精选初中生作文集锦6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的初中生作文6篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
诗人笔下那可爱的绿在哪里呢？在美丽的果园中，我看到的只是些枯木干枝没有生命力的绿在曾是草坪的地方，也没有一棵破土而出的嫩芽原先碧澈的湖水还结着灰白的冰快。在这春寒料峭的时候，绿啊，你在哪里呢？
在一家商店的明净的玻璃窗里面，我看到一盆小巧玲珑的文竹，它披着柔嫩的绿衣，伸展着几根纤细的小枝。“啊，绿！”我欣喜地观赏着．然而它太柔弱了，绿中泛着缺少阳光而造成的嫩黄，实在是弱不禁风，这是我理想中的绿吗？我失望地离去，继续寻找那赋予生命力的绿．
我终于看到一棵老松屹立在光秃秃的枯树丛中，它染着一层深深的绿DD墨绿，苍绿．这绿似乎太重了，也显得有些苍老，它经历了北方严冬的考验，现在仍然把生命力积蓄在墨绿色的针叶里．它们是无畏的，不屈的，但现在还没有焕发出新的活力．我需要寻觅的是充满活力的绿，象征着青春的绿啊！
我信步在大街上，沉思着向前走去，忽然听到一串银铃般的声音：“请叔叔阿姨，哥哥姐姐们自觉排好队，有秩序地上车．请哥哥姐姐们给我们做社会主义精神文明的好榜样．”我顺着声音望去，只见公共汽车站牌下，几名系着红领巾的小学生在宣传，刚才散散落落的人群，很快就变成了整齐的两排．我不由收住了脚步，很有兴致地看着．一辆汽车来了，乘客们果然有秩序地上车下车，这时，我看到了一个绿色的身影，正扶着一位老奶奶慢慢地下了车，走上人行道．我隔着一片鲜艳的红领巾见那个绿色的背影远去了，一刹那，着绿色扩散开来，在一片鲜红的衬托下显得格外地绿……“绿，绿！”我简直要叫出声来．这不是我追求的绿吗？
初中生作文 篇2
迷失于黑暗中，疲惫的身躯，麻木的心灵，漫无目的地游走。信心，已被一次次的考试击落深渊；自尊，早已被课业推入无底的黑洞。茫然与无助，成了交织于耳边的魔音。
此时，一道清晨的曙光印入眼帘。那温暖又安全的光芒，点亮了世界；伴随而来的春风，拭干了我的泪水，温暖了我冻结的心。赞美的琴声响起，盖过令人喘不过气的死沉；一对温柔的双眸，一抹能点亮整个城镇的微笑……啊！就是你，我少年时的玩伴！
每个人的生命中，都盼望着这样不加修饰、毫不保留的关怀；真挚的暖流，涌入心中的空洞。你在我伤心、低落时，将满满的爱与鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤独、寂寞时，哼起了轻快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修缝了我破碎的心；是你，轻轻打开我上了枷锁、封闭的秘密之地，庇护着我最保守的思想、最深层的感受。
你牵起了我的手，在田野间相互追逐；在云层间自由地遨翔。你带领我在想像力的点缀下，一起谱出动人的旋律，携手创作一篇篇动人的故事，在自己编造的世界，神游其中。你曾告诉我，凡事只要努力，没有做不到的；在我们的合作下，我体会了梦想不只是虚幻的泡影，完成了自己的第一本小说，在这之中，你是我最大的“赞助商”，前进的最大动力。
朋友是可贵的，真诚的朋友是难得的，知己却是一生之中最难求的。只要一个眼神，你便知道我的意思，只要一声轻叹，你便了解我的忧愁。有了这么珍贵的友谊，我还能祈求什么？
是你，造就了现在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，让我们共度愉悦的童年，我的知己！
初中生作文 篇3
我总觉得这个世界缺少色彩，人们感情淡薄，总喜欢将生活的了无新意归咎于别人。于是，窗外，便成了我的挚爱。这是，才发现，一切都只是因为不会发现而已。
“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”
春天，花园中总会绽放很多色彩。我坐在窗边，凝视窗外。一对中年夫妇缓缓走来，带着一只残疾狗，它奔跑时传来一阵阵轮子碾过地面的声音，是身后两只小小的轮子代替了双腿。看着那对夫妇溺爱与温暖的莞尔一笑，我觉得那是很美的.呼唤和乐章。身体的缺陷无法磨灭深情与守护。在我眼中，他们便是繁花似锦，他们是春天。
真没想到，虽然人生充满了缺陷，却满是幸福。
“力尽不知热，但惜夏日长”
夏天，夜晚是炎夏中最美好的时光，我趴在窗前，看到楼下的绿荫中，一个大约五六岁的孩子来往奔逐的身影。身边的母亲喊住了他，她走到他身边，轻轻蹲下，在他耳边喃喃细语。我想那男孩一定是想抓住那几只在空中飞舞的萤火虫，它们悄无声息地出现在夜里的每一个角落。于是，大人与孩子，一长一短的影子，和萤火虫玩起了捉迷藏。随着诡异一笑，将一抹荧光收入瓶中。在我眼中，他们更熠熠生辉，他们就是夏天。
真没想到，虽然火光这般微弱，却满是幸福。
“高鸟黄云暮，寒蝉树落秋”
秋天，起风的季节，远处正有一对父子放风筝，可惜风力不足。然而，父亲高举着风筝，儿子拉着风筝线，一起奔向远方橙红色的夕阳。抬着风筝的手不会松开，拉着风筝线的手也不会松开，正如同他们间的浓浓父子情谊，将不会因为时光的老去而渐行渐远。在那片夕阳下，在我眼中，他们便是金色满园，他们是秋天。
