【精华】初中感动作文600字锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中感动作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中感动作文600字 篇1
中国，一个有着上下五千年光辉历史的国家，有数不尽的学士泰斗，风流雅士，文人墨客……，但我最欣赏的还是汉朝开国皇帝——刘邦。
刘邦是西汉开国之君，他没有显赫的家庭背景，而是一位普通农民的儿子，但他却创造了一个又一个传奇。三年鏖战，摧毁强秦，四载奋斗，战胜项羽，创建了延续四百多年的大汉王朝，这些功绩的取得都凝聚着他卓越的智慧。而让我感动的就是当上皇帝后，仍不忘家乡和小时候玩伴的那种品质。那是他平息黔布反叛离乡七年后回到故乡——沛县，乡亲们看到他回到故乡非常高兴，与他边唱歌边喝酒，在那安营扎寨，度过了一段美好时光。在那里，他主要做了两件事：一是免除沛县的交税和徭役。他解释这个规定祖祖孙孙都能享用，也就是说，沛县人民只要是土生土长的都可以享受这种待遇。这在中国历史的皇帝中从未有过，因为许多皇帝从小都是在宫殿里长大，而刘邦则是一手打拼天下成名。他的爱乡、爱民之情是他人无法比拟，他在家乡住的时间比皇宫还长，正因为有了这样的背景才让他更加依恋故乡，热爱乡亲。二是他创作了气势磅礴的《大风歌》，这首歌创作时就在沛县，后来的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像刘邦一样，只不过他是贵族，他探亲时，也曾写过“欢比大风诗”。但我认为刘邦创作时并不开心，因为那时他重病缠身，离他的死只有几个月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以认为功臣不忠是因为之前的韩信、彭越、黔布都因谋反而被杀，自己的开国第一功臣萧何也不露声色。所以种种问题困扰，让他难以高兴起来。因此，我认为他的《大风歌》就是胜利者的哀乐。
刘邦是中国历史上最传奇的皇帝，也是最孝顺的皇帝，这一首诗就是他的真实写照：
望华丰，市井夺未央。
风沙起，鸿门巧对王。
纳贤良，无畏得天下。
三章法，垓下定汉疆。
刘邦，你的传奇经历，不屈品质，知恩图报的精神让我感动，不愧为“汉高祖”！
江苏无锡五爱小学六（%）班：吴时尔
初中感动作文600字 篇2
我经过的事犹如夏夜里的繁星我常常一颗一颗摘下来欣赏，有的自认成功，陶醉了;有的自认为光彩照人，自豪了，有的自认为得意，欣喜若狂;有的则是深深地印在脑海晨，久久无法散去……今天，我就摘下颗最美的繁星给大家欣赏。一提起他，我就会流下珍珠般的泪水——那是一件多么令人感动的一件事啊!
记得那是一个星期天，我闲着无聊，独自漫步在公园的小路上，温暖的春风抚摸着我的脸颊，一阵阵花香扑面而来。
这时候，迎面来了一个小女孩，她右手挂着一根又长又粗的木棍，似乎十分吃力地向前走，我原认为那是小孩子电视看多了，学着残疾人走路的样子玩玩罢了，便毫不在意地哼着小曲向前走。可是，我一看到那从她脸上溢出来的豆大的汗珠，我又开始怀疑我的猜测是不是真的了。这时候我注意到她的裤腿，啊!是空的，难道说……
正当我在深思的时候，她不知道在什么时候与我并行了，“你好”一句普通的问好使我感到手足无措，我怎么也不会想到她会主动地向我问好。
她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心还是我的好奇心，一种不知名的力量促使我一次又一次地回头看看她。只听见“嘭”的一声，我连忙转过头去，原来她跌倒了。
我立刻飞奔了过去，别人也围了上去，一直在议论个不停。我蹲了下去，正想扶她起来，谁知道她把手一摆，把我推开。她不只是太过坚强，还是不愿意接受别人的帮助，她十分暴躁的说：“我自己可以!不需要你。”随后，她又利用木棍，勉勉强强地站起来。她仿佛也感到了自己刚才说的话有些过分，怀着歉意地对我说：“刚才，对不起!”“没关系”我说，这个时候，我发现那泪水模糊了她的双眼……
