实用的初中生的作文集合4篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中生的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
秋天是菊花盛开的季节。
今天，秋高气爽，天高云淡，我们一家人去宜昌儿童公园看了菊花展。我们一走进儿童公园，我就看见了不远处有个人山人海的地方，我赶忙凑近一看，原来正是菊花展啊！我马上把爸爸妈妈拉了过来和我一起欣赏。那一朵朵菊花五彩缤纷，有雪白的、淡黄的、紫红的、淡绿的……形成了一片花的海洋，美丽极了！我还发现其中的一朵菊花像一个肉包子，我迫不及待的想去摸一摸，可爸爸拉住我的手说，“要爱护花草，不能乱摸。”爸爸一说，我就把手抽了回来。可我一转身，又被一只大大的“帆船”吸引住了，旁边的牌子上写着“这只帆船是由30个工人花了24天时间精心做成的，用了红绿草8000盆，钢筋1.5吨。”我不禁赞叹道，“哇，这么大的草船啊！我才第一次见到呢！真是杰作啊！”
最后，我依依不舍地离开了。不过，这次菊展给我留下了深刻的印象：那一朵朵菊花绽放了秋天的美丽，更绽放了人们的耐心、细心和精心！
初中生的作文 篇2
1．材料选取 教材中提供的一些生物材料往往由于受到季节、地理位置等原因难于满足实际教学的需要。生物教师们在平常的教学和生活中要多留心、多深入到大自然中，经过反复的实验和比较从中选择出一些当地容易找到的、实验效果与教材上介绍相同的、并且是经济实用的材料来替代。
2材料处理 在实验中有些材料直接用于观察或提取、鉴定生化成分往往效果不很好，但是稍加处理后就可使获得的效果明显改善。
3 实验装置和用具的改进教材中有些实验装置用到的仪器较多、也较繁琐，在实际教学中，由于各种原因难以取得理想效果。我们通过思维的拓展，选取生活中易得的材料改进成操作简单易行的装置来替代，往往可以收到较好的效果。“种子萌发放出二氧化碳”的实验中，我们用饮料瓶代替广口玻璃瓶，在瓶口塞上单孔橡皮塞，用弹簧夹夹紧导气管。在温暖的条件下，放置数小时后，将导气管的另一端插入澄清的石灰水中，然后慢慢地挤压饮料瓶，使瓶中的气体排入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊后取出导气管即可。该操作简单易行、材料易得。我们在实践中还用微波炉和镜面瓷砖来快速制作植物腊叶标本，用白色空穴板上的任意两个小孔代替两只培养皿，废旧圆珠笔芯改造后代替毛细吸管用作滤液画线笔等，均可取得较好的效果。在对实验装置和用具的改进时除能取得操作上的方便，达到实验的预期效果外，还应考虑安全等其它因素。
如在有些书上刊登的对叶绿素分离装置改进为在圆形虑纸的中心直接滴滤液和层析液，形成几个色素环。对此实验的改进虽可达到现象明显，也克服了虑纸条易落入层析液的缺点，但我觉得此种改进忽略了丙酮是一种易挥发且有毒的物质，对学生的健康有影响，实为欠妥。
4 优化操作过程
改变操作方法 有些实验在操作方法上做些改进也可使实验现象更为明显、直观。如在还原糖的鉴定实验中，在制好的组织样液中加入裴林试剂再进行水浴加热煮沸2min左右，结果很难得到砖红色的氧化亚铜沉淀。原因是氧化亚铜极不稳定，在缓慢加热过程中被氧化生成黑色的氧化铜，再有氢氧化铜在缓慢加热过程中分解也生成氧化铜而失去与还原性糖发生氧化还原反应的能力。若将水浴加热改为直接加热至沸腾，实验现象更为明显。
改进取材方法 实验的成败与否跟实验材料的选取方法也有重要关系。取材方法不当或不很合理常常会直接影响到实验操作的顺利进行和实验现象的观察效果。做“观察植物细胞有丝分裂”实验时，由于根尖取材较短，经染色后很难在龙胆紫溶液中找到，结果会前功尽弃，直接影响到实验操作的顺利进行。调整实验顺序 我们在生物实验课中，常要在一节课中完成几个小实验，若不合理地安排好实验顺序，往往使学生做得非常紧张、忙乱，甚至完不成实验操作或来不及观察实验现象，使课堂教学不能达到预期的目的。在教学中教师可根据学生的认知水平、实验材料的合理使用、实验时间的控制等方面来合理安排好各个小实验的先后顺序合理控制试剂浓度、用量、和实验时间 在生物实验中，对试剂的浓度、用量、和材料的处理时间都作了一定的要求。但在实际教学中教师有时需要根据当时的气温、所选用的具体材料等因素，在事先试验的基础上做出合理的调整，才能使实验达到理想的效果。
总结：实验要想有突破，从实验用具和材料方面也得改进。这样才能更加优化操作过程。
初中生的作文 篇3
有人说：小学太幼稚，高中太繁忙，中学才是美好。然而，正在为未来作艰苦奋斗的我们，被那紧张的学习压的又怎能潇洒起来呢？
11月6日 星期一 阴
