高中的作文

时间:2024-02-03 02:08:17
【精选】高中的作文汇总5篇

【精选】高中的作文汇总5篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的高中的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中的作文 篇1

记得那一次我和爸爸在家门口的院子里种下了几棵板栗树,之后,我就天天给它浇水,施肥,它还会和我聊天呢!你信吗?今天我又来到了板栗树旁给它浇水、施肥,忽然,听到板栗树说:“小主人,你对我们太好了,我们应该怎么报答你呢?”听了板栗树地话我高兴的说:“我对你好也是应该的……”

就这样,春夏秋冬,年复一年,板栗树渐渐长大了。正当百花争艳的时候,板栗树却默默无闻地抽出满身嫩绿的叶子,长出枝条,为春天增添了一份光彩。

春天过去了,夏天来到了,板栗树长出了一颗颗绿绿的小板栗,哪上面有一个个小刺,像一个个小刺猬卷成一个小圆圈,我非常好奇,趁爸爸妈妈不在的时候,偷偷地爬上板栗树去摘板栗,当我手碰板栗时只听一声疼痛声,“啊!疼死我了。”我惊叫一声心想:要是把上面的刺剪掉了,岂不是能摘了吗!拿定了主意的我二话不说就去拿剪刀,当我把拿来剪刀剪了一半时,爸爸妈妈的脚步声传到了我的耳朵里,我马上从树上爬下来。第二天早上我来摘昨天被我把刺剪掉的板栗子,当我正想摘时却听到一阵对话:甲:疼死我了,昨天小主人用剪刀把我的头发剪掉了,还连头皮也剪了。乙:对呀,昨天主人不知怎么了一会儿来摘我们,一会儿又来剪我们的头发……听到这一阵阵对话,我不禁脸红了起来。

时间过得真快啊!秋高气爽得秋天已经来临,板栗树长大了,变黄了,像一个个害羞的小女孩,长着长长的头发,露出红通通得脸蛋,真是可爱极了。爸爸妈妈都在忙着摘板栗,只有我一个人躲在屋子里不敢出去,面对板栗树。此时此刻的板栗树正期待着它的小主人,在鼓足了勇气,我终于走出了屋外,也跟着爸爸妈妈一起去摘板栗,在摘完板栗时却听到树爷爷对我说:“对不起,小主人我的孙子不是有意扎到你更不是有意说你坏话的,请你原谅……”

听了树爷爷的话,我激动得流下了眼泪,心想:原来植物和人一样有共同的语言,回到家后我和妈妈开始取板栗子了,我先用铁锤把板栗轻轻敲开,看见里面有三颗小板栗被一层白白地薄皮给包起来,好像还没长大的孩子被妈妈抱在怀里。又像三个难舍难分的兄弟抱在一起,真可爱,为了不使他们分开我轻轻的把他取出,可是,一不小心,还是把它们分开了。他们分开也很可爱,既像半圆圈,又像小船。就这样我和妈妈把它们都取出来放在锅里煮至少10—20分钟左右就煮熟了。“啊!好香啊!”我叫了起来。妈妈听到了我的叫声满意地说:“我煮得东西会不香吗?”我说:“香是香,不过不知道味道如何?”听到了我的话妈妈轻巧的取出一粒板栗拿给我,我放进嘴里吃了起来“啊,真甜啊!没想到表面这么多刺的东西,竟也如此好吃,真是不吃不知道,一吃才知道。”妈妈说:“要不是你精心照顾怎么会有板栗呢?”我只顾自己吃着板栗,吃着,吃着,我忽然发现板栗竟有很多层皮,一层是外面,一层在刺的里面,一层是一粒板栗地皮,一层是有毛的,数来数去有4层。我奇怪地问妈妈板栗为什么会有这么多层皮呢?妈妈说:“这就等你自己去发现吧!”“嗯”我答应了一声。

“板栗树啊!家乡的板栗树,我爱你!”

