初中生作文集合八篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
拐杖，是一个听起来好像没有任何意义的词语。也许，有人会说：“拐杖，不就是根棍子么，有什么啊？”其实并不是，因为我们每个人都会有属于你自己的那个拐杖。
当然，在这里的拐杖并不是实际意义上的拐杖。在这里，它可能是一个人，可能是一件事，也可能是一种信仰。现在的我们应该都知道了，没有任何人的一生可以是一帆风顺的，任何人的成功都来之不易：商人千万财富的背后是一条坎坷的路；明星的光环背后是汗水的浇灌；那些伟大的发明背后是千万次的实验……而他们成功的背后还有一样不可或缺的东西--“拐杖”。
人生就好像是在翻越一座山峰，这山峰高的很，又布满了坎坷的小路与荆棘，在山的底部人人都争着要往上爬，而且每个人都有一副势在必得的样子，只是为了那山顶上最美的风景。可是，坎坷的道路让很多人都退缩了。在半山腰的地方，只剩下了一半人，慢慢的他们发现，山路越来越陡了。他们一次又一次地摔倒、爬起，却又停滞在原地。聪明的人找到了属于他自己的“拐杖”，他们借助“拐杖”的帮助一步一步稳稳地向前走，在他要跌倒的时候，“拐杖”及时地扶住了他。他和他的“拐杖”走完了一生，直到山顶。
面对你登顶之路上的荆棘：那令人头疼的成绩、白手起家的困难、职场上的失败、生意上的挫败……你的父母、你的朋友，他们陪在你的身边，对你鼓励，给你帮助，尽自己最大的努力帮你走出困境。在漫长的人生之路上，他们伴你成长、帮助你成功，让你一步一步走向成功，就好像是残疾人的拐杖。拐杖可以让残疾人行走；而对于失意中的你来说他们就是你的“拐杖”就好像那种最普通的拐杖一样，他们可能没有华丽的纹样，没有昂贵的价格，但他们有一个最最真诚的心，他们可以做到伴你一生一世。
没有谁的人生中会没有困难，只是要记得去寻找你自己的拐杖。
初中生作文 篇2
今天读《文化苦旅》，第三次看余秋雨先生写的那篇《三十年的重量》，又是那句“那点，稚拙的涂划。竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把三十年的岁月都刻穿了。”不知为什么？这句话话总能触发我的感想。刻穿了三十年的岁月是什么样子呢？
在学校读《茶花女》时，虽然以前曾看过很多简介，但亲身看原着时，却不能言说，这其中有太多的区别。作者的眼泪见于纸上，却又好似保持着自己冷静的心，一遍一遍地刻画。
用了很长时间一遍遍地读冰心的《往事》才真正感受到了岁月的那种美，美来自于对自然诗意的体会和对母亲的爱，一如繁星春水般诗意萌动。岁月是什么？有可以刻穿它的回忆，有泪眼里的安宁，有赞美了的诗意，有闲暇中的枯燥。这岁月里的重量，好像来源于生命本身的深沉和诗意，产生了本质意义上的美来，一得一失，沉醉其间。
现在，我坐于此，偏执于一隅的安静，想那种种的寄托。禁不住感到莫大的局限。不同的发掘产生不同的体会，就好像现在的灯光如水，执笔书写，轻松而自在，在学校期待的生活眼下显得十分一般。
生活，就好像永远在变，时间地点、气氛、人物一变，人的兴趣、爱好、寄托、追求跟着都变了。眼下的，不是将来的；那里的，不是这里的；我的，不是你的；印象中的。不是眼前的。纷杂的一切，这重量让人迷惑，也让人沉思。就好像双手合什的冥想，独立于世，静心冥思。可本身的境地，有了这渺茫的期盼，真的改变，却又会珍惜时下的幸福。人真是小小的吗？我不了解。
初中生作文 篇3
“走运河”给我又上了一课
