【实用】初中作文集合五篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
这周同桌有了红眼病，前天没上课，今天还没有完全好就上课了，眼睛红红的。
她刚回来的时候，大家都很惊讶、尤其我。我不敢望她也叫她别望我，我还问其他朋友她好了没有，他们都说：“还没有，不信你看”。我不敢看，后来，C悄悄地对我说：“你不要说她了。”我立即合嘴了，想想倒也是，她是我朋友，还是C深明大义。然后我就回到座位里。后来，我看了她几眼，第一次看得不太清楚，觉得没有啊。第二次、第三次看时觉得她的眼睛真的是红红的，还没好啊。上了几节课，我就忘了她有红眼病，还和她非常亲密，趴在她那里、问她数学。本来人家说：“人家有红眼病不要碰她东西，否则会传染的”我还和她用同一支涂果液、尺子啊，我还想给一张纸她擦擦眼睛然后给我擦一擦看怎样。
放学以后，我和PT下楼梯，他很大惊小怪的，叫我别碰她、说我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要传染给她。q朋友也叫我别碰她，其实他们是在跟我开玩笑啦。
我听了他们说红眼病又要隔离、又不能上课、眼睛又很痛……他们说得好恐怖，我害怕极了。放学回家后我就立刻拿眼水出来滴、滴了好几次，还喝了凉茶。
说句真心话：其实，我也挺怕红眼病降临到自己身上的，我在乎和她之间的友谊，因为在那个班里，唯独我和她一起坚持学习、患难与共。我才会忘掉她有红眼病会传染给我。但愿红眼病不要降临到我身上了。
初中作文 篇2
梦想，是什么？
是一个目标，是一份动力，是一个长存于心中不变的信念。
有了梦想，一切困难都不足为惧；有了梦想，一切障碍都仿若无物；有了梦想，任何失败都无法阻挡我前进的脚步。
我从小就对音乐有着难以言喻的喜爱。从睡觉前妈妈在耳边低哼的催眠曲和肖邦的温柔安静的《夜曲》，从小时候老挂在嘴边哼唱的儿歌到活泼律动的爵士乐，从感伤低婉的小情歌到疯狂呐喊的摇滚……我能感受到，那种从脉搏深处传来地跳动着的节奏声，渴望，多么渴望，用自己的双手，演奏出那样的乐曲。
后来，我迎来了特属我的乐器—古筝。典雅，古朴，静谧，正是我喜欢的音乐类型。修长的琴身，棕黑色的楠木，琴头处篆刻的清丽诗文，古老的仿佛流转过了几个年华。我走上前去，轻拨琴弦，那一连串山泉落石之音连贯而出，我惊呆了。清脆，悦耳，仿佛被从头到脚净化了一遍，我迷上了那种音乐。自那时起，我就知道，我离不开它了。
我开始着手练习这种乐器，但路程要比我想象中艰难。枯燥乏味的音阶，一天要练个几十遍，胳膊每次都酸痛酸痛的，手指也被胶带勒出了一道道鲜红的勒痕。好累……坚持不下去了……手臂只是轻微举起便可觉察到那股痛楚，手指僵硬到动一下都能听见指节摩擦的声音。“当你最困难的时候，不要放弃，因为那说明你临近成功。”脑子里浮现的话语，支持我重新坐起，是啊，怎么能放弃，这可是我当初自己选择的路，是一定要达成的梦想啊！