高中的作文 篇2

站在窗前,透过窗户感受春天的一缕阳光,无瑕的阳光直直地照射在我的书上,我感受到了是一种纯洁芬芳的气息,久违了,我的那个不知已丢失了多久的春天。重温那种独特的感受时,我屏住呼吸,想留住这个春天,但它总是温柔的对我说,等待吧,总有一天,你会明白,你和春天的那一个承诺,一定会实现。我叫着跳着,想要拉住它,它却变化为一缕青烟,向远方飘去……

等待公交车,等来的却是一丝孤独。当我一步跨上车,却不想等待已久的春天就这样溜走了,我后悔登上这辆让我又一次失去了春天的车,虽然我们之间的那一个承诺并没有消散,但我确实找不到我向春天前行的方向。我想一头迷失了方向的羔羊,没有任何防备,没有任何人可以做伴,就这样孤独的等待,但我仍然相信前方会有太阳,会有一个令我充满希望重新找回自我的太阳,它所散发出的阳光着实令我佩服,那是一种蓬勃的力量,给人希望。

我相信,那会是一个让我终身难忘的春天,因为有它我不孤单。

淡淡的浅浅的像是一抹阳光,无声的出现在春天的视线中,那是春天的使者,而我却没有看见,也许是我的视网膜被其他的东西给遮住了吧。但就是这么小的东西却带给了世间一丝生气,它时常出现在我的眼中却从不起眼,我从没注意到它,这小小的色彩却不停的穿梭在色彩的时空中没人能注意它,以至于我又一次错过了与春天的约会,我总是期待这场约会是一场小小的舞会,任由春天去舞蹈,去欢歌,却没想到我根本就没有见过那个让我痴迷的春天,而我则在静静的夜晚中,默默地拭去眼泪,望着天上的月亮,我真想问它一句,那个让我如痴如醉的春天的约定,到底能不能实现,而我能不能实现我心中的小小的愿望?

我叹息,叹息着那个美好的却又无法实现的愿望,洁白无瑕的白雪啊,请你带走那个孩子的无瑕的愿望吧,别再带他回来了。

摸过寒冷的冰雪,感受指尖上的温度,冰冰的凉凉的,透彻整个身子。闭上眼抬起头,嗅着冬天的气息,我一直等待着那个让我无法释怀的春天,不知什么时候冬天已渐渐蜕变成了春天,而我始终没有觉察到,树上的雪似乎并没有融化,但春天已然出现。我一直想享受这个模糊的春天的旋律,但却不知我到底在感受什么,带着寒冷的春天?我并不知道,但树下的花儿却已露出嫩芽,这是有一个春天的开始,我蹲下身,摘下这朵花,在它的耳边轻轻地诉说,而你能听见来自遥远的我的呼唤吗?

而那时我只想说,冬天来了,春天还会远吗?

翻开日历,我不由得大为惊叹,原来已是四月了,我却已经与春天擦肩而过,不知不觉,却没感到它的存在。当我试着感受它时,它却已经飞快的奔跑的无影无踪,我后悔为什么要放弃它,我开始踏上了寻找它的道路,但是我走过不知多少的路也没有遇见他他是神秘的来无影去无踪,没有人能够成功的找到它。而我只是漫无目的的去找寻它,看不见,找不到,我只好停留在中途,却始终不见它的影子。

当我奋力拼搏时,你却嬉笑着来到我身边,而我则始终想找到你,但是你却留下来影子,自己又不知跑去哪里了。

“这颗心就稀巴烂,这个世界就整个崩溃”,我的耳边又响起了这首熟悉的歌,“要死就一定死在你手里”,伴着激情的旋律,我仿佛看到了,那是一个让我陶醉的让我享受的春天,轻轻的无人打扰。你呀你,终于出现了,而我却在自己无人的国度里静静的守候着春天,要死就一定要死在你手里,我奔跑在我的国度,跟着这个节奏,我疯狂地跑着,只为找到那个让我忘记自己的春天。

我错过了这个春天就要等下一个春天,我从未失望,我只是去不停的探寻,探寻令我无法自已的春天。

迷雾中,我感觉自己在原地踏步,走不动无法让自己继续寻求自己的梦想,我紧紧握住那根从天上落下来的绳子,不曾松开。顺着绳子往上爬不知疲倦。渐渐地,我爬到了绳子的尽头,向下看,尽是一片迷雾。我彻悟,向前方追逐追逐我梦想的春天并不是一味的盲目的向前走,而是要理解春天。

我想知道我的春天到底在那里,但我却不想知道这个春天到底属不属于我。

我和春天有个约会,静静的不为人知。

伤,在胸口,燃烧着我,即使是欣喜也会让我怒吼让我咆哮。但春天带给我的伤不仅是那一个无法弥补的春天,而那一个忘怀的是那个让我无法实现的承诺,让我伤痛,让我错。

高中的作文 篇3

最近,除了铺天盖地的高考新闻外,还有一个让我咋舌的新闻:教育部组织正在创编全国中小学校园集体舞,计划今年9月新学期在全国中小学校全面推广,其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。

