座右铭作文

时间:2023-11-20 17:24:22
有关座右铭作文集锦八篇

有关座右铭作文集锦八篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的座右铭作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

座右铭作文 篇1

不久前,老师突然说让我们写座右铭,大家都百思不得其解,后来才知道,原来,老师是想把座右铭贴在课桌的左上角,以此来时时刻刻告诫着我们。

座右铭的要求,是以自己的不足之处,和缺点为主,以此来让自己改进。

回到家后,在饭桌上,吃着香喷喷的饭,问爸爸、妈妈,我的座右铭是什么呢?爸爸开玩笑地说:随便。随便?很疑惑,但后来豁然开朗。随便,是我的口头禅,每次爸爸问我:子涵,想吃些什么?我都会说:随便。那爸爸便说:烧饼吃吗?我便会慌忙改口:这是对你厨艺的称赞,呵呵。细想,原来是爸爸想借座右铭一事,来改掉我的坏习惯。

笑了几声后,妈妈便问我:有什么要求吗?我于是便把老师说的那些格式说了一遍。妈妈想了想,说:你书架上的那幅刺绣上的字不是很好吗?想了想,是很不错,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。意思是宝剑之所以会比其他普通的剑更锋利,是因为他接受了无数次的磨砺,一次次接受磨刀石的洗礼,腊梅之所以会拥有幽远清雅的香气是因为它与风霜作过斗争,它努力过,奋斗过,凭借坚忍不拔的信念,在险恶的环境中生存,受到过比普通的花更多的挫折,所以它的香气才会如此出众。努力造就成功,而我却有时经历不起挫折,不去努力,争夺,正好可以借此改正。第二天,来到学校,看见有很多座右铭,有勤奋学习的,有关于毅力的,如:有志者事竟成。它让我们懂得,只要有决心,有毅力,事情终究会成功。

当然,还有像我这样关于挫折的,等。希望能努力向座右铭写的那般,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

座右铭作文 篇2

以前,我对“座右铭”的诠释迷迷糊糊,但现在,我已了解了它的基本含义了,那就是警戒、激励自己的格言。

我的座右铭很多,有对学习有帮助的,有对劳动有帮助的,有对节约有帮助的……而对我最有帮助的座右铭是理查德·巴赫写的:胜利终将属于那些相信自己能成功的人。

有一阵子,外公的脚一直疼,不能走路,一向爱种花的外公这段时间不能种花了,这很让外公难过,而这两天家人又很忙,没时间帮外公种花,不用猜也知道,这种花的任务就交给我了。

当妈妈把一盆盆花搬到家里后,我看着这些开得艳丽多彩花,眼前却展现出我把花种死了,外公责备我的情景。我的心往下一沉,想对妈妈说我不种花,我不会。正在这时,我的.座右铭回响在我耳际:胜利终将属于那些相信自己能成功的人。我想:是呀?难道 我连对种花这小事都没有信心吗?于是,我把花搬到了阳台,准备对这几盆花负者到底。

我每天都像对待孩子一样,照顾花,因为我相信自己只要尽力了,相信自己会成功,那一定会达到成功的彼岸,把花种好。

也许我的精心照料感动了花,它们都用美丽的花儿来回报我。当外公的脚好后来看花时,他开心的说:“我的花比以前开得还要旺,谢谢你呀……”我开心地笑了,心想:如果没有座右铭,我怎么会得到外公的赞扬呢?

“胜利终将属于那些相信自己能成功的人”这句话将永远成为我的座右铭,鞭策我。

座右铭作文 篇3

在学习的旅途中,我一直用一句话激励着我,那句话就是:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句话使我勤奋读书,使我好好吃饭。

说它使我读书,是因为没有它,那我永远不会热爱读书。当我开始读我人生中的第一部游记小说《地心游记》时,如果不是它,那我就永远无法去读完《地心游记》中的那么多又长又难以让人记忆的人名。可是当我在寒假作业中读到这句话的时候,我就一直用它勉励自己,要读完这些人名,因为这也是书中内容的一部分,而且阅读多了这种人名的话,时间一长,我就会发现这些人名中有意思的部分。

说它使我好好吃饭,是因为它使我知道了偏食的后果。我正常不爱吃青椒,可是自从我看了这句话之后,我就会多少吃一点,因为这句话使我明白,如果我长时间不吃青椒,身体里就会少了青椒里的营养,而使身体出现问题。

这句话使我改掉了许多的毛病,所以我把它作为我的座右铭。我也相信自己,宝剑一定锋利,梅花一定香飘万里。

座右铭作文 篇4

座右铭是用来激励或提醒自我的警句格言。比如一个人提示自我要爱护身体,就写下一个座右铭:健康是幸福的源泉。另一个人告诫自我要守信用,就把《论语》中的与朋友交,言而有信当作座右铭。

我也有自我的座右铭,不满足是向上的车轮。这句话是毛泽东爷爷说的。我为什么要把这句话作为我的座右铭呢?那里面还有一个小故事呢!

