成功的演讲稿集合7篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的成功的演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功的演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我就是108号，请允许我先给大家讲个故事。
在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险，可就是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。”
埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。
终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可就是那个朋友却说：“我一无所知啊！”于就是，打开箱子一看，竟就是一堆无用的木头！
大家想一想，就这么一个故事，粗看起来，队长给他们的只就是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲，人不同于其它动物之处，就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。
在座的各位都就是我们xx县的建设者，也就是我的良师益友。我们的目标就就是更加勤奋的学习和工作，成为建设封丘、发展xx的合格人材。让我们为这个目标而努力奋斗吧！
谢谢大家。
成功的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在成长的道路上，不要惧怕所遇到的困难，不要惧怕所遇到的崎岖小路上的危险，不要惧怕自己身处险境，只要你拥有自信，相信自己，没有什么事情过不了。
我在成长的道路中，遇到困难后，都是由自信支撑着我，跨过阴雨天，让我看到最美的彩虹。
刚一跨入初中一连串的问题发生在我的身上。
由于个子高的问题，我被迫坐在最后。我当时心中如有千斤般的石头，压得我快喘不过气来了。因为我从未坐过最后，这对我来说真是一个打击，可这还是小事。大家都才进入了一个新集体，都不熟悉；课堂的纪律还一点也不强；在课堂上，有时老师说的话也听不大清楚。这可给我造成了一个大困扰。刚进入初中，成绩万一像流水一样迅速向下流怎么办？这些问题日日夜夜地在我的脑海里转，魂牵梦萦的，使我晚上睡也睡不好。
我觉得这样的休息，更会快速地使学习成绩下降。我认真地想了想，我为何让这些担忧成为我不能好好休息的一大害呢？我为何要把自己严格地封锁在思想的空间里呢？难道我就战胜不了这些困难了吗？我坚信，是金子总会发光，不论现在在哪里。
我决定了，我要用自信战胜这一切，我要面对自己，相信自己，用自己的能力去发挥，不论好与坏，我已经尽了最大的能力了。
终于，功夫不负有心人，我改变了我的处境。
在每一个人的成长道路上，只要你相信你自己，任何艰难险阻都挡不了你的去路。
成功的演讲稿 篇3
目 标
若要获得成功，必须先要设立成功的目标。
就目标而言，可分为两类，一类是自己根据自己向往或需要所设定的，另外一类是根据社会意识形态和社会标准建立的。在设定的形式上，又分为有意识和无意识。如理想、需要等就是无意识的目标设定。自己设定的目标一般来讲，比较容易接近或达到，所获得的成功，也就根据目标的大小，而得到不同的认可。但根据社会意识形态或社会标准建立的，往往多变，与时代同步，一但达到目标，产生了得到社会认同的成功。但是，有一点必须指出，很多的目标并不能清楚地分门别类，只是有意识或无意识、社会标准还是个人需要所占比例的高低。
具体的说，你想成为亿万富翁或是学界领袖，你想身体健康或者是娶个美妻，你想拥有很多财富或是一个宁静的山村，你想施舍贫困或是建立社会地位，你想成为杰出演员或是一个科学家等等，都构成你目标的范围。
西方国家的一些成功学文章认为，在设定的目标后，“向成功人士学习，做成功者的事情，加以运用到自己身上，然后再以自己的风格，创出一套自己的成功哲学和理论，”加上实践，就可以获得成功。我以为在走向成功之路时，上述的论点可以作为一种辅助的参考，但是作为一个尚未走向成功之路的人来说，对他谈上述的论点，无疑是无源之水，无本之木。首先应该在如何确立目标上下工夫，设立的目标是否适合自己，这是非常关键的大前提。
法国导演克洛德·桑德理先生和嘉尔玛出版社影视部总编辑布里娜·泊尔基太太，说法很对，人体工程学就是一门最科学的人类成功学。人体工程学关注的本源就是目标的确立。每种成功的内容会有很多人是相同的，但每一个目标的本源，不一定适合任何人。譬如我们常听人讲，两人一起创业或在一起工作，目标一致，过程相仿，却结果不一。这就是说目标的本源不同、适配性不一，其结果就大不相同。俗话说：“男怕入错行，”其实就是这个道理。自己本身的命理、生理及所处的地理是否与设定的目标相合，合者可以达到成功，不合必败。
成功的演讲稿 篇4
昨天，当我还在埋头书堆的时候，憧憬的大学如花般美好，当我走进军校的时候，才发觉军校和地方大学的生活是不一样的，但正是这样一个特殊的环境，造就了一个不一样的我：学校严格的纪律，让我变得处事果断，行事雷厉风行;强化的体能训练，我不再是以前那个打不起精神，病兮兮的人了;规律的生活，让我彻底摒弃了以往那些不好的习惯，走路时抬头挺胸，更敢于直面自己的人生。
今天能站在这样一个舞台上和大家交流，感到很荣幸，但如果我初到一个陌生的环境，面对一群陌生的人，怀着一份忐忑的心情，如果我还能流利自如的表达自己，还能周旋的满座春风，我觉得自己就不容易，当然，能力有大有小，我不必对自己求全责备，也不要求自己能够出口成章，但只要能言词达意，语意表述清晰，我认为这就是一种成功!