真没想到，虽然欠缺了东风，却满是幸福。
“鸣笙起秋风，置酒飞冬雪”
冬天，寒冷的季节，一望无际的白色。楼下传来了欢笑声，贴近窗户往下看，一群孩子正在雪地中堆起了一个个雪人。给它添上眼睛，鼻子，以及一个百分百的微笑，甚至还将自己的帽子戴在了它的头顶上。得意地拉同伴来到处炫耀自己的作品，躺在松软的白雪中，心满意足。在我眼中，任何取暖方式都不及他们温暖，他们是冬天。
真没想到，虽然寒冷，却满是幸福。
我真没想到，原来世界充满斑斓的色彩，还有那一点一滴的幸福，它们是悠扬悦耳的最美的乐章，它们是不可重现的时代的篇章。
我真没想到，人生那样温暖，光彩四溢。
初中生作文 篇4
在生活中我常常忘了爱护5官，只要自己高兴，怎样都可以，太对不起它们了，我要向五官道歉。因此我要向我的5官道歉。
首先是眼睛。我要对它说：“都是我不好，看书的姿势不对，经常躺着看书，做作业时和书本距离太近，导致了近视。我会更加努力地保护你，让你年轻起来！”
耳朵也是我道歉的对象之1。我应该告诉它：“对不起，没有定时清理你，也没有好好保护你，我会好好改正的，请你原谅我。”
“鼻子大哥，你长得这么好看，我还经常欺负你，我要向五官道歉。感冒时，流鼻涕现象很严重，你又红又肿，我却不以为然，真不该啊！”我要对鼻子道歉。
嘴巴——我最对不起的地方。张开我的嘴，看看我的牙，就知道为什么了。我真想对它说：“牙齿兄弟，别人都是洁白而又整齐的，可你呢？唉！你先天发育不良，再加上我的过失，又是糖又是饮料的，让你变成了现在的样子，又黑又黄，还参差不齐。直到看牙时，我才发现你是多么地脆弱，真对不起！”
直到今天我才发现，我是多么对不起我的5官啊。我1定会努力，争取还它们健康。
初中生作文 篇5
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个美丽的笑容是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……
一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个美丽的笑容是幸福……
幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
生在一个美丽的城市，有亲人的疼爱，朋友的爱护，过着衣来伸手饭来张口的富裕生活。这是幸福吗？是。生在一个不算美丽的城市，有亲人的疼爱，朋友的关心，信任，理解和帮助，过着不算富裕的生活。这是幸福吗？是。
幸福是自己说了算，只要认为自己是幸福的那就是幸福的。很多时候总是在看到别人的不幸之后，才发现原来怎么是那么的幸福。
当看到一个在生命的尽头挣扎的病人的时候，我觉得我是多么的幸福。
当看到一个挨饿受冻的孩子依偎在妈妈怀里痛哭的时候，我觉得我是多么的幸福。
当看到一个因车祸而家破人亡从此无依无靠的孩子在痛哭流涕时，我觉得我是多么的幸福。.
当看到一个用手中的木棒不停地轻轻敲击地面的盲人时，我觉得我是多么的幸福。
……
因为我是一个健全的人，我有一个完整的家，我的亲人都很关心我。我感受不到在生命的尽头挣扎的痛苦，感受不到挨饿受冻的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一个永远没有光明的世界里的感觉。所以我是幸福的。
没有任何痛苦的感觉就叫幸福。
有一种感觉叫幸福。
初中生作文 篇6
写作时，选材应像蜜蜂那样勤于博采，在占有了一定数量的材料后，又要善于提取精华，从而写出具有新意的佳作来。
怎样才能做到有材可选呢？
首先是广泛积累生活素材。厚积才能薄发。做生活的有心人，关心国际风云、社会生活，留意身边琐事，体验山川河流、花草树木，并学会从中捕捉写作材料。广泛阅览也是获取材料的重要途径。只有尽可能多地收集材料，提起笔来才能左右逢源。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是，这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构”一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造，而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描绘使其生动具体。
在选材时，还可以对原有材料进行翻新。选取一个全新的角度，从原有的材料中引申出去，赋予其新的含义，反用材料。其实，从小学到初中，不谈课外看到、听到的素材，即使是学过的教科书中的材料，也足够我们使用的了。
另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣，“体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍，只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
这些都是让材料丰富、有用的重要途径。
