初中冬天的作文

时间:2024-04-05 20:26:29
【精品】初中冬天的作文集合十篇

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在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的初中冬天的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中冬天的作文 篇1

我记忆中的冬天,是在西北,并不同于这里气候的温和湿润,西北的冬天,冷冽而干燥,但这样的冬天,却是极富有情趣的。

冬是一年之中最为慵懒的季节。每每我去西北看姥姥,总是喜欢守在家里,抱着温热的小手炉,坐在窗前看漫天的飞雪。雪花并不急促,一朵一朵旋着最优雅的姿态,缓缓降落。也许这个时候,是应当泡上一壶热茶的,轻啜慢饮,吟诗作对,但这里的冬天容不得江南的清茶,锅子里煮着的,是香浓的酥油茶。

记忆里的冬天暖意浸染的。姥爷坐在炉前静静地煮茶,满屋都是香甜的茶香。被大西北的烈风吹过的行人,都会先喝一碗酥油茶,那原本冻得发抖的身子,也就渐渐生了暖意。

在记忆中,大西北的冬天还少不了烤羊肉。一旦过了傍晚,你尽管出门吧,一条条大街小巷,哪里不是点起炭炉开始煮砖茶,烤羊肉呢?若是遇见了热心的老板,见你被风吹得厉害,定然会请你进帐一坐,赠你砖茶暖暖身子的。去吃烤肉,看肉串在火上翻转,沾上调制的酱料,顿时四处飘香。过不多久,就能尝到熟香的肉串了。在这里零下十几度的夜里,也丝毫不感觉冷。

西北的冬天极具特色的,便是记忆中那结冻的大湖了。这里不比江南,江南的河水四季长流。而这里是冰封漫湖。在我的记忆中,被冻住的湖反而多了一份情趣。被确定安全的冰封湖域,会开设“溜冰”的活动。我是极乐于此的。每逢空闲,必得要求爸爸妈妈带我去租鞋滑冰。大湖之上一片光洁,冰面反射阳光,看上去仿佛坠入云端,那一片光芒,如同虚幻仙境。学习滑冰的日子,亦是冬天里最快乐、记忆里最快乐的时光。

记忆里的冬天,很冷也很暖,很闲适却又很快乐。不用太多思考,只需来到这里,便会有无数的乐趣涌来,因此,姥姥家也成了我最喜爱的地方,这里的冬天也是我记忆中最美好的冬天。

也许我的记忆中,这已不仅仅是一个季节,而成为了我美好而温暖的回忆。不论是冬天的景,冬天的人,还是冬天的大小琐事,也都被赋予了暖意,如同宝藏一般,真正的冬天,你记忆中的冬天,也是要用心去感受的。

初中冬天的作文 篇2

雪,冰冷洁白,像是神圣不可侵犯的女神。雪,飘飘悠悠地从天空中落下,我伸出手去,一片雪花落在我的手掌里,瞬间便融化了,变成了一两滴小水珠,安静地躺在我的手里。凝视窗外,无数的雪花在纷飞,在飘舞,在歌唱。是谁?是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛?是谁?是谁在着装时掉落下来的绒毛?我认出,那些雪地上凌乱闪烁的脚印,是诗;而被踩得黯淡板结的路,是散文。落在树上的雪,不是嫁接,而是塑造。披上雪纱的世界,终于出现了轮。没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时,我们才能使因贪欲而不断加速的脚步,寻回重心。

天意宁许巧,剪水做花飞,孤洲蓑莅翁,独钓寒江雪,北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,唯余茫茫,大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。这些诗句都把雪描写得淋漓尽致。雪,这个世界皆知的自然景物,居然有不可思议的故事?是的,没错,是雪的故事!!