曾经有人这样问我，明天你该何去何从?是啊，面对茫茫未知的人生，我也曾无数次这样的问过自己，我的一生就真的这样平平淡淡，波澜不惊的度过吗?有句话说：“人过留名，雁过留声”，这是每个人心中的美好愿望，但在现实的生活当中不是每个人都能活的那般潇洒，那样轰轰烈烈!我觉得活的振作一些，洒脱一点，这很重要，用今天的努力，成就明天的辉煌!这也许值得我们每个人深思!
中国著名演说家李真顺在他走向成功的演说中谈到了成功的五要素：微笑，热情，激情，才情和人情。并进一步指出：一个不善于微笑，缺乏热情，没有激情，淡于才情，也不懂得人情的人，是断然与成功无缘的!我觉得这话很正确，它形象的概括出了一个成功者所必须具备的特点和素质。事实上，在今天，在这个时候，当我们把这几点真正体现在我们身上的时候，我们整个人是不一样的，我们的人生由此而变得不一样!******也说过，人是要有点精神的，要有所追求!你看那种弯弓驼背，走路低头哈腰的人是出息不到哪去的，永远有耕耘，才会有收获，请记住“天下永远都不会有免费的午餐的”，所以我们很多时候，要打起精神做人，活的洒脱一点，打理好自己的人生，这至关重要，我们不能总因为环境的不好，境遇太坏，而怨天尤人，应该让自己尝试着去改变，改变自己，从而再去影响环境!因此，看准了，就放手去做，做了就去承担，我们无法预知明天会怎样，但坏的结果要勇于担当责任，好的结果同样要有心理准备，不然就成了范进中举了，甚至乐极生悲!当然，很多时候，结局不能遂我所愿，但至少今天，至少现在，至少我的生活由此而变得充实和有意义，也许这就是不虚此生吧，这就是成功的意义所在吧!
年轻，没有什么不可以，只要我们珍藏昨天的美好，把握住今天的机遇，敢于尝试，勇于挑战，不怕失败，明天就没有理由不成功?!
最后，再送大家一句话：命运就像手中的掌纹，虽然弯曲，但却永远都掌握在自己的手中!
成功的演讲稿 篇5
有这样一则寓言：一位年轻人在跋涉漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“诚信”“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不知过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须抛下一个背囊方可渡过难关。”见年轻人哪一样都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把诚信抛在了水里。
看了这个故事，我不禁痛心。诚信是做人之本，是立业之本，是做人的美德。而这位年轻人竟然把诚信抛弃了，那不就是抛弃了他的生命、他的美德吗?那么他又怎能算个成功的人呢?