人生中不免遇到挫折和困难，但面对它们我们该怎么做？是轻言放弃，还是勇往直前？在不久前在学校组织的一次“走运河”的活动中，我似乎也经历了这样一个了“放弃，还是坚持，两种抉择，一个期待——终点就在不远处，最终赢得胜利的过程………。
7月9日，为了磨练我们的意志，学校举行了一次沿运河拉练的活动。大家举着“立邦柒”的旗帜，雄赳赳的迈着大步走着。而对我这个平时连400米跑步都上气不接下气的身体来说，确实有点“难”。（却在心中暗自抱怨，抱怨着炙热的骄阳，抱怨着坎坷的道路，抱怨着到底要走多远……）汗水一滴一滴的浸湿了衣服，我拖着沉重的步伐一步步地被甩到了队尾。但我的好朋友小朱却兴致勃勃的，一直催促着我“快点，快点，到前面去！前面就是终点了！”我则是应声附和着，依然慢吞吞的走着。她见我还是没有加快脚步的意思，便拉起我跑了起来，穿越长长的队伍，眼前变得视野开阔起来。猪还是想要往前冲，我却一把甩开她“不跑了！累死了！让我歇歇，前面还有好远呢！”可是，小朱却很坚定的说：“不远，不远！终点就在不远处！”我被她说的话怔住了。
接着又过了两座桥，我不禁问小朱“来的时候有这么多桥吗？怎么这么远啊？”她却又说“前面那座桥就是终点了，不远了…”我半信半疑。果然，不出我所料，远处有几支队伍已经走过那桥好远了，我又问小朱：“真还没到？不是这座桥吗？”“嘻嘻，记错了！是下一座！下一座绝对是终点！终点就在不远处…”这一次她没有骗我，这真的是终点，“我没骗你吧？终点真的在不远处吧！”听到这话我笑了，我恍然明白一路上小朱总是再反反复复地告诉我“终点就在不远处”的含义。那是一份鼓励，她是在激励我，让我坚持的走下去。
有时，人生就像这段拉练的路，也会有挫折，也会有困难，但是我们不能轻言放弃，要勇往直前。有时终点就在不远处，只要我们坚持走下去，就一定可以看到那道在终点绽放色彩的彩虹…我始终坚信，终点就在不远处！
初中生作文 篇4
人物：女儿、妈妈
场景一：一轮皎洁的月儿悬于空中，一丝丝冷风掠过，两个身影紧靠着，在马路上慢慢地走着，散文诗歌：爱，此刻蔓延。
妈妈：（略带一丝疲倦，但满脸微笑）上了一天学，很累对吧？我知道你这个小馋猫想吃的了。前面有麻辣烫，走吧。
女儿：（脸带微笑，调皮地）呵呵……妈妈就是妈妈，连我肚里有几根肠子都一清二楚。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
妈妈：（摇了摇头，喜笑颜开地）就你会讨好我。
场景二：一个路边摊旁，一对母女在挑选麻辣烫，相顾相望。
妈妈：（胸有成竹地）要香菇、贡丸、海带、粉丝、三角豆腐……对吧？！
女儿：（点了点头，抿着小嘴）嗯，（微笑着）我最喜欢这些了。
妈妈：（语重心长地，并仔细挑选着）还要些青菜，吃些青菜对身体好，有营养。（又皱了皱眉）还有，这些东西也不能吃多了，对健康没多大好处。
女儿：（不情愿地看了妈妈一眼，无奈地）哦，知道了，少一点，散文诗歌：爱，此刻蔓延。我不是常吃这些东西的。
妈妈：（侧过头，看着女儿，一脸严肃）少吃些零食，多吃些蔬菜，挑食不是个好习惯，你从小就这样。
女儿：（嘟囔着小嘴，略带羞愧地）哦，我知道了。可是，我真的不喜欢。
场景三：灯光下，书桌前，一个身影奋笔疾书，另一个身影静候其旁。
女儿：（一脸愁怨，疑惑不解地）这道题真烦，还这么难，我做了这么久也没点头绪。（用力甩下笔）真讨厌！
妈妈：（心平气和地）做题要有耐心，不能遇到难题就畏缩，而应该更细心地多读几遍题目，知难而进啊。没能力的人呐，才会退缩。
女儿：（慢慢地舒展了眉头，小嘴一撇）好，我一定能把它“俘虏”。这肯定不难，只是我想的'太复杂了，或者是我没读懂题意罢了。再说，我是谁啊？我可是我们家最有能力的人了，对吧老妈？！
