高中优秀作文

【推荐】高中优秀作文集锦八篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的高中优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

很多时候，我们对于一些经历过的苦痛及所有不堪的回忆，都宁愿选择遗忘。似乎，遗忘了，就可以给予自己一个新的起点，不再彷徨；遗忘了，就可以将曾经的痛苦永远埋葬于未知的深潭，不再忧伤……

遗忘，真的可以如此吗？

那些让人伤感的细节，真的可以如同电脑回收站那样，鼠标轻轻一点击，就迅猛地扔为无形无迹？那些曾经发生的苦痛，真的可以一声遗忘，就能将其随风化为无痕？

反复地询问和质疑，都悲哀地发觉，那其实真的是一种极端和无谓的奢望。

生命中曾经发生过的，无论是酸甜苦辣，还是成功失败，都切实地存在着，不可能因为个人的意志转移而发生任何量的改变。当一个人对着自己说：“忘了吧！重新开始！”这样的时候，不正是那丝丝缕缕的往事正阡阡陌陌地袭扰着心扉的吗？想遗忘，说明正在想！

既然如此，我们又何必自欺欺人呢？

活着，都是相似的。在岁月的洗礼中慢慢地成长、成熟，昨天到今天，周而复始，沉积为生命的年轮。造成不同人生的是每个生命个体所遇到的一些具有压力的不同事件。生命的内容正是由那许多琐碎的小事和具有压力的事件构成的。那些让人感觉到压力的事件，往往正是一些不堪的记忆，如失败的沮丧，如失去的悔恨。并且，恰恰是这些事件在回忆之石上雕刻下的痕迹总是最深，最醒目。投入这样的回忆最轻易，也最需要面对的勇气和深刻的反省。

如果真的可以遗忘，抛却了压力、责任和痛苦，徒留下那些人人相似的琐碎，生命不就空白了吗？

如果真的可以遗忘，岁月被化解为日历上数字的简单叠加和重复，这样的岁月过去，到了生命的终点，回头一看，一眼就到了尽头，这样的生命不是更让人遗憾吗？

岁月的可贵，在于每一次回顾之中，都可以在那些经历中看见那些生活中积累起来的阅历，并且通过一再地审视，升华为一次比一次深刻的体会，包括那些踯躅，那些失意，甚至那些惨败。于反复的思量中，已经默化为一种理性的思维，指导着后来的人生。当日的失去，竟然可以成为后来的得到，那么，我们又为什么要遗忘呢？

那些想遗忘的经历，从某种意义而言，正是造物主精心赐予的珍贵礼物。在记忆中，你曾勇敢地付出过、历练过、失败过，却在那些关头上也一再磨砺过后，成为今天的你。拥有它，回味它，认识它，岁月的意义不再是简单地消失，而是经验的积累。这样，渐渐组合成为多彩的人生和丰富的见识。当日再痛苦，也已经在一再的回思中化为释然一笑后的坦然，生命反而轻松了。此后的人生路上，再遇到类似的事件，就可以轻松地面对和处理。如果遗忘了，不曾总结，总是重复相似的错误，那又是何等的悲哀呢？

人们常常说：怕失败，就难以成功。生命也是如此，怕面对，生命就苍白了。人，都是有往事的，不必遗忘。

不必遗忘。勇敢地面对那些往事，让思想在无数次的回顾后，更加成熟，更加坚韧。由于这样的执着，再荒凉的沙漠也将会转化为最美丽的风景，以极其华美的色泽点缀在人生的画卷上！

不必遗忘。我们正在面对的一切，无不转瞬即逝，成为明天的往事。珍惜着所有的往事，正是珍惜生命过程的方式。由于这珍惜，我们才在真正用心地生活，渐渐拓展着日渐丰盈的生命。

不必遗忘。软红的十丈红尘之中，谁不是这茫茫世间的匆匆过客呢？所有的邂逅，就算有着微微的酸涩和遗憾，也是稍纵即逝，怎么不值得留存于记忆呢？

仓促的一生之中，让所有的经历成为生命存在和进步的见证，让所有的相遇成为生命可贵的财富，缀连成为独特的美丽的人生。回忆的深处，往事依稀，不必遗忘，生命也当嫣然浅笑。

高中的生活比我想象地要苦上许多。每天有时连倒水喝药的时间都没有。这也导致了我的咳嗽到现在还处于欲好未好，半死不活的状态。

从第一天报道起，我们班的班主任就给我留下了不可磨灭的印象。当我排着队在缴费的时候，我妈在我耳旁跟我说，"这么多班主任看下来，好像就你们班这个最精明，哈哈，你走运了。"我无奈叹气，"是啊，又有得我受了。"一样的，三年的期限，又是三年的牢笼。好像又是重复地回到了原来的起点，然后静静地将中考的牌子换成高考，没有怨言也没有动力地超越。

