实用的初中春的作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中春的作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中春的作文 篇1
时间飞逝，不知不觉间春天又回到了我们身边，为了体验春天的美好，我们级部在学校领导的带领下举行了一次春游活动，一起去寻觅春的踪迹。
早晨，抱着喜悦的心情直奔学校，在主任的安排下，我们在操场集合，伴随着她那铿锵有力的号令，我们踏着轻松的步伐，迎着柔和的春风，向绣源河进发。
走在宽阔的马路上，望着路边那长满新芽的小树，心中不由的生气一丝丝激动。路途尽管遥远，但我的心中却无比轻松，走在路上，任由汗水浸湿衣衫，与迎面吹来的春风尽情拥抱。不知不觉间，走到了绣源河畔，映入眼帘的是那无尽的美景，春天走过了绣源河畔，她留下的踪迹清晰可见，抬头仰望，看到树上那充满生机的枝芽，低头俯视，满眼是那郁郁葱葱的绿草与红花，有的花含苞待放，让人充满无限的期待；有的花绽放开来，向人们露出了灿烂的微笑。走在绣源河畔，望着开阔的水域，清清的河水，不由得心旷神怡，水中散发出一种别致的清香，混合着花香，伴随着春风一齐袭来，令人神清气爽，万分陶醉。河水、绿树、草地、红花在蓝天与白云的映衬下，显得更加美丽，那更别是一种情趣，望着那美景，我赶紧掏出相机，拍下几张照片留做纪念；跟着春天的足迹，我们沿着绣源河一路向前，尽管十分劳累，也阻挡不了我们不断探索的精神。穿过几座桥，走在河与草地之间，望着河边那几位钓鱼的老人，看着他们那怡然自得，十分闲适的样子不由得有几分羡慕与嫉妒，不知何时，我很走到了一座小木桥上，它横跨河的两岸，尤为精巧，走在桥上，听着脚下哗哗的流水声，不由得有些惧怕，生怕桥会突然倒塌，同时心中又有一种说不出的喜悦与豪放。走在绣源河畔，我们的足迹与春天的足迹一齐留在这里，这时一种奇妙的感觉油然升起——我想要留在这里。
返回的路上，心中不由得升起一丝丝的不舍与留恋，但身不由己，只得迈着沉重的步伐返回，返回的路程是艰难的，我的腿由于劳累开始酸痛、打颤，望着渐渐远去的同学们，我不由得有些失落与伤感，但在这时，阵阵春风吹来，与我擦肩而过，我仿佛看到春天走过了通往学校的路，我鼓足勇气，寻着春天的足迹向前走去，在它的指引与鼓励下，我终于走回了校园。
这次春游，让我找到了春天的踪迹，让我感受到了春天的美好，让我真正与大自然拥抱。我爱春天！我爱大自然！
初中春的作文 篇2
昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依旧是断断续续地下着。阴雨的天气，讨厌的人肯定是多的。因为雨给人们的出行、工作带来了不便。可我却喜欢这小雨纷飞的日子。
和风轻拂，细雨纷飞，春天就在这风雨中迈着轻盈的脚步莲步珊珊地来了。春风一吹，细雨一洒，地上的小草就返绿了，远远望去青青的让人想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句；春风一吹，细雨一洒，杨树的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽儿；春风一吹，细雨一洒，把鸟儿的欢叫润得是那么的清脆、细嫩、悦耳。我们住处后面就是一片意杨树的林子，随着天气的转暖各式的鸟儿也就活跃起来了，每天天一亮鸟儿们就像比赛似的欢歌起来，像雨后这“嘟嘟、啾啾”的叫声是那么的清脆、清新。而最让我高兴的还是在这雨天中，不需出行，在家一册书在手，坐拥书城滋味长。