光阴流转，沉淀了多少汗水与努力，精湛的技艺，堪称完美的表演，令人回味无穷的乐曲……当我再一次收获了听众们的掌声而走下台时，心里少了几份恐惧，多了几份熟练。曾几何时，自己还紧张地在后台准备，因为畏惧导致说话都不利索，战战兢兢地在台上表演，一下台就舒了一大口气然后开始抱怨。而现在，我已经可以从容不迫地面对上百的观众，自然地演奏那些我再熟悉不过的乐曲；流水的千曲百折，高山的雄伟壮丽，雪峰的高洁冷然，还有那剪不断，理还乱的乡愁……我手中的琴弦，听众们的心弦，就在那一刻发生共鸣！孟姜女之泣诉，汉宫女之哀愁，战台风之坚韧，渔舟唱晚之悠然……那些琴曲，那些音乐，无不缭绕于听众的心底，也缭绕于我的心头。
对于旁人的.赞美，我总是淡淡一笑。只有我自己知道，为了这一刻我付出了多大的努力。哭过，抱怨过，气愤过，放弃过。但到最后，我仍然坚持了下来了，为了我的梦想。我的梦想，其实并不是成为什么音乐家，我只希望能通过琴曲感染他人的心灵。人人皆能听懂，人人均能领悟，这才是音乐的最高境界！这才是我所追求的梦想！
抛砖引玉，我的梦想，中国的梦想。我定要用音乐，带给人们不同的感受！我要用我的琴，赞美祖国的大好河山，弘扬传统的民族文化，叙说中国的璀璨历史！
这条路是我自己选的，就一定要走到头。我并不认为梦想是翅膀，我的梦想，就是我的古筝。我将带着它披荆斩棘，带着它越过重重阻碍，带着它坚定的朝着目标前行。遍体鳞伤如何，血肉模糊又怎样，既使是爬，我都要带着它爬到终点。只因为，它是我的梦想。
怀揣梦想前行，我将无所畏惧。
我的梦，中国梦。
初中作文 篇3
有的人喜欢赞美，不喜欢批评。因为赞美是进步的原动力，可有时候，批评也是进步的原动力。
昨天晚上，我到书店看到一个故事：有一个小孩，他是一个天才，4岁时就写一手好字，别人很敬佩他，常常请他吃饭。他的父母也不犹豫的答应了。当这位天才长大的时候，他已经和别的人没有什么区别了。从这个小故事，我们可以得出这样一个道理：人们需要适当的鼓励，但不需要过份的赞美，因为过份的赞美只会使那些目光短浅的人变得不思进取，平庸落后。
批评，是一生道路的明灯，如果没有批评，也就没有了进步。唐朝的唐太宗不就是一个例子吗？唐太宗身边有一个大臣，叫做魏征。魏征并不向其他大臣一样，觉得唐太宗是天子，就没有象唐太宗指出错误，而是勇敢的站出来，指出了错误。在魏征死的时候，唐太宗说了一句话：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以正言行。从这个故事，我们有可以推出一个道理：只要肯提出批评，别人一定会乐意的接受。
从上面的例子中，我们可以得到这样的结论：赞美是进步的原动力，但过多的赞美会使人自满堕落，不喜欢批评。因为赞美是进步的原动力，可有时候，批评也是进步的原动力。
初中作文 篇4
前几天，十五岁的小刚借了两千五百块钱，一路流着眼泪打车从老家山东赶到扬中。面对他的是两个嗷嗷待哺的弟弟，一个八岁，一个四岁。他们的妈妈已经失踪多日，爸爸为了寻找妈妈的下落，一时冲动持刀绑架被刑事拘留，听说可能被判十年徒刑！好好的一个家，转眼风雨飘摇！
上个周末，妈妈约了几个朋友带着我们孩子一起去看他们。我们买了零食，带了衣服，还准备了点钱，希望能尽点心意帮帮他们。
一路上，妈妈告诉我们，在新闻中心的联系帮助下，市老年公寓暂时收留了他们，这样至少一天三餐能保证了，否则大孩子带小孩子，连饭都吃不上。虽然我已有心理准备，但在看到他们的时候，仍然惊住了。十五岁的大哥，腿还没有我胳膊粗，整个人又瘦又矮，身上穿着一件很小很小的夹克衫，妈妈的记者朋友小米告诉我，他们现在穿的衣服，都是网友们捐助的。