“妈妈,我…好害怕你快回来。”一个小女孩打着赤脚,身上的衣服早已变得不堪入目了,她冷得直打哆嗦,这时,雪花飘了下来,小女孩早已忘记她的冷楚,而是默默地、看着这场大雪,雪花每落下一片,那个小女孩高兴地就像凤凰一样,手舞足蹈,旁边的路人被她的一举一动给吸引了…

路人们都议论纷纷,有的说:“这是不是一个疯子呀,疯疯癫癫的。”如果是好心人就会说:“这小女孩真可怜啊,我把她带到警察局吧。”正当路人谈得非常投机的时候,小女孩停止了高兴,而是继续哭起来,路人们都纷纷走了……

当小女孩哭得不可开交时,一只温暖的双手把小女孩拉进了天堂,雪の女神向她挥挥手,女孩子欣喜若狂,她高兴地去那欢乐的地方度过幸福的时光……

冬天,也许有的小朋友会认为很麻烦、很冷,但是,当你注意雪花时,它那娇媚的身姿,你会迷上它的……

初中冬天的作文 篇3

家乡的冬日 我的家乡,是一个四面环山的小山城。我爱家乡含苞欲放的初春,我爱家乡树木葱茏的盛夏,我爱家乡色彩斑斓的深秋,我更爱家乡那银装素裹的冬日。 我们这里的冬天并不太冷,虽然早已是隆冬,可人们的衣服却没有加厚。屋后的山上,最 后一片红叶还没有落下,红叶在

大片绿色的松叶中显得那么耀眼,构成了一幅别具一格的冬景图。 大雪好像与我们无缘,冬天下雪的日子少而又少,孩子们多么希望老天能下场大雪,过过打雪仗, 堆雪人的瘾啊。也许是我们的童心感动了“雪神”。那天,我们正在上课,突然空中飘下了片片雪花,同学们哪还有心思上课! 老师从一双双惊喜的眼中看出了我们的心思,干脆停下讲课,让我们走出教室观赏雪景,顿时校园便沉浸在一片欢乐之中。同学们三五成群地去接雪花玩 ,有的用帽子,有的用围巾,还有的干脆把衣服脱下来接。只见圆圆的雪珠儿,小小的雪花儿,薄薄的雪片儿,轻盈盈,慢悠悠的飘落。

多美的雪花啊!我情不自禁的仰起头,张开嘴去接雪花。既不像我想象中的那么咸,又没有人们说的那么甜。而是一种极清爽的味道,让人为之一振,这也许就是冬天的味道吧。 雪越下越大,霎时间,校园白了,山冈白了,松林白了,房屋、地上全白了,整个家乡成了一个银白的世界。 雪停了,太阳出来了,阳光照在雪地上,亮堂堂一片。树枝上挂满了银条、雪球儿,若是有风吹动,银条儿和雪球儿就簌簌地落下来,摔碎了,玉屑似的雪末儿随风飘散,真是美不胜收。 啊,我爱家乡这难得的雪花,这雪下的美景,这美丽的冬日。

初中冬天的作文 篇4

雪花飞舞,引人注目,我最喜欢的雪花即将来临。

冬天,我不想离开暖和的被窝,可是,还是被爸爸吵醒了,我还想再睡一会,可是爸爸连一秒钟的时间也不给我,“下雪了,快起来看雪,”爸爸在我耳边喊道。“真的”我连忙起床,穿衣,打开门第一眼看到的是白白的,我百分之百确定那是雪,而且是昨天晚上从天而降的雪花。

房顶上和地上积满了厚厚的雪,走路要小心。如果你坐汽车,就要更加小心,车子如果开到薄薄的雪里,轮胎可能会打滑,然后有可能撞到其它车子,从而引发事故,所以要格外注意。

我趁爸爸、妈妈不在时,赶紧偷偷地抓了两把雪,做了两个小雪球,一个做雪人的头,一个做雪人的身子。我又找了几个木炭、一根胡萝卜和一根树枝,把树枝折成两半用来做雪人的两只手,用木炭做雪人的眼睛、嘴巴,用胡萝卜做雪人的鼻子。瞧﹗一个可爱又漂亮的小雪人诞生了。