妈妈：（微笑着点了点头，眼里充满期待）是啊，你能做出来，老妈相信你。
表现感情：母亲对女儿的关爱和无微不至的照料。爱，在每一景中蔓延开来，像墨点晕开，融贯全景。
初中生作文 篇5
佛云“菩提本无树，明镜亦非台，”每读于此便以为隐身荒野，枯守古佛青灯，那边是佛云“心静”的境界。
我与佛无缘了吧，我即做不到一生皓首穷经，也不能无欲无恋，太喜欢刻意的去分享老师的每一片爱，在我心中的老师那么的不公和偏爱。
在一个黄昏的午后，一盏灯照亮了我的世界。
我慵懒的趴在课座上，盯着那一轮醉红的太阳不忍离去，詹老师却不短的催促着。“沙沙”的书写声给这半晚离校的黄色胶卷配上了不和谐的音乐。
“啪”一个刺耳的声音撞击着我的耳膜，詹老师略带生气的站在讲台上喊道“走，马上走。”我不情愿的挪了挪身子，准备踏上回家之路。
“小娜同学，怎么还没走，快点。”詹老师悄无声息的走到我面前，“哦，我吗上走，”我轻声的回答，他却已被同学围住，微笑着讲题。不就是偏爱罢了，何必急着赶我走。
我拖着书包踏着步子离开这个放着影片的剧场，孤单离去，“小娜娜，你等我好不好，”看着好友粲然的笑容，我点了点头，詹老师默看了会儿，带着不可抗拒的口气喊道，“小娜同学，快走，还在磨蹭甚么。”我轻轻“哦”了一声，离去。
我悄悄溜进茶香涌动的办公室，找了一个最阴暗的角落，淡然的坐下，摊开书本，极力睁大眼睛，不知决出了神。突然，一阵说笑传来，古铜色的眼镜在昏暗的教学楼灯光下泛着得意的光亮。我赶紧的低下头去，嗅着办公室里早已变量变淡的茶香。
“咕嘟，咕嘟”两声下去，本应离开的脚步却顿了顿，我感到莫名的恐慌，似乎有一缕目光投来，我把头低得更深了，“我说小娜同学是你吗？怎么不开灯，你看的见吗？”
“哦……嗯，看得见，还好。”还不是为了躲你，我小声的嘀咕着。
“看得见？在哪对眼睛不好，坐到我位置上来吧。”“啪”轻轻的光明的问候响起，詹老师踏着他急促的脚步离去。
我趴在教案上，看见最后一缕斜阳掩进地平线，一惊碰到那早已透凉的茶杯，几片鹅黄的茶叶浮动着。
“回家了。”
“关好门窗。”过了一会儿有听到詹老师高八度的声音“早点回家，注意安全。”
我提着书包去寻好友，詹老师正像在呵护一朵将绽放的花朵似的闻声细语的讲题，我悄悄的凑了进去，抬头一望，只看见詹老师几缕白发轻轻斜下。
“懂了没有？”
好友微微的点头，我环视一周同学们早已离去。“你们两个早点回家哦。”
临近晚上的校园霎时间披上了灯光的映衬，将一切至于幻妙之中。
在车上看着灯光离去的身影，突然感慨万千，好友无意盯着车外说道“你知道吗？詹老师今天好搞笑哦，明明所有不该留下来的都走了，他放学时还说了一句“要是想留下来做作业就留下来吧，只不过做远点”“是吗？”突然语噎，思绪万千。
一盏心灯被点燃，关爱无限，只因为不曾发现，点点滴滴的关爱早已凝聚。只是心不静，没有那么一盏灯去追寻。
初中生作文 篇6
我把自己掩藏在黑屋的某一个角落，目光单调地落在那一扇紧紧关着的窗，也不愿把目光停驻在虚掩的门。门其实开着。任由自己在黑暗中徘徊，也不随着光寻找那一扇开着的门。即使外面的世界多么美好，也不足以吸引我迈出那一扇门。
我孤独地呆在自己的小世界里，让冰冷蔓延至全身，拒绝外面的温暖。即使我装得再好，心依然是冰冷的。
她是唯一一缕照进我心底的阳光，让我触不妨及，来不及抗拒。她就大大方方的停留在我的心里。可能是她的活泼爽朗扰乱了我淡然的心；可能是她笑靥如花的脸撞碎了我冰冷的墙；可能是她笑时弯弯的杏眸照耀了我的房间；可能是……
她对我说，如果门外天气晴朗，你就留在那吧。如果外面风雨凄凉，那你赶快回去那房间里。