雨天读书是最为享受的了，无俗事打扰，只需静静地品读，在书海中翱游，随书中的喜而喜，随书中的悲而悲，与书中的人共呼吸，同命运。累了，倦了，抛一开书，极目远眺休息一下，那烟雨朦胧的村庄、树木、田野、山川，仿佛就是一副山水写意的画，仿佛就是鲜活灵动的另一本大书。再想自己，因为雨天不必再为生活的琐事而奔波，不必再为境遇中的不得意而伤感，让一切都付之于这怡人的春雨春风，让一切都付之于这美好的画卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。
雨天也可以什么书也不读，你只需静静地听雨。尤其是夜间的雨，那雨声“啪哒、啪哒”地打在屋檐上，让人想到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的佳句了，虽然杏花过些时日才开，但那意蕴也是很美的啊！也不知明朝的街道上会添卖些什么春的佳物了？
这春的小雨，这柔和的小精灵，我真的喜欢。
初中春的作文 篇3
揭开帷幕的一角，一线温柔的亮光就像一位可爱的信使，把春天的消息传达。正所谓“春色满园关不住”，于是，我扯下冬天萧寂的幕布，迎接春天的到来。
漫步在野花绽放的湖边，的确有一种“芳草鲜美，落英缤纷”的意境，就像陶渊明在《桃花源记》中所描写的一般。蓦地，我听到了一阵情不自禁的低吟“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树……”正想起身寻觅这声音的主人，却发现，正是自己的心弦溢出的甜美旋律，和在动人的春之声中。
一只蝴蝶在我身旁盘旋，牵引着我的脚步，把我带到了一片热闹的花丛中。转回身来时，这位美丽的向导隐入花丛，已经不见了。
坐在野花丛中，任和煦的春风拂过我的发际，任芬芳的花香亲吻我的面庞。我折一朵花，小心翼翼地端详着它，许一个愿，摘一片米黄色的花瓣。最后，让所有的花瓣片片落下，犹如一只只纷飞的彩蝶，扮演着古代庄子的角色，在春风中留下一缕幽香，就像一首诗中所说的：以平心静气的态度，绽放微不足道的芬芳，于是，生命便因此而辉煌！
踏过野花丛，踏上深幽的曲径，让鞋尖沾得的'馥郁一点点飘散。回头凝视那片花丛，一张张无所谓国色天香的天真脸蛋便也回我一个友好的微笑。
欢快地哼着小虎队的《逍遥游》，用轻松的心情去接受春天赋予的活力，去追寻春天留下的足迹：小鸟扑腾双翼，抖落几片刚换的羽毛；花苞默默无语，咧着小嘴浅浅地笑；柳条儿轻歌曼舞，梳洗着柔顺的三丈青丝；水波羞得荡漾，倒映着白云流浪者的容貌。
噢！春天就在我身边，不用我到处寻找。春天所到之处，都留下了一串串美妙动人的旋律，精心谱写着一页新的乐章，酝酿着一个新的意境。在这种意境中，我已经细细品味着小林多喜二笔下那披着轻纱的春天：悄悄地在窗外窥视着，窥视着。
初中春的作文 篇4
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”每当想起这首诗，我不知不觉就会想到：春天到底是什么颜色的呢？让我们来到郊外，听听大自然里的伙伴们的意见把吧！
首先，我们来到了山上，放眼望去，好一片绿色啊！山上有许许多多挺拔的大树，一阵风吹拂过，大树向我们招手，高兴的说：“春天的颜色是绿色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鹃花，像一团熊熊燃烧的大火，它高傲的说：“春天的颜色是火红的！”这时，脚边那一簇簇黄色的迎春花，像我们招手，对我们说：“春天是黄色的！”蒲公英也来凑热闹，它大声地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我们也在想：“春天到底是什么颜色呢？”我们不知不觉的来到了河边。