昨天晚上的雪下得太好了,我喜欢雪。

初中冬天的作文 篇5

造物主在寒冷的冬天里,送来了有梅花,“遥知不是雪,为有暗香来” ……此处隐藏1654个字……我哪像你们,一个个哆嗦个不停。”说罢,风好似知道那个小家伙在挑衅冬天,聚集了全身的力气吹向那小家伙。这下,这位刚刚还在嘚瑟的小家伙就吠叫着跑了,一路上的“汪汪”声不停止。此刻,冬天的脚步停下了,踏进了一个工厂……

工人们仍旧在不舍昼夜的工作着,他们对于冬天的到来并没有丝毫察觉:粗糙的手冻裂了,露出一条条鲜肉,但是他们没感觉似得,并不去多看一眼;由于寒冷,不慎被刀刮伤了脸,一道鲜红的血缓缓流出,也不去看,只是马马虎虎的贴了一个止血膏。

看到这里,冬天的脚步声又加快了,匆匆离开了工厂。来到了一块平地上,雪像一块绒白色的地毯,整整齐齐的铺在地上。一群孩子露着大白牙,手里攥着一把雪球,显然,他们在打雪仗。此时的冬天,仿佛成了孩子的乐园,冬天停下了匆匆的脚步,伫立在一旁,聆听着,那雪球砸在身上的清脆声音。渐渐地,他便陶醉在其中。

一切……都显得如此的温暖。听!冬天的脚步声,近了,远了。飘飘洒洒,那路旁的梅花,正在寒风中开得烂漫……

初中冬天的作文 篇8

太原的冬天,上空飘荡着层层雾霾,路上的行人无不戴着口罩,他们都加快步伐,朝着家的方向小跑而去。而就在这时,没有一个人注意到街旁的一些志愿者们,他们与我们生活自同一片天空下,呼吸着同样严重的雾霾,可他们甚至连口罩都顾不上去戴一下,任然在人来人往中,做着他们的志愿。

每天反复从那里路过,每天都能看到志愿者刘阿姨的身影,雾霾下的刘阿姨将公交自行车从车槽里一辆一辆地小心推出,拿起放在车筐里的抹布,弯下腰曲下腿,将抹布快速的在车子上擦动,她的速度虽快,但擦到的地方却反射出了一缕微光,给绿色出行的人们带来一丝丝的温暖。阿姨从车框擦到车轮,仔细地将车子用肥皂水和清水有条不紊地擦抹两遍,甚至有时遇到上下班的高峰期还会用干布子再过一遍,她的腰和腿反复地做着伸直和弯曲两个动作,偶尔还会有“嘎巴嘎巴”的响声,而志愿者们却毫无怨言,心甘情愿地为人们贡献着,在这寒冬中,只希望可以带给人们无限的温暖。

身为小记者的我注意到并采访并采访了她,她也很高兴地接受了采访,我问她是什么使他们要在这么大的雾霾下去做这么公益的事情,我的意义何在,这类的问题。我依稀还记得那位志愿者给我的答复,她说:“在我刚退休的时候,觉得退休就是放松在家里能读读书,和儿女们聊聊天,看看电视,但日久后才发现每天在家呆着无所事事并没有想象的那么惬意,有时看看窗外来来往往忙碌上班的人们,心中就突然产生了做公益的想法。因为雾霾的原因,儿女们也曾劝过我回家享福,但我仍然认为这是一份很好的工作,只要能为那些为家庭为梦想而奋斗,坚持不懈的人们贡献一份温暖,让他们的世界不再阴霾,让他们骑着干净的自行车度过自己完美的一天,我就知足了。”

听了这位阿姨发自肺腑的真心话,我很感动,不禁热泪盈眶,是啊,这个世界有了像他们这样的人,虽然天空是霾的,但人心是敞亮的,虽然天气是寒冷的,但我们的心是温暖的!

初中冬天的作文 篇9

上课铃刚响,同学们早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。

时间一点一滴,悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师?”大家的心里都画上了一个“?”号。就在这时,一位身材高挑,强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印,满脸通红,手上还抱着一个大篮球。

走到讲台前,他放下篮球,吸了一口气,望着大家。“这就是我们的老师?”同学们满脸疑惑。

“同学们好!我就是那个令大家期待已久的语文老师,你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐,释放拘束!”

