实用的初中成长作文集锦七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初中成长作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中成长作文 篇1
在尝试中成长 人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的我终于战胜了自己 （在尝试中成长）
蹦极，应该算是勇敢者的游戏，而我不敢相信胆小的自己也尝试过，并且战胜了自己。
同学们聚会，觉得一起出去玩。而一个胆大的同学建议玩蹦极。我想退出，很多同学都同意了，我就不好意思再说什么了，也不想被别人说是胆小鬼，就跟着大家去了。
看到排队的人很多，我不敢相信，这么危险的游戏为什么也有这么多人要尝试？难道是我太胆小，别人都很胆大么？可是当队伍越来越短，我听到一声声尖叫，而几乎每一声尖叫，我就抖一下。又因为自尊心，假装不在乎，和同学大声说笑，可是心里却是很紧张。
我看到有玩过了的人从我身边走过，有的很兴奋，有的很激动，有的哭了，而还是高兴的人多。可是看着高兴的人，我心里却更是害怕，万一我吓得哭了，开始明明同意了，会被嘲笑的。
就要到我们了，开始提议的那个男生很兴奋，又对我们大声说道“害怕的快点回去，不要吓得尿裤子！”有的女生走开了，我身边的一个男生说道“就是女生嘛，娇气。” 我听了后更不想退出了。就到我们了，最开始的是那个胆大的男生，他冲我们打了个胜利的手势，纵身一跃，我的心都提到了嗓子眼，好像刚刚下去的是我。那男生也叫了出来，但是可以听出来，是兴奋，而不是害怕。就这样，轮到我了。
我看前面的同学都很激动，没有吓哭的，我安慰自己，也许真的没那么可怕，看他们都没事呢。当我站在上面时，看着下面，好像深渊，没有底，我这么下去还能上来么？我模模糊糊的听到了同学们好像在给我加油，可是我的脑子里除了害怕，什么都想不到了。
我闭上眼，跳了下去，我可以听到呼呼而过的风声，和自己的尖叫。我不敢相信那是我的声音，脑子嗡嗡作响。当我回到同学中时，我挤出来一个笑脸，然后就吐了。同学们没有我想象的那样嘲笑，而是夸我勇敢。
事后，我不敢相信我当时真的下去了。好像做梦一样，而这梦又是那么真实，真实到我还能感觉呼呼的风声。 我战胜了自己，学会了做一个勇敢超越自我的强者！
我终于战胜了害羞。
“奶奶（爷爷），这个位置您坐吧。”现在，我在公交车上看到老人时，可以毫不犹豫地说出这句话，想当初我伴着年岁增长，有些往事渐渐冲淡，只有那我终于战胜了胆怯。
暖意代替了冬日的寒风，渐渐袭来。阳光柔和地笼罩了天地，投射在树木上，洒下星星点点的斑驳。教室里正上着一节语文公开课。感谢这节语文课，让我终于战胜了胆怯。
初中成长作文 篇2
很小的时候，我就结识了书。那是一个布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可拍，遥远的年代人们靠砧木取火·原来世界是如此奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断地浮现出各种画面。我心中有一种甜蜜的感觉涌起：读书与成长。
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的陛堂。书变得厚了，变得深奥了。我不再又又在大自然中打转，我常常不由自住地一个个故事当中：当白雪公主跳脱了恶人的乱世之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我卷着的心才渐渐平静。是的'，你读书与成长！培根在《论求知》中不也有同样的感想吗？读书一方面开招了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，是我们的灵魂得到了升华。
后来，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等奖的金杯；在各类作文比赛中，我屡屡得奖；在各种知识竞赛中，我争得了一席之地。
不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书与成长！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯！
读书与成长！
初中成长作文 篇3
成长的道路是坎坷的，也是平坦的，成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。
在我成长中的第一颗启明星是妈妈。是妈妈不我带到这个陌生的世界，我熟悉他；是妈妈教会了我走路，让我利用双眼去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。