一个残疾人竟然有这比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊骇的大事，但我认为，这是夏天夜里最闪亮，最美的'一颗星。
初中感动作文600字 篇3
我再一次打开了那本写满了感动的日记本，翻开了那一页纸，开始执笔把那一次感动记录下来。
那是我们六年级学生小考的前一个夜晚。要知道，在如此高度紧张的复习中，在家长和老师的殷切希望中，人是很容易产生烦躁心理的。我就是这样，动不动就冲家人发脾气。
我正在专心致志地复习，突然，我闻到了一股鸡汤的香味，可是，这在平日我闻起来香喷喷的味道，现在却令我产生了厌恶之感。“咚咚！”我的房门被敲响了，我不耐烦地说：“进来。”只见妈妈手中捧着一碗新鲜出炉的鸡汤，神色和蔼地说“乔，喝点鸡汤补补脑吧，这可是妈辛辛苦苦才煲好的呢。”我心中的“无名火”再次燃烧了起来，朝妈妈摆了摆手，没好气地说：“不要，别来烦我！”妈妈只好一脸落寞地走了出去。又过了十分钟，妈妈又走了进来，手里还是那碗鸡汤，她慈祥地看着我说：“乔，还是喝点汤吧，别太累了，休息一下也行啊。”我一脸厌恶之色地看着妈妈，一气之下，竟然一手把碗掀了起来，碗掉在地上，碎了。妈妈依旧慈祥地望着我，什么都没说，出去了。我本以为妈妈不会再来了，可是，过了一会儿，妈妈竟然又端了一碗热腾腾的鸡汤进来，还是温柔地说：“乖，喝点吧。”我再也忍不住了，热泪夺眶而出，想起之前我对妈妈的态度，想起我竟然打翻了那碗鸡汤，一股愧疚之感油然而生，我抱住了妈妈，说：“对不起，妈！”妈妈和蔼地说：“没关系，快把鸡汤喝了吧！”我端起鸡汤，一口一口地喝了下去，一股暖流涌上心头······
我合起了本子，细细地回味着那份感动，把它收藏在了心里最深的地方。
初中感动作文600字 篇4
我从小跟着姑姑长大，所以姑姑是我身边的唯一亲人。她有一辆自行车，每天晚上五点多就骑着它去上夜班，到了凌晨一点多才回来。她就算再累也从不向人倾述。在她身上我懂得许多人生哲理。不管她工作多忙，总会抽出一些时间替我检查作业，陪我谈天说地。
但最令我难忘的是——
那一个寒冷的冬夜，姑姑像往常一样拖着疲惫的身体回到家，她没有先去洗澡，而是上来看我睡了没，我知道她怕我怕老鼠睡不着，所以上来看看我。姑姑觉得我不对劲，便摸了摸我的额头，原来我发烧了，医院离家又很远，就是坐车也要二十几分钟，可姑姑很淡定的从衣柜里拿出一件大衣让我穿上，就急急忙忙的用她的自行车载着沉重的我走出家门。
这时候，家家户户的灯火早已熄灭。马路想银色的带子似得伸向远方，路旁的大树一动不动，孤零零的路灯好像也怕冷似的发出昏暗的光，姑姑载着我，急促的单车声划破了午夜的寂静。忽然天空下起了雨，姑姑并没有停下，她使劲的骑呀骑，一边还不忘腾出一只手扶着我。骑了一会，姑姑停下了，她看了看身后的我，把自己的围巾摘下来，披在我的脖子上，看着姑姑单薄的衣服，我坚决不要，姑姑不容分说，命令似得让我披上，姑姑坚定地语气迫使我披上围巾，顷刻间，感觉暖和多了。姑姑继续骑着，雨越下越大，望着姑姑的汗水与雨水交织在一起，我竭力抑制住呜咽，并时不时的伸出小手擦去姑姑那冻得冰红冰红的脸蛋上的水。不知不觉中，我昏睡过去了……
当我醒来时，一缕晨光照在我脸上，我发现自己正躺在医院的床上吊着针水，姑姑那憔悴的身体正在休息，看着看着姑姑，我不知为何，留下了晶莹般的泪水。那一刻，我终于知道姑姑有多爱我。
初中感动作文600字 篇5
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记
打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。