河岸的桃花乐滋滋的对我们说：“春天是粉色的！”柳树跑来与桃花争辨：“桃花妹妹，你错了！春天应该是翠绿的！”然后，它们俩就你一言，我一句的争吵起来。河水听见了，大声说：“不要吵了，不要吵了，春天是蓝色的！”桃花，柳树，河水都不亦乐乎的争论着。我们带着这个问题来到了草坪上。
小草懒洋洋地对我们说：“春天是油绿绿的！”这时，我们又去问星星点点地野花，野花喜洋洋的说：“春天是紫色的！”
回到教室，老师对我们说“春天是五颜六色的，是五彩缤纷的，是……”我想：春天是姹紫嫣红的。
我最喜欢春天的颜色，更喜欢绚丽多彩的春天！
初中春的作文 篇5
春天到了，可是春天在哪儿呢？一个星期天我们一家一起去江滨公园寻觅春的踪迹。
我们到了江滨，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我们租了一辆四轮观光车，开始了寻找春天的旅程！
我们左一脚、右一脚地骑到了一个牡丹花丛，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那儿的牡丹花开得非常娇艳，通红的花瓣透着嫩白色，令人陶醉其中。还有那美丽的新娘穿着洁白的礼服在花丛中拍照，好似要和花儿们比美。
接着，我们来到了草坪上，那儿可是人们自由的天地。暖烘烘的阳光拥抱着大地。人们有的在晒太阳、有的在聊天、还有的在看空中自由自在飞翔的小鸟……悠闲的人们给大自然增添了活力。
我们又来到去年春天种樱花的地方。大部分樱花长得十分茂盛，正随着风儿摆动着枝条，欢快地舞蹈。虽然我种的樱花树已经枯萎，但它还是我心中最茁壮的一棵。
我们后来把车还了，来到一个宁静的小河边，清凉如水的微风拂过水面，水面荡起了一层层波纹。河对岸是一片森林，鸟儿欢快的歌声在林中回荡，坐在石堆上晒晒太阳是一种非常美的享受。我们一家就要在这儿打水漂！
爸爸是个水漂能手，一打就是好几个！把我羡慕得不得了。于是爸爸就答应教我，我可开心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石头，把石头捏紧再平平地扔出去。可是，我的手总是不听使唤，一下也没漂起来！正当我灰心丧气时，随便地扔了一下，石子尽然在水面上漂了起来，我不敢相信自己的眼睛，直到妈妈喊了声：“漂……漂起来了！”我才知道这不是幻觉。我兴奋不已，难得一次呀！我重新找回了信心，在河边练习了许久。可是，时间不早了，我只好依依不舍地离开了公园。
我找到春天了！她在花丛中、在草坪上、在树林中、在小河上……春天还在我欢快的心里。
初中春的作文 篇6
春天是一个活力四射、热情奔放的季节。我喜欢春天。
家里的康乃馨开了，红的如玫瑰一样艳丽；门前的紫蔷薇也绽放了，粉的如同孩子的脸一般透亮。田野里，街道上，远处，近旁，眨眼间都变成了一片暖洋洋的景色；一觉醒来，仿佛走进了花的世界，叶的海洋。
置身于春的怀抱，感受着花的红，草的青，这心情啊，竟如蓝天一样的开阔，又似白云一样的飘逸。
很久没有品赏春天了。今天终于能够卸去所有的羁绊、在这清新荡漾的春天里轻扬衣袖、尽洒满天的烂漫了。
我爱春天，尤爱在这美妙季节里倾听花的歌唱。那真是一种天籁之音啊。和美的音质，明朗的音符，清柔的音量，宽广的音域。总能让我忘却尘俗的烦躁。
我爱春天，也爱在这令人沉醉的时刻欣赏风的舞蹈。这是一种真正意义上的生命之舞啊。优雅的姿势，和谐的动作，明丽的节奏，自然的表情。时时让我有一种如仙似道的沉迷。