第二颗启明星是我的启蒙老师。是老师将我带进知识的海洋，让我明白了学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文培训，积极报名参加作文赛，终于在一次作文竞赛中进入了决赛，虽然还不知道结果如何，但至少我以向成功迈出了第一步。
成长的道路上让我们一起努力吧！
初中成长作文 篇4
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但我的成长写作是无法用内心表达。
我酷爱写作，写作是我生活中不可缺少的一部分。上三年级了，老师要求我们写周记。我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇。什么是周记?哦，原来是每个星期所要记的东西。我每天细心留意观察，天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，我都爱探个究竟，遇到疑团，我总是问个没完没了。宁静的深夜，我总会趴在书桌上写起日记来。日复一日，年复一年，我的写作水平有了很大提高，正如芝麻开花——节节高。
因为我写作可加，我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的小记者。当时，刚知道这个消息，我真的很高兴，很激动。站在领奖台上，心里在想：“快了，快到我也能够名副其实地担任一名小记者了。顷刻间，我终于明白，成功的背后总要付出代价。”五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前，在明媚阳光的照耀下，小记者证显得特别炫目。内心里袅袅升起一种慷慨，一种无法言语的激动。
虽然我很努力去写稿，但毕竟也要碰壁。我每次投稿完，总会焦急盼望。盼望什么?当然是我的作文能发表啦。第一次，我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息：“四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》。”这时候，全身像扎了铅似的，动弹不得，毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位。我蓦地涌出一种渴望，我渴望我的文章也能够发表，渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字。我发掘了自己的不足，努力去发现其他优秀文章的特点。有时候，还请教老师和同学
一些谴词造句的用法。对好的文章和自己的文章作比较。知己知彼百战百胜!每星期一都是学校图书馆开放时间，我匆匆地奔进图书室，一头扎进那知识的海洋里，如饥似渴地吮吸着精神养料。有同学对我耳语：“你是不是傻子，这样的小说也会激起你的兴趣，看《脑筋急转弯》还好吧，脑子灵活!”但我只对她莞尔一笑，巴不得连连看几本名著。但每次都会爱不释手，拿起这本，又舍不得放下另一本。我总是不分昼夜地阅读。
皇天不负有心人。一天，简老师拿起一份《现代小学生报》神秘地告诉我：“你翻翻看。”当时，我百思不得其解。我细细一看，“哇——我的文章见报啦，成功啦!”顿时一蹦三尺高，在老师的办公室大声喧哗，众多老师投来诧异的目光。当时的心情甭提有多兴奋，久久不肯放下那印有我名字的报纸，那种味道只有第一次成功的人才能尝到。
在寒假里，我也不会就此罢休。无意中，发现《番禺日报。教育周刊》有一个投稿邮箱地址，这不就是我的大好机会吗?于是趁这机会，把几篇自己认为写得比较好的文章发过去。一个星期似乎特别漫长，星期一终于到了。我迫不及待地拿起日报刷刷几下翻到《成长阶梯》版。哟!我再次文章发表啦!欢呼声覆盖了拖拉机的嗡嗡声，欢呼声在屋子里久久回荡着。我的渴望改变了，我的渴望实现了。终于感受到一个人成功背后的那种滋味。
这六年里，成长的滋味可真是酸、甜、苦、辣样样俱备。但我明白有一种叫先苦后甜的滋味，成功后的那种喜悦，那种甜美，是只有那种先苦的人才感受到的。日后，我还要写出更多精彩的文章，让大家一起分享快乐。
初中成长作文 篇5
何为成长？即学习做人的道理。
——题记
从小到大，我们每个人都有不少老师，他们教给我们的不止是那些知识，还有做人的道理。
在我小的时候，由于字迹的问题，父母决定让我练习书法，那时我五岁。书法老师是个有六七十岁的老爷爷，头发都已花白，他为人和蔼，从不会因为我们淘气惩罚我们。而且教得十分细心，每教一个新字他都会挨个握着我们的手写，方便我们记忆字的结构、笔顺。还会对每个人提出针对的改进方式。他的手极大而极有力，每个字，只要是他的手写出来，总是能让人感到赏心悦目。他总是对我们说：“一招鲜，吃遍天。”鼓励我们下课后多练习。此后五六年我都保持着一天练习十五分钟，也是他教导有方，我在那段时间字写得比现在还好。现在看着当年我的字，我都会不禁感慨一番。回想起来其实老师教我的是一事至精的专一道理。老师的教导让我成长。