对于这个消息,我真是哭笑不得。小学生跳跳秧歌舞、集体舞还能理解,但硬性要初中生和高中生跳舞就实在令人费解。我现在读高一,将要升上高二。在这一年里,我们秉承着学校的宗旨,学习“男拳女剑”,这男拳和女剑绝对是我们学校一道亮丽的风景线。之后,我们又学习了学校自己编的一套“韵律操”,而且男女都得学。前者是我们学校的传统,每届新生都要学,而后者,从我们这届开始也会成为传统。对于我们学校的做法,学生家长普遍都能接受,但是,跳华尔兹就要另当别论了。

跳华尔兹,其实是很奢侈的一件事,而且专业性很强,学校要请个这样的老师也不容易,而且场地等个方面的条件不是每间学校都能提供。最重要的是,有没有想过学生的感受。

虽然俗语有云:男女搭配,干活不累。但是,对于情窦初开的我们,轻易就牵起手来实在不太恰当。当然,你会说这是我心态不正常。可是,手牵手地每天面对面跳上一个小时,你说你啥感觉也没有打死我也不信。不是我庸人自扰,而是在现在拍拖实在是太容易,太普遍了,只要你想,随时可以开始。这样做,无疑会提供了一个契机,一个早恋的契机。

跳舞这事,教育部的指令明显是带有强制性的。可我想问,你强制得来吗?就算学校按照指令办事了,学生不愿意跳,难道要人家退学吗?!而且到了高二,文理分科,每个班的男女生人数并不协调,就算是高一,每班男女人数也不一样,我们学校的男生就比女生多得多了。连搭配的问题都没能解决,从何跳起?就算是轮流搭配,这样也只能是权宜之策,舞伴也不能换得太频繁,不然跳起来就更加不协调。

再者,从学生的个人因素来说,跳这个华尔兹也不是好事。比如说,某个女生或男生很胖,你叫人家怎么跳啊!平时就已经是嘲笑的对象,再这样搞,真是雪上加霜!要是你说两个胖的搭配在一起就行了,你这样做只会伤到别人的心,一个胖的已经被笑成这样子,两个在一起还得了。还有,样子长得好看的还好一点,别人都争着跟你跳,但样子普通的,甚至有丑陋的嫌疑的学生,个个都不愿意和他/她跳怎么办?你老师来强制安排的话,只会使其他学生增加对这个学生的讨厌感,这又是何苦呢?很多女生平时和男生连话都不多讲,还要她们和男生牵手,简直是天方夜谈啊!就算是像我这样大大咧咧的女生,虽然平时和男生们称兄道弟,但要我这样我真的做不到,更不用说那些腼腆的女生了。

我们学校对早恋的态度是很强硬的。一旦发现,绝对没有情面可讲,通告记过处分绝对少不了。而且某些心理有点那个的领导,看到男女生在一起,稍微有一点动静,就会认定那是一对情侣。而且该领导曾在全校师生面前炫耀:自己在这方面是有着惊人的能力的。只要他一看,就能判断你们是不是那种关系,根本不用解释什么的,总之他说,他就是知道。你说吧,在这样的氛围下,你真是跳也跳得心惊胆战啊!尤其是像我这种循规蹈矩的学生,哪敢违抗“圣旨”啊!我还要在这个学校好好学习,天天向上的啊!

哎,每天的作业已经多到连午觉都不能睡了,你还要我们腾出一小时来跳舞!所谓的素质教育,不过是应试教育的糖衣,而且这层糖衣并没有让学生尝到甜头,只是教育部门的自我精神胜利法!你就算让学校少布置点作业我也不干,在这个竞争的社会,你原地踏步也会被淘汰,何况你还倒退?最后,舞也跳不好,学习也跟不上,真是“春花秋月何时了”啊!

舞可以跳,但不能强制啊!不认同教育部这样的做法,这样决定应该在广泛听取社会意见的前提下才能做啊!

高中的作文 篇4

一尊精美的大理石雕像落到了一个农夫的手中,它的价值也许远远不足金钱,但落到了艺术家手中,它的价值远远超过了金钱。不同的人,对同种事物的`看法是不一样的。我们应该做出真正的选择。

两个将要为前途奔波的年青人在车站相遇了。一个想要去北京,而另一个则想要去上海。去北京的人听说上海人很会享受生活,对自己的生活要求特别高。于是他想:我在那里一定可以找到工作。而去上海的人听说北京人很善良,常常帮助别人。于是他想:我一定可以生存下来,他们会帮助我的。于是两人交换了车票。几年过去了,两人又回到了这个车站,不同的是在上海的那个人凭自己的勤奋在上海找到了工作,而且当上了公司的经理。而去北京的那个人却好吃懒做,靠别人的施舍过日子。我们每天都在为自己的前途而奔波,如果没有正确对待生活的态度,去选择错误的道路,那么人生的坎坷也会成倍的增加。所以,我们应该以积极正确的态度选择人生。