我不知门外面怎么样，只知道门外面有你，有你这道阳光。
她上课喜欢打瞌睡。我总是得当哨兵。有一次，我捉弄了她，谎称老师来了。她立刻把腰杆挺直，拿着旁边的书装模作样。我笑喷了。她生气地望了过来，气嘟嘟的小嘴微翘，佯怒的小脸粉粉的，忒可爱。那一双带阳光的眼睛亮亮的。
为了她，我迈向了那一扇开着的门，推开虚掩的门，外面温暖的空气扑面而来。我的阳光不出意外地站在我的面前。其实开着的门的外面，有我停留在那里的理由。
初中生作文 篇7
夜似乎深了，星星顽皮的眨眼，皓洁的月光在天空中显得格外耀眼。分布在不起眼的角落里。
我垂下的眼皮把我的视线从窗外收回。书本上一行行密密麻麻的小字仿佛是小虫在缓缓蠕动。意识渐渐模糊，我打一个长长的哈欠。“睡吧，睡吧”我听到这样一个声音对自己说。看着那些还没看完的书，不禁打了个寒颤,缓缓闭上了眼。耳边一片寂静，只是不时传来“滴答，滴答”的钟声。撞击我的耳膜。突然我被惊醒。望着那时针已经指向10点，我心中一震：都已经这么晚了！如果今天再不复习的话，明天的考试就……可是看了看那摊了一堆的书，我的心里直打退堂鼓：“这么多书，什么时候才能复习的完呢？”此时我好像分裂成两个人似的，她们嚷道：“都这么晚了，再不睡什么时候睡？”另一个马上站出来反驳：“什么嘛！就因为这个你就不再复习了吗？明天的考试你想‘挂科’吗”那个她也不甘示弱：“不睡的话，精神倦怠，明天更考不好。”……我的脑袋被吵得乱糟糟的，我已经无法整理出一条清晰的思路。我惊讶的发现，刚刚复习的内容好像全部丢失了……大脑霎时一片空白。
这时，门被轻轻推开了，妈妈缓缓地走了进来。她环视一周后，望着愁眉不展的我，笑着说：“还在复习啊？”“嗯嗯……”我支支吾吾的应付着妈妈。妈妈似乎看出了我的苦恼，拉过我旁边的一把椅子坐下，语重心长的说：“有句古话说得好‘今日事，今日毕’在前进的道路上，总会有许多困难，但千万不要放弃你的追求。要克服惰性，勇往直前。”话语间，她就起身离座，走出房间。反复思索妈妈的这句话，我忽然茅塞顿开，原本混沌的思维也渐渐清晰了起来。是的！绝不能让惰性击败我！我把头埋进厚厚的书堆里，不再犹豫，赶紧前进。
看着窗外皎洁的月光点缀着黑丝绒般的夜空，是那样明亮。可是我觉得，我心中的光，比那月光更皎洁，更绚丽。我明白，在人生的道路上，我们都应怀揣梦想，大步向前，心中只想：前进！前进！前进！
初中生作文 篇8
今天，我们班开了一次别开生面的家长会。家长会上一样有老师在讲台上讲，一样有家长坐在我们的位子上听，有老师说班上的情况，还要注意什么，有家长在交流自己的孩子是怎么学习，但是，和以前不同的是，这次家长会上有我们精心准备的节目哦！
男生的代表节目是由莫名吹奏的《茉莉花》。家长们都陶醉在悠扬的乐曲中，整个教室只有照相机的“卡嚓”声和莫名优美的笛声。其实很多家长事先都不知道会有我们的表演，所以并没有带相机，又实在不想错过，就干脆用手机来拍照。
莫名一曲吹完，博得了家长们热烈的掌声。甚至我还听到有家长说要让自己的孩子也去学笛子呢！
哼，我们女生也不会差！接下来，就是我和毛晗敏的古筝合奏《春苗》。欢快活泼的曲调也赢得了家长们热烈的掌声，有的家长还好奇地拿着我们的曲谱翻看呢！
除了乐器，我们还奉献了其他精彩的表演，有美声合唱、诗朗诵、英语歌等。沈澜可是我们年级女子组花跳（绳）一等奖的获得者，任奇获得的是男子组二等奖。他们手臂翻飞如蜻蜓的翅膀，花跳动作让人看得眼花缭乱。还没表演完，家长们就忍不住大声叫“好！好！”看来他们一定是想起自己的童年吧！
这次家长会，我们有用演出告诉家长：“我们有精彩的才艺，我们的课外活动丰富而有益！”
