高中的作文

时间:2024-02-03 12:18:28
【精品】高中的作文锦集6篇

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在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的高中的作文6篇,希望能够帮助到大家。

高中的作文 篇1

离开高中那天,我在对着校门口站了许久。一转眼我已经毕业了,来去匆匆。来不及好好享受高中生活的阳光,好像昨天刚到的学校,却要永远的离开了。再次经过校道,才发现道路旁边盛放着不知名的花儿;才发现原来校道旁的树整齐得不像样;才图书馆里的大爷笑容那么慈祥;才知道同桌笑起来还会有一个可爱的小酒窝……看到操场上奔跑的同学,仿佛看到曾经奔跑的自己。

那时候,或许是因为压力太大,试图用奔跑来甩掉所有的负面情绪;或许只是单纯的想锻炼身体。看到操场的某一处,突然想起一个因为模拟考失利的好友,那时成绩出来没多久吧!我们逃了一节晚自习,肩膀借她哭了许久。

最后,在保安手电筒的光亮下,又开始漫长的奔跑。那时候,偶尔脆弱,也阻止不了已经向前迈出的步伐。或许毕业以后,那些曾一起奋斗过的人不再常联系,甚至不再相遇。那个驿站,来不及熟悉的人,就这样匆忙告别,或许一辈子不会再见。尽管这样,我们也不会有太多的感伤,因为很快便有新的人来代替那些为来得及熟悉的人。也会有新的目标和计划让我们渐渐遗忘那些没来得及的完成的遗憾。

那些年的几个好友,今后也会在不同的地方生活。仔细回想这几年,除了那几个好朋友好像也没有什么值得怀念的。我知道,高中只是我们人生的一个驿站,我们都不会永远停留外这里。所以,我们只是匆匆的一声告别就离开了。 我们甚至来不及伤感,就已经踏出下一个目标的步伐,只有当某天空虚无聊的夜里或者受了些委屈,或许我们才会想起当时的那些人和事,我们怀念曾经的美好,可惜我们再也回不去了。愿我们在各自的生活里活的熠熠生辉吧!最后,愿我们有所怀念,却不惧未来。

高中的作文 篇2

叶子的离去不是风的追求,亦不是树的不挽留,只因叶子的离去是注定的。不是消极的宿命论,而是历循的自然之道。

人有多大胆、地有多大产的年代已远去,但唯利是图的谋求经济发展、唯我独尊的蔑视他类,无视自然规律的同类仍比比皆是。

频出的末世之论是有知者的忧虑,却并不能使泯灭良心的生意人停止他们罪恶的行经,食品安全问题令人无所适从,烂皮革废料摇身一变成了毒胶囊,进了胃。不知这些所谓的生意人是不是个个房前种有机菜、房中做安全餐、房后造无毒药给自己?!他们可知要是我们一个个都被他们谋了财以致没了命,岂不是自断了他们的发财路?!没了与我们这些生活在底层的人作比较,他们的幸福感又会从何而来?!没了服务他们的人,再多的钱财又能怎样?!

社会的发展自然地将人分作三六九等,低一等的永远在努力得向上攀爬,到了高处又会自觉不胜寒,历史周而复始,即所谓的三十年河东三十年河西,但通过不正当手段、甚至是以损害他人性命来谋求进阶的人,结果也是可想而知的,这也是历史的经验教训。

在社会发展中我们只有在尊重对方基础上,依靠正面的力量与我们的同类竞争,以获得发展。在自然界中,我们同样要尊重其他的物种,可持续的谋求人类的发展,而不是建立在以践踏其他物种为基础的自大、不顾后果的肆意妄为。地球是我们的,也是它们的,归根结底是大家的,我们是互利共生的关系,不存在你死我活的拼争。

森林的大面积砍伐、热带雨林的大面积烧毁、二氧化碳的大量增加、温室效应的形成、全球气温的上升、冰山的融化、海平面的上升;人口的迅速增长、垃圾的山状堆积;水资源的严重污染、鱼类的大量死亡。这一切因果关系的始作俑者都是我们人类,因为我们的自恃高级、因为我们的“主人翁”态度,地球上的生物种类目前正以相当于正常水平1000倍的速度消失。试想,若有一天只剩了我们人类,处于食物链顶端的我们该消费什么,难不成人吃人?!

叶子的离去不是诗意的你追我逐,只是不作为的循了自然之道;叶子的离去不是你追我逐的因,而是自我抉择的果。万般事物皆如此,叶子又岂能不若此?

高中的作文 篇3

理想,顾名思义,是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的,因为,理想就向一只船舶,载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈我的理想吧!