作为一名医生,他们目标就是把病人治好,作为一名教师,他们的目标就是把学生教好,作为一名工人,他们的目标就是把工作做好 不同的职业,也有不同的选择目标,文坛中的李白选择了作诗的目标,创作出了无数佳作,歌坛中的周杰伦选择了音乐的目标,唱出了生命的乐章,政坛上的任长霞,选择了为人民服务的目标,创下了让人赞美的事迹。所以,在面对不同人生的时候,我们应该选择不同的努力方向,让自己的人生亮起来。

对于生活大有人会选择忙碌,有人会选择抱怨,也有人会选择享受,无论是怎样的选择,都应该具有正确的人生观。正如王子在享受日光浴,乞丐也在晒太阳一样,他们享受生活的方式是一样的,但内心的选择也许不同。

生命中,我们总会有许多选择,正如一条道上的岔口一样,面对它们,我们应该用正确的方式去选择,那样才会拥有精彩的人生。

高中的作文 篇5

美丽的春天来了,这最美好的时刻。她,却什么都听不见,只能用眼,用心去倾听,去感受。不过,她觉得这,也很美好!——题记

我曾经的邻居是个聋哑人,她比我小两、三岁,个子不高。扎着两只牛角辫,头上总是扎着紫色的蝴蝶结,总是夹着红色的发夹。走起路来,短短的辫子甩来甩去。她的脑门高高的,两眼水灵灵,颧骨一点儿也不凸,鼻子很小,鼻尖上似乎镶着一个小绒球,右嘴角上有一颗小而不起眼的黑痣。她不爱说话十分文气,人长得很秀气,她常常冲着我微笑。我感受到,她有灵气。我很难想象不能说话、听不见声音的感觉。我不知道那是什么感觉,或许这些很难以想象吧!以前,我经常为她感到悲痛、伤心,一个这么可爱的小妹妹却是聋哑人!世界上美妙的音乐,悦耳的声音她都不能享受!她不能很方便的表达出自己的心声,抒发自己的情感!我从来都不能和她正常交流,为此我很苦恼。后来直到我上小学三年级才想出一个办法。可以在纸上对话,可是她会写的字很少。我们有的时候只能用拼音交流,这极不方便。不过能与小妹妹快乐的交谈,我也心满意足哩!在我们的笔谈中,她经常对我说:我不能说话,听不见声音,但我已经很满足了!写完这话,她又是对我一笑。我看了,悲痛之情充满我的肺腑。一个聋哑人怎么会知足?为什么她不难过?她用什么去感受世界倾听世界的?我不知道为什么……一次,我来到她家玩,她坐在电脑前。“听”着音乐,静静的趴在桌上。“唦唦唦”我写下一行字:你听不见,为什么……她又笑笑,写下:我听不见,可是我的心听得见,我感受到世界真的很美好!又有一次,我在公园碰见她,她伏在池边。“听”着泉声,随着流水的节奏打拍子。用心倾听,太神奇了。我掏出笔和纸,写给她:我终于知道,什么是“用心倾听”。

用心倾听,穿过所有的阻挡,走向倾听的世界,你竟也能感受到世界的美好,声音世界的美妙。她点点头,笑得更灿烂了。我上四年级的时候,要搬家了。她知道了,有些不舍,也很难过。在我和她最后一次见面时,她送我了一份特殊礼品——一幅画。那时,虽是秋天,她却画一幅春之画。“为什么?”我在纸上写道。她接过笔不假思索的写道:因为春天多么美好,我能在春天用心倾听到很多很多的声音,我希望你不要忘记我,不要忘记用心倾听!写完,纸上突然间留下了一滴“水”。她的泪……当我接过这幅画时,画仿佛有千斤重。我要走了,跨出她的家门时,我的脚步,有迟缓了许多……再见了,也许这永别是最后一次了。想到这,我回过头。从脸颊上滑落一滴“水”,这泪是我的……当我再打开这幅画看时,仿佛身临其境。我的心已听见了春天的气息,春的脚步和邻居小姑娘的声音……春风再次回荡在我的心头,我又听见那熟悉的声音,再叫我,在呼唤我,我欢笑,我落泪。情不自禁地欢笑,发自内心的泪……

她,告诉了我,用心倾听!让我们携起手,关注残疾人的世界,仰望属于他们美丽的天空。

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