那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。
“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。
“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。
我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。
这样的人我不得不感动，发自内心的感动。
初中感动作文600字 篇6
莺莺燕燕，夕夕成辉，望着窗外淅淅沥沥的小雨，久而仰之，这雨幽灵般的飘零进我的心头，手不由的握起笔写下了在桃花深处的那片感动。
家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本，悄然的来到一个漫长的夏天。
走出校门的我没有了往日的轻盈，甚至有那么一点踉踉跄跄，当我将成绩单交给母亲手上时。我能明显的感受到家庭和谐的氛围被我这一章成绩单打破。
刚睁开朦胧的睡眼，开始了那个漫长的夏天。
那个夏天格外炎热，这蝉鸣也显得格外闹耳，没有了往日的游戏；有的只是堆积如山的书，我也傍着古人的样子，手捧书本，脑袋摇摇晃晃地朗诵着：鲁迅，浙江绍兴人……也许窗外的蝉被我感动罢了，竟出奇的安静。虽说没有头悬梁锥刺股，但也相差无几。曾经有朋友调侃我：如果说你那个夏天在坐牢，那么你的父母就是监狱长。不错的，那个夏天真有一丝坐牢的韵味。却也只是自己画地为牢。
不出所料的我留级了，初进4班我甚至有一点高傲，总是喜欢冷漠待人，慢慢的，你们一次又一次原谅我的无礼，一次又一次接受了我的冷漠，逐渐的我也被感化了，融入了这个大集体，在我的记忆中，班上每一个人都或都或少给了我一份感动。
细下心来想想，我们也到了长亭外，古道边，芳草碧连天的年纪了，过去的点点滴滴你们又是否记得。被我戏称为班草的阿黄，可爱的徐老师，睿智的张老师，机智的杨老师及那个不服责任的班长我你们都还记得吗？
写到这里月光袭来，推开门，踱步，踱步，怎奈道：秋雨连绵缭人心弦欲与秋风试比醉，空使得半生泪。
我有一个家它的名字叫初三四班。
初中感动作文600字 篇7
小时候，我总觉得自己从来没有被感动过——电视上有人为了挽救他人的生命而牺牲，我感觉他只是为了个荣耀而放弃生命的笨蛋；一只导盲犬为救主人，被车给压得血肉模糊，我认为它精神有问题；几个医生给病人做手术，做了四十八个小时瘫倒在病床旁，我还以为他们是想上新闻才故意的……就是这么冷酷无情的我，却在一个下午，被感动了。
那天，我独自走在路上，突然，三个人高马大的身影堵在了我面前，他们畸形的脸上透着阴险的光——他们是三个大约十五岁左右的青年，看起来是辍学、无所事事的人。当我想绕路走的时候，一个低沉的声音钻进了我的耳朵里：“小朋友，把你的钱交出来吧！”我支支吾吾的说：“我……没有……钱。”“什么！”那个人如狮子咆哮般对着我哄。另一个脸上有个疤的人阴森森地笑着，说：“既然你没有钱，那就当我们的沙包吧，兄弟们，上！”话音刚落，他们便握紧拳头，像暴雨一样，向我袭来，我本来想逃跑，谁知，前脚刚一迈出，就被拉了回来，接着就被他们殴打，我大声地叫唤，眼泪也不争气地落了下来，可路过的人都见死不救，当作什么都没看到的样子，就匆匆离开了。
正当我陷入绝望的深渊，无法逃脱时，正义的曙光出现了——一位陌生的叔叔走过来，他把那几个不良青年给钳制住，并叫人将他们送到公安局进行教育。他走到我身边，轻抚着我，在那一瞬间，我被感动了，眼泪第二次涌了出来，这一次不是因为疼痛，是因为感动，我抱紧了他，像一只小猫趴在他身上，直到他走后，我才回家。
我忘不了他，俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”他永远住在我的心里。
初一:罗域铨