我的理想像许多中学生一样,是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中,“清华大学”一直是我追求的大学。因为,从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点,因此,我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想:清华大学真的有那么好吗?为什么诱惑力那么大,竟使一个中学生那样怒力地奋斗?但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。

但也不知为什么,刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了,因为我明白了几年来一直困扰着我的问题:为什么清华大学的诱惑力很大?是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看;是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课;是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去;是因为一切的一切都是那一句话:“因为那里的任何事物都比普通大学好!”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大!

可是,年仅13岁的我,在面对这么大的目标时,有些茫茫然了:我不知道怎样才能考上清华,实实在在地去那里上课?我不知道现在该怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道……其实,还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现,要看我对待奋斗目标的表现!未来的命运是把握在自己手中的!是把握在现在的`生活和奋斗中的!是把握在我的学习和成绩中的!我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时,茫茫然,怕自己坠入深渊。

你现在看到的我,已不是从前的我,已不是无知的我,已不是遇事急躁的我了;是一个新世纪的我,是一个全新的我,是一个遇事冷静的我。现在的我,在为理想而奋斗,在为目标而冲刺,在为未来而铺路!现在我所做的一切,都是为了一件事:考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起,我会把握每一分钟,会在接下来的六年里,努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责,只有这样,我的理想才会对我负责!

这就是我的理想。相信我,一定会做到!一定会实现!

高中的作文 篇4

在夜晚的时候独坐,喜欢被人遗忘,喜欢无人打扰的黄昏里,一个人静享寂寞。

这时,一杯茶,一卷书,一盏灯,在身边默默相陪,倒成了固定的景,在静夜里安然沉醉。

夜色渐渐弥漫,心事清浅浪漫。我只坐看夕阳,晚霞灿烂。

走过繁华匆匆的世间,忧伤隐藏在笑容背后,不去想什么是富贵荣华,不去想是否拥有辉煌未来,我只在乎心灵的宁静和悠远。

友人曾说,不要让世俗束缚自己飘飞的心,不要让平庸的风景停住前进的脚步,我曾逃避,也曾恐惧,但世事无常,有些结局告诉我,一切都难以预料,只要坚定执着,无需证明,也无需解释。

选择有时会很痛苦,因为没有人知道什么是最终的对与错,什么又是真正的失去与获得。人生经历的过程里,不只有阳光,还会有阴雨;不只有欢乐,还会有烦恼。

只是,在行进的最初,总希望沿途风光一路欣然,走着走着,才发现会有崎岖不平,冷暖相依。而回首已经万水千山,需继续坚持,慢慢追寻。有时,不能回头,因为人生不能重新来过。即使伤痕累累,亦不服输,也不负时光,不负流年。

思想就在这样的夜晚一路飘飞,漫无边际。一如我很喜欢咖啡纯天然的苦涩,不用什么说明,也不需什么修饰,只是浓郁馨香的滋味萦绕舌际,无论什么时候,只要一饮,就难以割舍,难以忘却。而往事,就犹如不加糖的苦咖啡,越品越浓,也越发让人回味无穷。最初的心事都随风,而日渐平静的心也不再苛求圆满。

总是在无法入睡的夜晚,心中不再有故事,也不再有波澜。不去想风花雪月,没有爱恨情愁,因为时光如水,需要珍惜。只是想想明天,会不会晴朗,我的世界需要阳光。

有时,很想放声高歌,或浅酌低吟,把别人的故事想成自己的心事,慢慢观望,也心存美好。而现实是张无形的网,走不出也扯不断,自己也把经纬相连,把情感相牵。

生活应该是随意自然的画面,有真实,也有浪漫,我不拒绝艰难,也不拒绝惆怅,痛苦快乐都会品尝,却不想让生命虚无。

我喜欢把一切珍藏在心,留存记忆,不为人懂,不会倾诉。让岁月深刻,让悲喜自由,在自己的心灵世界里花开如海,明媚如初。即使,有人问询,我亦微笑,不言亦不语,不伤亦不痛,淡听人事沧桑,静看生死轮回。可是,在那些不再来的记忆里,在匆匆流逝的苍茫间,我还是希望生活充实而多彩。

我把阳光留给自己,我把梦想变成美丽,皎洁的明月,经历的风雨,都是生命最真实的赐予和感动,虽然,生命还是要继续跋涉,我依然会把握真情,把握永远。

高中的作文 篇5

以前,某座庙里有一个颇具慧根的新弟子,入庙后,却不受主持的青睐,被任命去掌管水缸。

一开始,那个弟子倒也接受,每天上山下山,不厌其烦。几个月后,他认为考验已经结束,便兴冲冲地拜见主持,想参悟大乘佛法。主持却冷冷地说:“徒儿,时候未到!”此人甚感气愤:哼!我的悟性很差吗?干嘛排挤我?