小学四年级以后，我对中国象棋有了兴趣，就又报了一个班。教我们象棋的老师正年轻，精力充沛。他一方面教下棋的方法，另一方面教我们一句话：“贪吃就是猪八戒。”我一开始不太注意这句话，结果在一次比赛上，我“一車”、“一馬”、“一砲”，对阵对方只有两个“仕”。我们两个人的“将”、“帅”在一条线上，中间只有他的“仕”隔着。我本是胜券在握了，为了来个所谓的完胜，我当了“猪八戒”。当他看似随意将隔在“将”、“帅”之间的“仕”移向右前方时，“将”、“帅”见面了。我本应胜利，可我并没有发现这一切，只想着消灭他的“仕”。我不加思索用“馬”想灭了那个“仕”，他则用“帅”“吃掉”了我的“将”。就这样，我将胜利的机会拱手相让。现在发现实际老师教我的是明确目标，不被诱惑的道理。老师的教导让我成长。
在上初中时，这两门课早已停上。但我依然记着老师教给我的那些道理，谢谢老师，是你们让我在教导中成长。
初中成长作文 篇6
有一种爱叫呵护，有一种情叫期望。
在成长过程中，我回望身后的一串串脚印，心中不禁泛起圈圈涟漪，我知道，流逝的才是最珍贵的。
成长回眸中，有一种爱在蔚蓝色的雨伞下，支撑着我的天空。“轰隆隆”，一声巨响凝固了我的思维，抬头望着小伞下的奶奶，她的脸上写满了坚毅，天上乌云密布，大雨倾盆，阴暗的天下，狂风肆虐无阻，呼啸在我的身边，风把雨伞吹得东摇西晃，但是无雨打在我的衣衫，奶奶咬紧牙关，紧握着伞把沉着冷静脸上仍然写满坚毅，风好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶搂在怀里，好温暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起缓缓走向远方~~
到了楼梯口，我习惯的扶奶奶上楼，发现奶奶的衣服湿了。我霎时明白了泪水充满眼眶，“谢谢您，奶奶”
爱在蔚蓝色的雨伞下升华，在成长回眸中留下浓厚的一笔！
成长回眸中，有一种情在温暖的话语中，点亮着我的心灵。“早上好”我惊异的回头，一张美丽的笑脸永远在我心中印刻。老师的眼神里充满期待，我是一个内向，成绩不好，作业应付的女孩。我的内心的黑暗，我如一个迷茫的小孩在心灵中找不到自己的位置。那天早晨，让我倍感温暖，仿佛在我心中落下一颗种子，在以后过程中一句句温暖的话如甜美的露珠浇灌我心中的花，让它发芽生长！
后来我的成绩如蜗牛般往上爬，我并不多激动，而是更加努力的完成任务。我知道有一双眼睛在后面注视着我，我心中的种子开了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般绚丽“谢谢您，老师！爱在温暖的话语中升华，在成长回眸中留下浓厚的一笔！
初中成长作文 篇7
在人生门路上，每小我都会碰到停滞困难，我也不例外，但只需悲观面对，接管应战，毫不害怕，克服困难后就会有没有穷的高兴和非常的高傲。
题海的困难
我喜好做数学的课外习题，天真天真的我却不晓得有很多的困难在后面等着我。刚开端的那些题目是非常简朴的，看着那一道道题目被我攻破，天然洋洋对劲。我过关斩将，一起拼杀，我想在刀光剑影之下，杀他个屁滚尿流。但是，好景不长，我很快便败下阵来，我碰到了强大的仇敌困难。我眉头舒展，不竭地想着这到题的解题思路，我勉强想出了第一个答案，单我又算出了一个个答案，颠末细心解除，我算出了精确答案，我豁然开朗！
学萨克斯的困难
我的家庭比较敷裕，以是我的父亲就带我去一个琴行里去学吹萨克斯。刚开端学的时候，我很听话，以是进步很大，连教员都接连不竭地夸我。但是，厥后我对萨克斯产生了厌倦，吹起来都感受很主动。因而，我开端偷懒，我三天捕鱼，两天晒网。妈妈常常教诲我要持续学习，不要半途而废，而应当坚持不懈，胜利常常是躲在拐角背面，只许你在对峙一会。我一只耳朵进一只耳朵出，只是似懂非晓得点点头，我想学，又不想学，摆布难堪啊！
学习上的困难
如果，我看到一本好书，我就会爱不释手，津津乐道地看，我是两耳不闻窗外事，同心用心想读圣贤书。我的爸爸是知识赅博，孤陋寡闻的人，他一有空就给我讲故事，有的是富有哲理性的，有的是讲人肇事理的，另有的是诙谐风趣的笑话。我目不斜视地听，真是听君一席话，胜读十年书。在学习上，合作是非常狠恶的，同窗们抢先恐后，你追我赶，各执己见，他们都是毫不松弛，每人都想获得好成绩。可我还是有很多的处所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！
我在困难中明白了一个事理：只需经由过程坚持不懈，处心积虑，竭尽毕生，积习沉舟，绳锯木断，才气才气纵横达到胜利的此岸！