我的邻居是一个聪明伶俐的小女孩,我们都称她为小小发明家因为她的小脑袋里装满了许多幻想,而且一有空闲时间就依据自我的幻想制作小发明。有一次,她叫来我帮忙做小发明,我答应了。我和她翻箱倒柜,找齐了所需的材料,开始制作。原先她想试着把MP3和拐杖合为一体,让爷爷奶奶边拄着拐杖,边听歌。于是我们把MP3粘在拐杖的把柄上,我们一试,真的能听音乐。我很高兴,但是她却觉得这样做不好,她觉得这样没办法放电池,于是她把MP3拆下来,向着怎样办才好。我就对她说:不然我们再去商场看看有没有竖着装电池的MP3。她就跟着我去商场,把竖着装电池的MP3买回来。把MP3和拐杖粘在一齐,我认为成功了,但她认为还要改善,因为她觉得MP3就应粘在拐杖的身子上,不能装在把柄上,否则使用者很难拿。我觉得有道理,就把MP3移了位置。但她还是不满意,因为MP3的线很长,线收起来后不明白放哪,于是她就找来一个小塑料盒,把它装在MP3旁边,我们试着把线收起来放进盒子里,刚好!我们都很高兴,她就把拐杖送给她的爷爷,爷爷乐得合不拢嘴。

透过这件事,我明白了做人不能满足,要不断的进步,人生才会更精彩。

座右铭作文 篇5

座右铭是用来激励或提醒自己的警句座右铭。如果你要我挑一局来做我的警句座右铭的话我会挑:近朱者赤,近墨者黑。

我在读幼儿园的时候。因为我经常跟一些不爱读书的人一起玩,所以我也跟他们在一样经常不完成作业。

当我爸、妈知道这些事的时候他决定把我送到他们居住的地方——常平。在我来到常平以后爸爸和妈妈一直教导我:“近朱者赤,近墨者黑。”从那以后我再也不跟那些不读书的人玩了。

二年级时。因为我跟当时的副班长在一起玩,所以那时候我的成绩非常好。

我从那以后我明白了:近朱者赤,近墨者黑。

座右铭作文 篇6

世界上的名人名言多得数不胜数,人们根据自己的性格来当座右铭的句子也各不相同,比如一位希望自己健健康康的人就用“健康是幸福的源泉”这句话来当自己的座右铭,一位希望自 己时时刻刻都记得“谦虚”二字的人就用“谦需使人进步,骄傲使人落后”这句话来当做自己的座右铭。而我则是一个喜爱读书写作的人,我的座右铭便是大诗人杜甫的名句“读书破万卷,下笔如有神 ”。

这句话的意思是只要你读书多了,在写作时就好像有神仙在暗处偷偷帮助你。

是啊,我平时一没事就找出一本书津津有味的看了起来,记得有一次晚上,由于天色已晚我便准备打破以前我睡觉前的习俗——睡前看书,到我一看到我那被我抄到大纸上的座右铭时,那上面好 像有一双眼睛那眼神分明在说“李宗雨,你可不要忘了你的座右铭啊”我恍然大悟,立刻从书架上抽出一本书,坐在床上看了起来。

看书给予了我很多好词好句,在我写的一篇教《书》的文章里运用了一个好词好句,老师在那一句话下面用红字画了又画,说着一句话用的很恰当,其实这句话是我从一本书里摘录的。

座右铭作文 篇7

每个人都有自己的座右铭,我也不例外,当我遇到了困难时便常常会用:“世上无难事,只怕有心人。”这句话来鼓励自己并且安慰自己。久而久之,这句话便成为了我的座右铭。这句话的意思每个人都知道,可是又有几个人是这样做得呢?

记得小时候,我有个同班同学叫胡可欣,每次语文考试她都比我考得好。所以,别人都说她比我聪明。有一次,老师让我们回家去写一篇作文,第二天上语文课的时候,语文教师拿着她的作文在全班同学的面前拿着当范文读了起来。一下课,胡可欣就跑到我面前得意扬扬地说:“翁千,怎么样我就是比你聪明。每回老师让我们回家写作文我就会有一种自豪感,可你呢?不仅这样,每年的作文比赛我都是年级组的第一。而且老师也会高兴地把我搂在怀里。你跟我可差远了!”我红着脸,低着头,过了好一会儿,我才支支吾吾地说:“我相信只要我努力就一定会超过你。”于是我暗地里下定决心一定要超过她。我开始坚持每天写一篇日记,每隔两、三天写一篇作文。写完之后,我还会认真地进行修改,并拿给老师辅导。在我的努力下,我的写作能力果然有所提高。

在一次作文比赛中我取得了年级组第一名的好成绩,可她才取得了个第三名。“世上无难事,只怕有心人。”其实世界上没有什么难的事情,主要看你用如何的态度去对待它,只要你付出了努力,就一定会取得回报。

座右铭作文 篇8

“你不去尝试,就不知道自己行不行,做的好不好!”

这句话又在我的脑海中回荡着,作为我的座右铭,它时刻激励着我、鼓励着我进步。

这句话是从三年级时开始作为我的座右铭的。

记得那时学校举行一次跳绳比赛,那时的我胆小,害羞,加上个子高,不好动,对跳绳有着天生的反感。老师看到我一直没跳,就走过来问我:‘你怎么还没跳呢?不去尝试一下怎么知道自己行不行,做的好不好呢?’老师的这句话让我如雷贯耳。在老师的亲自示范下,我变得勇敢起来,一口气坚持着跳了20几下,并得了第八名。从此这句话成为了我的座右铭,后来每当我遇到困哪时就会想起这句话。

而又过了两年,我读五年级了,面对的困难和挑战也越来越大,越来越多。那时,我的作文水平也不算很好,一次上辅导课的时候,老师叫我们尝试用一种新的文体来写作文,那就是散文体。然而,对于散文,我们还是非常的陌生,对于老师所讲的其精髓“形散神不散”更是无法理解。正当我们准备放弃采取这种新的文体写作时,老师的一句“不去尝试怎么知道不会写呢?”让我备受鼓舞。于是就当场尝试着写了一篇《心中的小草》,结果受到了老师的高度赞赏和认可。这一次,让我更加坚定了我的座右铭:不去尝试就不知道自己行不行,做的好不好。

这就是我的座右铭,它给我带来了前所未有的帮助,让我变得更加勇敢自信。我爱我的座右铭!我坚定我的座右铭。

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