话音刚落,他俯下身,弯下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他(篮球)。”同学们争先恐后地来到讲台,排好队,秩序井然地依次摸球。

这时,吴老师用他那出奇洪亮的声音说:摸完球,我们就用语言形容它。”

一位同学举起手,自信地回答道:“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻,根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手,“说得好!她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬,引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。

下课铃,响起了,优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束,而吴老师的结束语只说了一句:“学习语文就是这么简单。”

就是吴老师在课上这么一句简单的话,给了我很大的帮助,每当我遇到生活和学习上的不顺心的事,想停滞不前时,是这些话给予我继续前行的勇气,让我从跌倒的地方爬起来,重新面对现实。

初中冬天的作文 篇10

人们常说,广州四季如春,一年四季都十分得暖和,其实,广州的冬天是湿冷的,虽然,没有如柳絮般的大雪,宽阔的珠江也从未结过冰,只是如往常一般静静的流淌,但在夏与冬之间,似乎并没有秋的过度,炎热的天气在转眼之间就变得寒冷,太阳不似夏天一般,总是高高挂在空中,而是躲进了他在天空中的家,并将乌云做的帷幔紧紧地拉起,将它的万丈光芒遮得严严实实,就如同一个吝啬的人,收起了它在夏末最后一点的金子。甚至还会有凛冽的寒风敲打窗户,在树间奔跑。突然改变的潮湿阴冷会让人感到格外的冷。于是,人们很快从脱去短袖,换上厚厚的毛裤棉衣,将自己裹得严严实实,借此抵挡严寒的侵袭。然而,这样冷的季节,令我难忘的并非是严寒,而是一种温暖,如捧在手心中的冒着淡淡白气的热摩卡,带着一丝甜蜜的滋味;如明媚的春光,照射着我的心房;如一阵濛濛的细雨,滋润着我干涸的心灵。

今年的这个冬天,出奇地冷。因为夜长昼短,冬天的早晨,天还没有亮透,天地之间,是一片接一片的昏暗,空气中,也似乎含着冰冷的水汽。我穿上厚厚的毛衣与臃肿的棉袄,骑着自行车伴着无尽的昏暗上学。灰色的天空中还挂着一轮弯弯的白色的月亮。没有呼啸的寒风,但寒冷似乎无处不在,似一把把无影的锋利的剑,使劲地刮着我的手。我的手在这把“利剑”之下,变得越来越僵硬,麻木,我加快了蹬自行车的速度,企图尽早结束这令我难熬的时间,可是似乎事与愿违,快速的自行车带动了一阵阵的寒风,令我的手更加冰凉僵硬。到了学校,停好自行车,我的手似乎已不听使唤了似的,我一边使劲搓着手,朝手哈气,思索着如何缓解这手的冰凉,一边想着,如果我有一副手套该多好啊。回到家中,我抱怨了早上上学手冷,妈妈只是静静地听着,并未说什么。第二日放学回到家,我一眼就看到一副手套静静躺在书桌上等着我。这副手套并不好看,十分得普通,并不符合我的审美观念,但一想到早上难熬的寒冷,便勉为其难地接受了。又一个冬日的早晨,天依旧如此昏暗,天气仍然是那么寒冷,可是它再无法伤到我分毫,妈妈给我的这双普通的手套紧紧的包裹在我的手上,为我抵抗着凛冽的寒风,如同妈妈的手一般,温暖地握着我的手。在这寒冷的天气中,母爱便是一种温暖,暖着我的手,暖着我的心。

因为有了这小小的温暖,寒冷的冬天变得十分得可爱。这小小的温暖,抵挡得住冬日的严寒,柔和了刺骨的寒冷,如冬日的太阳,并不激烈,暖洋洋地照在了人们的心上。在寒冷的冬天,温暖显得难能可贵,也正因为如此,才更加令人珍惜。

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