几天后,下了暴雨。雨后的空中还飘着些许雨丝,主持来到弟子的茅屋里。弟子强忍心中的不快,又是让座,又是端茶。主持平静地问:“近来可好?”弟子勉强答道:“尚好。”主持说:“出家人不打诳语。”弟子无奈地答道:“别提了,闷死了!整天上山下山,除了水缸里的水能为众人解渴,没有丝毫意义。”

“你随我来。”老和尚的语调依然那样平静。师徒二人上山下山,转了一圈。密密的雨丝送来一些凉意,弟子终于下定决心:跟主持摊牌,离开寺院。

主持不待弟子开口,便问:“徒儿,你看今天这儿多了些什么?”弟子茫然地望着群山:依旧流水叮咚,依旧鸟鸣啾啾,只是地上多了串脚印。主持已猜出答案,便问:“平日阳光明媚,你可曾发现脚印?弟子若有所思:“没有。师傅的意思是……”

“风雨跋涉,留下脚印一串;晴天行走,没有丝毫泥尘。人生亦是这样,只有风雨才能够见证你成长的脚印,留下你人生的价值。”弟子点头,大悟。师傅望着徒儿,顿了顿,又说:“既然徒儿已深明此理,可随我参悟佛经。”

徒弟铭记教诲,勤奋钻研,终成一代宗师。

人生苦短,长度亦已定死,我们要做的只能够是拓宽它的宽度,在每个领域留下我们的脚印。孙中山在旧中国内忧外患的暴风骤雨中,愈挫愈奋,最终完成了反帝反封建的历史壮举;杜工部在唐王朝走向衰落的凄风苦雨中,心忧天下,谱写了一篇篇感天动地的诗作;布鲁诺在教会神权统治的疾风冷雨中,笃定信念,不惜用生命?I卫科学真理……

“风雨中,这点痛算什么……”的确,只要我们真的追求过,奋斗过,在风雨中留下了坚实的脚印,付出一点代价,又算得了什么?就让风雨见证我们的成长吧!

高中的作文 篇6

老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国花朵,教育过我的老师有很多,其中一位至今还让我难以忘怀。

还有一段时间,即将完成我12年的学习生涯,也即将走进大学的时光,在经历的十多年学习中,总有一些事、一些人在心中历历不忘,没错,这就是你的老师。在十多年的时光中有谁还记得当时教你的老师呢?又有谁会记得你儿时的启蒙老师呢?也许,会有许多人记得,但总归会随着时间的流逝而模糊。

在我的记忆中,总有一个身影,没错,那就是我的启蒙老师—刘老师。她是我第一位国语老师,她教会我们读书、写作文,我喜欢刘老师的教学方法,喜欢她对待每一件事物的独特见解、喜欢她严中有爱的工作态度和认真工作时的模样,她以身作则,教会大家如何待物处事,她偶尔会说我们顽皮,但总得来说,她脾气是很好的。

对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求,在质量上她不允许我们有错别字,在字迹上,她要求我们字面工整,上了高年级我们才知道,这是为了让我们认真书写,不为细节处扣分的良好习惯。

记得那时候的我,每一次的考试都在90分以上,但突然,有一次的单元测试考的比平时都差,从以前的九十分滑到八十分,刘老师找我谈了话,给了我极大鼓舞,耐心开导,使我有信心去面对这一系列的困难,更加努力的工作,渐渐的,便又恢复到从前。

一天,刘老师偶然把书留在教室,我总是有一种好奇心,即使知道这样不好,仍然翻动了那本厚厚的略老旧的书籍,我打开它,发现上面竟密密麻麻的用各色笔涂画了一堆堆的文字,既有问题,又有答案,我懂得,这是为了使我们更加透彻的懂得书本上的知识,这时,我不禁鼻头一酸,老师为了我们不辞辛苦的在书写备课,更何况只需要认真听课的我们呢?我因此更要努力学习,也许从那天起,这种感激就一直深埋在我心中,这种师生情就一直在我心中延续。

说来也巧,那天我又遇见了刘老师,可是,这还是那个刘老师么?十多年不见刘老师比当年有了很多变化,原先的她,头发是那么的亮、皮肤是那么的白皙,可现在,却有了岁月的痕迹,头发上的斑白的点,皮肤也有了皱纹,以至于在我第一眼看到她时,只是想到了这位阿姨怎么这么的眼熟,却不能和那么风趣的您画等号。直到看到她在母校瞎扯的那一刻,我才幡然醒悟,这不是她,还会有谁,刘老师,您怎么苍老了这么多,平时劳累的时候还是多休息下吧!在模糊的目光中看着她,我默默想起一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,也许这是她真实的写照吧!

谢谢您,刘老师,您多年前对我的鼓励与批评,如果没有您的鼓励,我不会有如今的成就,相同,如果没有您在我自信过剩时泼下的“冷水”,也不会有我现在的胜不骄、败不馁,谢谢您!您放心,我会记住您的淳淳教导。

刘老师,我心中的好老师!

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