【精选】班级活动策划三篇
班级活动策划 篇1
一． 活动背景
为了从各方面丰富同学们的生活，在保证不影响的同学们学习的基础上，增强班级同学的交流，提高班级文娱活动的质量，丰富XX过控班班级活动，经 过班委提议，同学同意，决定在XX过控班展开 “一周三小时活动”——“学习一小时”，“体育一小时”，“畅谈一小时”活动，并将其作为XX过控班长期的活动，坚持下去。
二． 活动目的
举办“一周三小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富XX过控班班级活动，提高班级文娱活动的质量，增加班级凝聚力。具体如下：
“学习一小时”：通过组织集体上自习的方式，一方面督促同学们养成上自习的习惯，另一方面给同学们提供一个在学习上交流的机会，互相版主，提高过控整体成绩。
“体育一小时”：通过每周组织一些集体育活动，比如篮球，足球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台，为院运动会的各项比赛做好准备。
“畅谈一小时”：通过组织同学们在每周就设定的话题进行讨论，增加同学们的交流。
三． 活动时间
“学习一小时” 每周周日晚上7点——8点
“体育一小时” 每周周日下午2点——3点
“畅谈一小时” 在每周班会期间穿插进行
四． 活动地点，参与人员
“学习一小时”采取全班统一进入某一教室，不申请，只是进入同一教室，进行集体自习，具体教室，会在每周周日由班委发通知。
“体育一小时”每周在体育场进行，足球，篮球等项目均可，按照个人爱好进行。
“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。
参与人员：XX过控班全体同学（有合理理由，可选择不去）
五． 活动安排
“学习一小时”由学习委员组织，“体育一小时”由体育委员组织
“畅谈一小时”由宣传委员组织。
班委其他成员积极配合学习委员，体育委员，宣传委员的活动。
班长，团支书负责总体调动
六． 注意事项
1、提前题型同学，“学习一小时”期间如有外班同学进入同一教室上自习，应保持安静，讨论声音小些。
2、“体育一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。
XX过控班班委
20xx年11月7日
班级活动策划 篇2
活动目的：
1．与外教交流，促进师生感情和提高英语口语能力。
2．了解西方文化与中国文化差异。
3．感受西方人的生活和娱乐。
活动时间：
活动人数：
活动策划：
1．提前与外教约定拜访时间。
2．组织班上同学挑选精美礼物。
3．一同前往外教家。
活动内容：
1．外教教我们唱英文歌。
2．与外教玩纸牌游戏，猜谜语。
3．外教老师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨。
活动总结：
1．外教老师热情好客，同学们玩得很开心。
2．外教老师介绍很多西方特色，同学们学到了很多。
3．同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动。
4．在交流中，同学们踊跃发言，气氛活跃，完全达到活动目的。
班级活动策划 篇3
【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：舞动青春
【活动主题】：我的青春，我做主-----高动漫1001班和高软1001班联谊班级活动
【活动时间】：待定
【活动地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
【活动内容】：
一、烧烤活动
1. 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。
2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的`调整
节目一：队名大比拼（破冰节目）
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品
规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1. 平均每组有两到三个问题。
2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3. 回答错误的谜题可以再度作答。
4. 每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面,然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。需要裁判数名，现场自愿报名