床头那烦人的闹钟又叫了起来：“懒虫起床，懒虫起床……”把我从睡梦中惊醒。我知道，起床的时间到了。我努力地睁开睡意惺忪的双眼，“起来吗？”“还睡一会儿吧！”。大脑中有两个小人在起与睡的问题上争论着。最终我给自己找了一个使自己心安理得的睡下去的理由：“昨夜苦读太久，今朝小睡五分钟。”就这样，时间在我的借口中又溜走了几分钟。我真的要起床了。我那温暖的被窝啊！为了读书，我只有暂时和你说再见了。一切准备完毕，匆匆赶往学校，已经迟到了。于是，教室内书声朗朗，教室外冷风直吹，教室门口站着一个迟到的我。
11月7日 星期二 阴
刚睁开眼睛，一看见闹钟已是5：30分，“不好了，今天又要迟到了”我像触了电，从暖和的被窝里一蹦而起，弄得一床棉被傻呆呆地躺在地上望着我。我也顾不了它了，立马穿衣，还要刷牙、洗脸、梳头、吃饭。算了，一切简装上阵吧，刷牙、梳头、吃饭全免，脸不能不要，糊乱地洗一下。拔腿冲出大门，一边往学校跑一边大脑在想，不久的将来，中国现代名人史上要添上个吴乐。
她曾为了学习而“废寝忘食”啊！到时，我将成为全世界瞩目的焦点吧。正当我在做着自己的“春秋大梦”时，我抬手一看时间，离上课还有五分钟，还做梦吗？留着以后慢慢陶醉吧。现在当务之急，向教室作最后的冲刺。
11月8日 星期三 阴
昨晚“头悬梁，锥刺骨”了，今朝睡过了头。我慌慌张张地穿起衣服，时间就毫不客气地过去了好几分钟。我飞一般地出了家门，刚跑几步，我觉不对劲，低头一看，原来慌乱之中，鞋穿反了。我赶紧扔下书包，书包由于这段时间不“减肥”，还没来得及画一条完美的曲线，就重重地摔在地上，弄得地面尘烟四起。手忙脚乱地系好“飞舞”的蝴蝶结，便做一脱僵的野马在路上狂奔。今天决不可以迟到了，否则，一个大姑娘家的，在众目睽睽之下站着，多丢人啊！
11月9日 星期四 阴
清脆的早读铃声，招集了四散的学生齐向教室“攻击”——一拥而入。拥挤中，挤破了我的手指放入口中，因为肥血不外流嘛！老师在第一时间准时的站在了教室的门口。于是教室内一场别开生面的“交响乐”便开始了：有说笑、有嚷的、有吵闹的、有打骂的'，夹杂着零零碎碎的读书声，一进此起彼伏，好不热闹。而教室门口站着一个忠实的听众（老师）无语。
11月10日 星期五 阴
盼望着，盼望着，下课的时间近了，下课的铃声就要响了。五脏六腑早就在合奏一曲“高山流水”了，期待中的下课铃声一响，我便拉起同桌，以最快的速度“飞”到快餐店里，（那速度简直可以和刘翔相媲美）当别人为我们的神速而感叹时，我也才猛然发觉自己怕长跑潜能是如此之大。心里便也乐滋滋的，饭也吃的更香。吃饱喝足之后，坐在教室里，内心在想：双休日如何痛快更好！
11月11日、12日 星期六 星期日 晴
终于到了属于自己的日子了。心情倍好，阳光也不错。呼吸着屋外新鲜的空气，谋划着这两日如何过，兴奋的激情还没有升到沸点，一个晴天惊雷，把我的梦全都打碎了。“乐乐，看书去。”老爸的命令如山倒。“天啊！还要不要我过日子了啊！”我真是叫天天不应，呼地地不灵。唉！只落的我两泪涟涟。傻呆呆地我坐在书桌前，望着那可恶的书本。我真不知如何是好。看着屋外小朋友们在嬉戏，听着窗外小鸟儿在鸣叫，我的心都碎了，想想还是看书吧，因为“革命尚未完成，吴乐还需努力”。
小学太幼稚，高中太繁忙，初中才是最美好。正在为未来作艰苦奋斗的我们又怎么能体会的到呢？
初中生的作文 篇4
开学以来，作业没有想象的那么多，可能以后就多了吧！地理老师讲课好快，我都跟不上，想补回来，却懒，没错，我是一个懒人，洗碗这些活儿我很少做了，以前都很积极的。政治书没有发，但我觉得政治好学一点，生物呢？就是有一些我不懂，其他的都还行。历史呢？前面的课我没有认真听，后边的课也听不懂，什么炎帝皇帝什么都，我分不清他们做出了什么贡献。
语数英三科我学得还可以，都听得懂。上初中后，很多事情都改变了，同学变了，老师变了……都开学几个星期了，我还没有适应新生活，看着电视上的那些初中声，好像过得还不错。我现在的生活对我来说还好。每天的零花钱五元，早餐花去两元，其他的用来买零食，然后上课，放学，回家后写作文，我没有时间看电视了，写作文完，几乎都到睡觉时间了。
有人说我不懂得怎么安排我的生活，我现在的生活就是无聊的度过。抽点时间学习，可是学习真的好难啊！有人说学习不难，唉！要看你的聪明了。我这个人还不算笨，语数英在及格线上。长得好看，学习不好，做什么都不好，被同学们称为花瓶，就是我们的班花，她学习成绩烂得一塌糊涂，性格急躁，不好相处，或许她应该改改。
今天被罚站了，上课开小差，被老师叫起来回答问题，回答不出去就站了一节课，难过我右眼皮一直跳个不停，坐财右灾啊！
放学，我一个人孤零零的在座位上写作文，没人陪我玩，后桌的同学在玩五子棋，我只玩了一盘，她们就写作文去了。
今天，过得真倒霉。