这时候两个午睡的弟弟醒来了，二弟自己很熟练地穿衣服和袜子，小弟就只会坐着，茫然地看着我们。当我把零食给他时，他带着“婴儿肥”的脸蛋上露出天真的笑容。我还给二弟带了礼物，是个多功能的笔盒。二弟一看到就迫不及待地跳下床，把仅有的几只笔放了进去，然后像藏宝贝一样藏在枕头下面。
其实送给他的时候我还很不好意思，认为礼物太轻，拿不出手，可没想到他那么喜欢，那么激动！
告别时，大哥连声说着感谢的话，一路送我们下楼。
小米阿姨说，三个孩子的情况引起了广大网友的关注，大家纷纷伸出援助之手，目前已经自发捐款上万元，也为爸爸联系了法律援助，希望能少判点刑，早点出来。我们听了都很感动，我们家乡人用爱的怀抱温暖着这三个可怜的孩子！
回到家，我关注了“微扬中”，看了系列报道，对十五岁的小刚有了更深的了解。他一直生活在老家帮着七十多岁的爷爷照顾长期瘫痪在床的奶奶，如今，面对家庭突如其来的变故，他可以逃避，因为他自己也是个孩子，可他却选择勇敢地面对，毫不犹豫地担负起照顾弟弟们的重担。可他仅仅是个孩子，所以在得知小弟有可能会被送到福利院时，只能含着眼泪默默地解下手腕上的桃核给小弟戴上，因为他怕分开就再也找不到弟弟了！
真的太令人感动了。但愿哥哥对弟弟不离不弃的兄弟情也能感动老天，尽快给他们一个温暖的家！
初中作文 篇5
夜里，本是劳累了一天的人们休息的时候。可是却有这样的两个人，他们为了让家庭更温馨更美好，为了让女儿生活得更快乐更幸福，在漆黑的夜晚，在昏暗的灯光下，不辞辛苦地抡锤修车……普天下的父母都会为他们的儿女上演这感人的一幕!你感受到了吗?刘鑫同学用她的慧眼发现了父母对家的热爱，对美好生活的向往……
爸爸开了个修车部。家里的日子过得不算拮据，也不宽裕。来修车的虽然不少，但给现钱的人却不多。
那天晚上，爸爸很早就睡了。他白天修了一天的车，很累了。我写着作业，不知不觉的也昏昏沉沉地睡着了。不知道过了多长时间，一阵“叮叮当当”的声音惊醒了我。我睁开眼睛，看见门灯亮了。我把窗帘拉开一看，爸爸正在门灯下修一台141加长车。只见他站在地沟里，正用力地抡锤敲打着车胎。敲一会儿，停一会儿。我知道前几天爸爸的手被撬棍划了一条一寸多长的口子，伤口还没有愈合，手握不紧锤子。可他还是忍着疼痛坚持着。妈妈在旁边忙着递工具。看着，看着，我的眼睛湿润了。我抬头看了看钟，已经是夜里10点多了。
我躺在床上，虽然很困，却睡不着。爸爸、妈妈为了让全家生活得更好些，为了让爷爷、奶奶能安度晚年，也为了让我有更好的条件读书，没日没夜地给人修车。有时候就像今晚这样，正睡得香甜，有人来敲门修车，也得赶忙起来。可我却什么忙也帮不上。我能做什么呢?我现在所能做的只有努力学习。而我在学校里都做了什么啊，我的成绩实在太令人失望了!
我站起身，再一次走到窗前，看着爸爸、妈妈在灯下忙碌的身影，我恨自己为什么不能在学习上多下些功夫，为什么不能把听流行歌曲的时间用在琢磨数学题上;我恨自己为什么不能帮父母做些力所能及的家务活，减轻他们的负担;我恨自己为什么总是立志却又不能长久……为了父母，为了我自己，我是不是应该改变一下了呢?那一夜，我失眠了。
今天，又是深夜。爸爸又在灯下修车了，妈妈仍在旁边忙碌着。我在灯下，打开了课本，拿起了钢笔……