一个成功的人，真诚和守信是他的必备品质，历史上有许多成就霸业的人物都具有这方面的品质。“春秋五霸”之一的齐桓公正是用他真诚待人的品质赢得了他的霸业，史书上记载了这样一个故事：
齐桓公想去拜访一个叫稷的读书人，但他在一天之内连去了三次都没能相见，齐桓公手下的人不耐烦了，对齐桓公说：“您堂堂一国之君，去拜访一个小人物，而且连去三次都没见着人，我劝您还是不要去了吧”齐桓公脸色立即沉了下来，说：“国君轻视霸主的事业，才会轻视读书人，我一定要见到他。”
齐桓公凭他的真诚先后五次前往拜访，终于见到了那位读书人。后来齐桓公诚心待人的故事传为美谈，流传千古。
相反，在现实生活中，有许多商人为贪小利而欺骗顾客的事屡有发生。前不久，我看了中央电视台的“实话实说”节目，讲的是某些汕头人做生意不守信用，导致生意失败，名誉受损。如今，汕头市市长已注意到了问题的严重性，开始在汕头市进行公民道德建设。
“人而无信，不知其可也。”孔子经常教导他的学生做人要言而有信，诚信是人的根本。
作为一个中学生，我认为诚信是很重要的。它引导着你的人生。在职业道德规范和公民道德规范中都有着诚实、守信这样的句子，说明这是每个人应该做到的。那我们中学生应该从我做起，从生活中的小事做起，在与同学交往中诚实，不弄虚作假，用真心交往，以诚信待人。
诚信是人心灵美的具体表现，在漫长的人生路上，只要有了诚信这一美德，那你就是一个成功的人。
谢谢大家，我的演讲完毕。
成功的演讲稿 篇6
从前，有一个小男孩。
他是一个孤儿，几乎每天都在大街上游荡。可是你能想象吗？30年后，这个小男孩已经成为了世界首富。
当有人问起他成功秘诀的时候。他总是说：“其实没什么，就是在我很小很小的时候，曾经有一个想法。我的爸爸妈妈为什么生下我又抛弃我？他们还活在世上吗？茫茫人海中，我应该如何去找他们？我曾经想过轻生的，可是每当想起这个的时候我又觉得，我应该让我的爸爸妈妈后悔抛弃我。既然，茫茫人海中我找不到他们，我就应该让他们来认识我，长大以后的我一定要一鸣惊人。也正是这个目标，成就了今天的我。”
是啊，目标。
多么简单的两个字，却能激发人无限的潜能。
有些同学可能会说：“我也有目标啊，为什么我没有成功？”当然，我也曾怀疑过这两个字。因为我觉得，我的目标不少。有时候，一次老师讲话，一次学生取得好成绩，一次精彩的演讲之后我都很有感触，我是这样想的：他们那么努力才取得成功，我今后一定努力。最后坚持两三天，我又放弃了。就是这种做事三分钟热度，你们想想，一个人如果靠别人都鼓舞来维持，追求目标的热度，是多么可笑，坚持。
就是坚持，我们现在唯一能做的就是坚持。一个普通的小男孩变成首富靠的就是坚持。
同学们，不要再犹豫了，如果我的这次演讲只能换成你们两三天的热度，那么这次演讲也没有意义。
最后送给你们一句话：不要再可笑下去了，不要再幻想可笑的奇迹。我们必须脚踏实地的坚持，才能成功。
成功的演讲稿 篇7
尊敬的同事：
在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。
我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。
让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的.和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。
这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。
经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？
所以我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功？
我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。
我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是坚毅。
坚毅是对长远目标的激情和坚持，坚毅是拥有持久的恒劲，坚毅是你对未来的坚持，日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。
几年前，在芝加哥的公立学校里，我开始研究坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查，然后等候了一年多，来看最终哪些学生能毕业。
结果证明那些更具坚毅的学生在毕业的概率上占绝对优势，即使是在同样可以量化的外在因素下像家庭收入，标准化成绩测验的分数，甚至是孩子们在学校能获得多少安全感之类，仍是有坚毅的学生更容易毕业所有不仅仅是在西点军校里或者全国拼字比赛上才需要坚毅。在学校亦是如此，尤其是对于那些徘徊在辍学边缘的孩子们。
对于我自己来说，关于坚毅最让我震惊的事情莫过于对于坚毅，我们知之甚少，在培养坚毅上，科学对理解的认识又是何等贫乏。每天都有家长和老师来问我，我怎样做才能培养孩子的坚毅呢？该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德？又该怎样调动他们长期的积极性呢？老实说，我不知道。（笑声）我所知道的是，才华并不能使你坚韧不拔。
我们的数据十分清楚地表明，有许多才华横溢的人，他们都无法坚持兑现自己的承诺。事实上，根据我们的数据来看，坚毅通常与其他因素无关，甚至与才华的衡量标准背道而驰。到目前为止，我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法叫成长型思维模式。斯坦福大学卡洛杜威克提出过一个观点，他相信人的学习能力是可变的，它随着你的努力程度而变化。
杜威克教授表示，当孩子们阅读和学习有关大脑的知识以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况，他们失败之后更容易坚持下去，因为他们不相信会一直失败下去。因此，成长性思维模式对培养坚毅大有裨益。但是我们需要更多。
我决定在此结束我的评论，因为我们正在经历着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉，我们要对他们进行实践。我们需要估量这一切是否成功同时还要渴望对失败和错误，要从这些失败中汲取经验重新再来。换句话说，我们只有自己变得更有坚毅才能让我们的孩子变得更有坚毅。
谢谢大家！