今年的春天啊，感觉天分外地蓝，云格外地白，水特别地绿。它们在这美妙的春季里和谐辉映，又是那样的平静和恬淡我是一个欲望不多、淡化理想的人。最大的渴望就是能够平平静静地生活。能踏踏实实地劳动，真真切切地奋斗；少些人为羁绊，减轻刻意亵渎；接近自然，贴近生活，也算是生命的最真实的境界了。所以，我喜欢春天，渴望着能在这样的季节里把自己融化在自然的花草中。
鸟儿迁徙，有它的行程； 四季轮回，有它的规律。尽管天气有冷暖，花草有枯荣；但冷暖结束，枯荣过后，展现在我们面前的还是花红叶绿的春天。
天灾人祸，生老病衰，正如春前的慢慢寒冬；生命的坎坷、痛苦和悲伤，恰如春草破土时所经受的蹂躏和春花绽放前所承受的磨难。但这些永远只是暂时的，挨过这漫漫的风雨，彩虹就在我们眼前了。
春天给了我生命的活力；春天让我悟透了生活的荣辱；春天更让我学会了坚强、温暖、和谐和善良。这些更让我懂得了珍惜和拥有。
我爱春天。走在这花歌风舞的天气里，我真的好开心，好幸福！
初中春的作文 篇7
不知不觉间，春天来了。她轻轻告诉我，关于春天的美丽。
洁白似雪的梨花，雍容高贵的桃花，浪漫多情的樱花，娇憨可爱的海棠，洁白如玉的玉兰，以及许许多多叫不出姓名的花，都在枝头次第开放，竞相展现自己的美。
家中有几棵梨树，最爱做的，便是搬张小凳，在春天柔和阳光的照射下，静静的读着小说，感受春日的明媚。偶尔，微风拂过，一瓣两瓣的梨花瓣就会掉落在书页上。这时的我，仿佛感应到春的召唤，站起来抚摸梨树沧桑的树皮，偶尔，还会对它低语，叙说人生之事。也许，有人会说我傻，但是，他们忘了，树也有生命，大自然中万物都有生命。
更多时候，喜欢在桃树林中穿行，从远处看，桃林像极了一片粉红色的云。桃花的美，不像梨花的素白，而是一种艳丽的美。但她艳而不俗，媚而不妖，不似某些东西，艳俗的让人反胃。桃花开时，总有蜜蜂嗡嗡的闹着，一派热闹的春景。但是我却有些害怕，只因我天性爱花，常采桃花泡水喝，每当采花时，总要打起十二分的小心，生怕那蜂子蛰到我。
除了花，最喜欢的还是柳树。早在阳春三月，柳树就冒出了芽尖，小小的，黄黄的，像极了刚出生的婴孩般娇嫩。春风拂柳，弱柳扶风。一转眼，鹅黄色的小芽就长成了青翠的长叶。柔和的春风拂过，细细长长的柳枝婀娜的舞动，令人想起了《诗经》中的一句：“窈窕淑女，君子好逑。”的确，春天的柳树，用“窈窕淑女”来形容，真的是再恰当不过了。
春天的召唤，是无声的。但是，她的召唤，无声胜有声。她告诉我，要学会在平平淡淡的春景中，发现并不平淡的美丽；她告诉我，要学会欣赏大自然的一草一木，要用一颗感恩的心，与大自然平等的交流。这样，你就会明白，人类只属于自然！
初中春的作文 篇8
当春姑娘来到人间，摇醒了冬眠的动物，摇醒了冬婆婆，叫他赶快回去；摇醒了大地，让大地复苏，受春之灵，瞬间把她的子女都叫起来了，对他们说春的美丽。
今天，我们来到了我们的校园，观察春天。这里虽然没有桂林山水之秀丽，没有黄山奇石只独特，没有云台山天瀑之壮美。但我独爱我如诗如画的校园的春天。
拉开校园的画卷，我们能看到什么呢？
镜头1：大门的春的气息。
来到学校的大门放眼望去，只见：大门东望车多多，大门西望草片片，大门南望幼儿园，大门北望教学楼。
在育英大道的中间，有一排犹如长龙的绿化带，这里有紫红的窜窜红，有翠绿的小叶黄杨，有含苞欲放的月季花。在茵茵的绿草地旁边有高大的银杏树则像一个个坚强的卫士，保卫着校园。
镜头2：弦歌湖
来到弦歌湖首先映入眼帘的是，徐徐的微风把湖面吹得水波荡漾。走到湖边，便看见红的，黄的，白的，黑的鱼儿在风景如画的校园的弦歌湖里嬉戏，还时不时的发出尾巴拍水的激水声。
漫步在弦歌湖旁，感到一阵阵杨柳风拂面吹过。这里的花朵各种各样红的像血，粉的像霞，白的像雪。咋样，有名的，没名的，星罗棋布的分散着。
让我们从现在开始，带上灵敏的鼻子，善于发现的眼睛，在春天的画卷里，寻找春天的足迹。
