【热门】初中随笔作文集锦8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初中随笔作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中随笔作文 篇1
摘要:随着经济的迅猛发展和社会的不断进步，国家对人才的培养目标也在不断的完善和更新。语文作为我国教育教学的重要内容，对学生的学习和发展具有重要的影响。初中作文教学是初中语文教学的重要内容，而随笔训练作为一种重要的训练形式，对学生的写作具有至关重要的作用。本文笔者分析了初中语文随笔训练的特点，并对如何提高初中语文随笔训练及作文教学的措施进行了总结，以供参考。
关键词:初中语文;随笔训练;作文教学
初中作文教学是初中语文教学的重要模块，对语文教育教学活动的实施具有重要的意义。作文主要是通过给定命题或者自由创作，培养学生对文字和语文逻辑的掌握能力。随笔训练是语文作文的一种重要的训练形式，主要是让学生通过即兴的创作，提高自己的写作技巧，丰富自己的写作灵感，为作文的开展打下良好的基础。因此，在初中作文教学过程中教师一定要重视学生的随笔训练，不断提高学生的写作能力。
一、初中语文随笔训练的特点
(一)形式灵活，激发学生的创作灵感
在初中作文训练中有很多种训练形式，但是随笔训练的形式更加的灵活。随笔训练在内容和形式上没有过多的要求，主要就是通过这种训练方法来培养学生的写作技巧，激发学生的创作灵感，而且这种训练模式尊重学生的主体地位，让学生能够在创作的过程中大胆的发挥，不断的丰富学生的知识准备。
(二)思想自由，培养学生的写作能力
思想是写作的重中之重，作文主要就是锻炼学生对思想的总结。随笔训练的形式，不局限学生的写作思想，学生可以在创作中尽情的发挥，大胆的进行思想表达。学生还可以将社会现实中的情况在创作中如实的进行表达和还原，充分的展现学生的真实思想，这对提高学生的写作能力具有很大的帮助作用。
(三)拓展思维，提高学生的写作素养
思维是写作的重点，学生只有掌握了正确的思维模式，拥有了正确的写作想法，才能创作出优秀的作品。随笔训练在形式和思想上较为自由，这就在一定程度上影响着写作思维的延伸，对学生写作思维和创作灵感都有很大的促进作用。随笔训练要求学生在创作过程中不拘束、能够随性的发挥，这些都有利于拓展学生的写作思维，提高学生的写作技巧，促使学生创作出更好的作品。
二、提高初中语文随笔训练及作文教学的措施
(一)以学生为中心，激发学生的写作兴趣
学生是教师教学活动的出发点和落脚点，教师的教育教学活动都是围绕着学生展开的，因此教师在教学活动中要以学生为中心，尊重学生的主体地位。在作文教学中，教师要充分的了解学生，根据学生的生理特点和心理特点，制定灵活的教学方案。作文教学不同于其他的教学，在作文的创作过程中学生需要大量素材和灵感，这样才能保证学生的创作成果。在随笔训练及作文教学中教师在以学生为中心的同时，还要不断的利用灵活的教学方法和教学手段，激发学生的写作兴趣，让学生对写作产生好奇，促使学生产生写作的想法，提高学生的自主创作能力。在随笔训练的教学中，教师可以在课堂上根据教学内容给学生设计趣味的导入环节，让学生在好奇心的促使下，养成随笔训练的习惯，而且趣味课堂也可以为学生的创作提供灵感，培养学生的自主创作能力。
(二)以素材为依托，培养学生的写作技巧
写作主要是学生通过一定的素材，进行自我情感的一种表达方式。所以在学生随笔训练及作文教学中学生对素材的积累极为重要。只有创作灵感，而缺失素材的积累，学生的作文就会特别的空洞，没有思想。在教学过程中教师可以引导学生阅读资料、报纸，观看新闻、影视作品等进行素材的收集和积累，然后在进行随笔训练和作文写作。学生在素材收集时一定要进行素材的整理和记录，并在这一阶段进行随笔训练，这样不仅可以提高自己对素材的掌握，还可以通过随笔训练，来培养学生的写作技巧，让学生在写作过程中丰富自己对素材的理解。
(三)以生活为媒介，锻炼学生的写作能力
写作主要是培养学生对一种事物或者行为的看法和观点。在随笔训练及作文教学中不能脱离实际生活，要以实际生活为媒介，让学生在生活中获得灵感和素材，锻炼学生的写作能力。例如:七年级作文专题一“写人作文指导”，教师在进行作文指导时要引导学生以人物的实际生活事例为主，在写作中要真实的体现人物的语言和行为，并且引导学生结合实际生活中的真人真事进行随笔训练。通过这种教学方法，学生可以将实际生活贴切的通过随便训练及作文写作的形式展现中来，而且创作素材来源于生活，更加的真实，有利于训练学生的写作能力，提高学生的写作水平。
三、结束语
综上所述，初中语文随笔训练对初中作文教学具有十分重要的影响。教师在教学过程中一定要结合语文随笔训练的特点，尊重学生的主体地位，激发学生的创作灵感，引导学生进行素材积累，充实学生的写作内容，结合生活实际，锻炼学生的写作能力，为学生写作水平的提高保驾护航。
作者:罗福权 单位:贵州省凯里学院附属中学
参考文献:
［1］王茜．初中语文随笔训练及作文教学的实践探索［J］．读与写(上，下旬)，20xx，13(3):360－361．
［2］王永军．初中语文随笔训练及作文教学分析［J］．都市家教(下半月)，20xx，(10):30－30．
初中随笔作文 篇2
扬起生活的风帆，航行在浩瀚无边的大海上，茫茫海面，等待我们的将是惊涛骇浪，这时我们应勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼;面对狂风大浪，风雨交加，百折不挠，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟7将驶向成功的彼岸。
生活的路处处布满荆棘，面对父母那堵我永远也翻不过的高墙，面对老师那布满血丝的双眼，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对命运一次次无情的挑战。我不禁想要选择逃避，放弃。但因为有人曾经说过：“走出困境的最好办法不是退回来，而是穿越困境”，这句话启发了我，使我不断改变。走自己的路，我不会放弃，不会哭泣;也许会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但因为生命中拥有了波澜起伏，才能体现出自我价值。
“雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷;只要将自己放飞，我们就是雄鹰，我们就是海燕。人生的路最终得自己走，未来的蓝图只能在自己手中绘成。朋友们，面向未来，面对困境，去跑，去跳，去勇敢面对吧
初中随笔作文 篇3
十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。祖国母亲今年63周岁了，因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
乘着这气氛，我们一家人来到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了饭，我们就漫步在田间销路，欣赏田园风光，当走到外婆家的地是，看着那娇小的辣椒，像花儿一样的莴笋，竹子般的洋辣椒……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了：
一口池塘边，全是一群一群的死鱼漂在水上，旁边的橘子树也枯萎了。显得有些秋的萧瑟，我很喜欢这种安静的氛围，趁放假时间好好散散自己的心。
我们再往前十米看，橘子树又是硕果累累，枝繁叶茂。这可真奇怪，就像别人说的水土不同吧!
我们又沿着山路向前周，一路上，爸爸妈妈不停的向介绍，还讲了一些他们小时侯的故事。……时间不早了!我们又从另一条路回外婆家，一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把，恨不得能有个口袋把它们装下，就这样我们有回到了外婆家。
这次国庆虽然没有到外面游山玩水，但是去外婆家也饱了我的眼福呀!!!
初中随笔作文 篇4
早晨的第一缕阳光透过窗前照射到我的床上，顿时整个沉浸在黑夜的黑暗房间增添了一丝光亮。我睁开睡眼惺忪的眼睛坐了起来，静静的感受那缕阳光带来的温暖。
晨曦虽不是很明亮，却带来了希望与光芒。就像母亲的手，那样柔软的轻轻对我们抚摸与关爱。虽然没有烈日那样炙热，但是却可以融化寒冬中的冰雪，给我们带来一丝温暖。可是却输给了时间，终究会离我们而去。
感受阳光感受爱，聆听生活发现美。人生何尝不是那样呢?刚来到世界的时候就像晨曦，给家人带来欢声笑语与温暖。渐渐的我们长大了，给家里带来的不是快乐而是烦恼，让父母担心。做错事了伤父母的心。就像烈日，炙热但又不能失去!父母也老了，发现增添了些许白发。岁月蹉跎，时光荏苒。该是我们来当父母的晨曦了。
初中随笔作文 篇5
幼时，没有太多的烦恼， 对于青空的憧憬，是单纯的。
那是一片凝香的土地，单纯的自己与纯粹的天空。云儿在空中交错，静静地飘向更远的彼方，草地旁的流水缓缓地，无痕地流淌；和我一样大小的孩子们跑在离山丘不远的铁轨上，在那里嬉戏着，鸟在山丘的一旁轻吟着似梦一般的诗。
幼时的天空，带着淡淡的浪漫。我时常徘徊在这无边的青空下，在这片充满幻想的草地上歌唱， 向青空掷着折得不好的`纸飞机，在山丘上诉说着自己青涩的愿望。躺下的地方被投下细腻的光，看着那青空，似看着自己一般，那么地亲切。对我来说，这片似乎伸手就可以触摸到的青空，是不曾断续的幻想。
而现在，天空已不再拥有青色， 所谓的清新，已是回忆，被封存在过去。
憧憬的地方还很遥远，我只能将深深的梦想藏于眼中。我把希望寄托于双手，像鸟将未来寄托在翅膀一样。
藏匿着不同人的梦想，这里的一切都在成长。我，现在仍有着执着的信念，仍追寻着自己的方向。相信，只要不放弃，就一定就能够拥有像青空那般的蔚蓝，像鸟一样的坚强。
初中随笔作文 篇6
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的的人间”，虽然叔叔的车已经开走了，但是我的脑海里总是浮现出这一首歌。
暑假，对于某些同学来说，就是赶紧把暑假作业做完，然后把老师布置的作业也赶紧做完，最后留下的时间给自己尽情地玩耍。其实，暑假这么长的时间，我们可以多学习一些课外知识，但是，暑假也不要太过于枯燥，我们在学习的过程中还可以给身体放放假，放松放松，洗去学习的劳累。
在暑假里在我的身边发生了许多的趣事，我就讲给你们听吧！这件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河边，那条河虽然说很浑浊，但是河里有许多的小鱼在水里自由自在地在水中游来游去，这时，我突然看见一只黑黑的小鱼，仔细一看，原来是一条泥鳅，我发现后连忙转过头去告诉哥哥说：“哥哥这有一条泥鳅”！哥哥说：“哪呢”？我指给哥哥一看，可是那条狡猾的泥鳅却逃之夭夭了，虽然让那只泥鳅逃了，可是我们也不是没收获的，我们俩一共抓了四条石斑鱼，那可是我们付出了九牛二虎之力才把这些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快结束了，我还真有点舍不得呐，在这剩下的短暂的时间里我还要努力地复习好四年级的知识，来迎接新一学期的考验。
‘好好学习，天天向上’。
谢谢！
初中随笔作文 篇7
夕阳无限好，只是近黄昏。夜幕渐渐落下，为蔚蓝的天空披上了一层黑色的纱衣。我趴在窗子前，思考着。
“时间为什么总是过得如此之快?”走在放学回家的路上，我不禁这样感叹道。是啊，光阴似箭，日月如梭，时间不知不觉地从指尖溜走，而我们却浑然不知。
“刚刚不还是白天吗?”坐在电脑前，轻轻敲击出这几个字。是啊，刚刚你做了哪些有意义的事呢?为什么要惋惜时间的流逝呢?静静地问自己，答案是什么?
又想起那个谜语——7分+8分=1000元。一刻千金，而我却要说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，消失的时间如流水一般快，它是用金钱无法衡量的。因此，我们必须要珍惜时间，哪怕是一分一秒。
时间就像海绵里的水，不挤怎么会有呢?不断地和时间赛跑，不为赢，只为那一点一滴的进步，一分一秒的超越。我们不仅要好好珍惜时间，不让时间溜走，还要会挤时间，会用时间，会和时间赛跑，养成珍惜时间的好习惯。
对时间，我有太多太多的话想要说，我多么希望它可以无限循环，让我好好地利用它，去学习，去汲取知识。
在此，我想将我对时间要说的话写成一首小诗，来时刻警醒我自己：时间对于每个人都是最值得珍贵的，一定要好好利用、好好珍惜它。
时间，我想对你说
时间时间，你别跑，
留下来，让我好好的品味;
时间时间，你别跑，
在我身边，让我慢慢的思考。
你，是令人陶醉的
你，是值得珍贵的
你，让千千万万的智慧者流连忘返，
你，让千千万万的学子们感到后悔。
这是为什么?
走慢点儿，好吗?
等等我，可以吗?
让我跟上你的节奏，
让我跟上你的步伐，
让我们并肩共舞，
让我们愉快地生活。
珍惜着你，
与你赛跑……
初中随笔作文 篇8
我今天又去玩了一下叫cf的腾讯游戏，额，对，这次并没有加上坑钱两字，为啥？因为啊，这次我感觉腾讯更不坑钱了。因为，我上号玩了玩，发现还送了什么回归礼包啊。虽然说着礼包没啥用，但是，每周一次的免费开箱子。更重要的是，这次居然还开到了英雄级武器啊。不错不错，这次，腾讯真是很有诚意啊。还送英雄级武器，是m4系列的黑骑士。据说m4的黑龙是专注于扫的，雷神是点射的，不过好像是雷神的人气是最高的。而黑骑士是既可点又可扫的，所以，我感觉到了这次真不错。
还有就是，当年，这把英雄武器可是要888rmb才能买到的，而，现在却拿出来免费送，虽然有期限。但是，这也太掉价了吧。虽然说现在要888，但是，可以去10元一抽。中中中，十块钱就可以有几率中一把你想要的英雄级武器，真是不错。十块钱你买不吃亏买不了上当，十块钱就可以让你中风，呸，什么中风，是中个爹，呸，对，就是中个爹。虽然说可能比不上我，但应该也不会他垃圾的，毕竟，腾讯出品..........