当第一节课，语文老师走进来时，她说的一句话，让我困惑了好久，她说要快乐地学习。我不知道这快乐指的是什么，是在题海里找到那些微乎其微的快感还是放纵自己去学那些真正热爱的事物。或者是在一遍遍重复那些机械的公式然后催眠自己很快乐。显然，我比较擅长最后一种。直到上了这么多节语文课后，我才发现些许不同。小学和初中的老师也总是重复学习很快乐，说每个人应该快乐的学习。然后理所当然地，在说完这么一通话后，发下一大叠试卷，让我们快乐地沉浸在题海中。这让我想起一个很熟悉的成语。日久生情。当然，我对试卷的情也很深，深得不能再深了。以致于只要试卷一到手就快乐得迫不及待开始做题。

而语文老师的课，却是实实在在地让我感觉到快乐，感觉到语文的内涵，不再是死记硬背答案和答题公式，而是深入地去品析作者的情，作者的感。每一节的语文课都是回味悠长。

语文老师说，她的第一个身份是涵涵妈妈。我想说一日为师终生为父的作文也是比比皆是，什么老师深夜改题，什么老师资助学生，什么老师把雨伞让给学生，什么老师操劳过度过世，作文选看多了，就开始不相信生活了，这种老师我要是这辈子遇到个，我就是上辈子积了几辈子的德花不掉给我弄来这么一老师。当然，涵涵妈妈不是这种老师，她当然还没伟大到让我把上辈子积的德都花掉，但是她也确实是一个让人能感觉到温暖的老师。而这个班级也是一个师生平等的班级。

再者，给我印象最深的是我们班的数学老师，数学老师给我感觉就是挺和气挺宽容的一个人。当然，我第一眼见到他的时候，我的脑子里冒出的第一个成语是聪明绝顶，至于他是不是聪明绝顶目前还不能确定。数学在初中时我的成绩还算是不错，当然，指的是中考试卷，要是拿竞赛给我做我就直接蒙了。我不聪明所以数学的最后几题总是做不出来。尽管我很努力去做。初中的时候也每天强迫自己做数学的最后一题做到深夜，结果估计是我的智商有限，没效果。在这点上我真想说上帝真不够意思。好歹我跟他这么熟。

在这六天里，跟我最亲的当然还是我那四个室友。我和陈从初中开始就是形影不离，用同学的话说就是用502粘上去了，没想到我和她高中不止是一个班，不止是一个寝室，还是上下铺。某小品经典台词：缘分啊~ 某得道住持经典台词：孽缘啊~ 至于我跟我亲爱的室友们还是混得不错的，从星期一开始，每天起床必说的一句话就是—————明天就是星期五啦，同 ……此处隐藏677个字……般的自己，还是会露出脸云淡风轻的微笑，当年的努力积极向上都成为了青春记忆里美好而值得怀念的部分，电影《青春派》里说“不苦不累，高三无味，不拼不博，等于白活”，毕竟，每个人为了梦想而点滴努力前进的模样，都是心中对于曾经最柔软的部分。

高三，就是与时间来场音不顾身的爱情，只不过我们并币是为了葬身婚姻的坟墓，而是为了登上人生的顶峰。无数人咬紧牙根，握紧职拳，朝着顶峰无所畏惧的攀岩。有的人希望成为清晨被绝美的阳光洗礼的、生长在最高峰上的第一朵赤红的雪莲，有的人只希望自己能爬高点，再高点，每登高步都能欣赏到不样的风帚无论如何，我们都希望离开井底，去开拓片新的天地。

高三，正是大好年华，我们自信乐观，我们有目标有追求有动力，谁的青春不奋斗呢’谁的高三不拼搏呢’当我们目送着学长学姐展翅高飞地离开，我们该暗自拍拍自己合拢的羽翼：伙计，该起奋斗。

蜉蝣，一种栖息于水溪和池塘中的另类昆虫。在各种艺术作品中，文人们通常借蜉蝣来比喻微小的生命或是那些行为品行浅薄的人，可见人们通常对蜉蝣都持着一种贬义的态度。但是，静观蜉蝣，我却发现这种只有拇指长度，朝生暮死的虫子，绽放着琥珀般绚丽的颜色，它对待生活的态度和异样的生活方式却是我所欣赏，所羡慕的。

“明月清风池中影，牛角塘边听蝉鸣”。黄昏时刻，一群群蜉蝣轻快地水面上嬉戏，在落日的光芒中，蜉蝣之翼折射着淡蓝的荧光，这幅画面瞬间便定格成了世界上最美的景色。大千世界，我们每一个人都像是一只蜉蝣，没有一个人会在这个世界中占有极大的比重，我们只是这世界微小的一份子，但又是这个世界上不可或缺的一份子，因为正是有了我们每一个人才构成现在我们所看到的多彩绚丽的世界。

我们可以选择去过平平淡淡的生活，但还可以去轰轰烈烈地追逐，可以追逐生命中炫美的瞬间，可以追逐生命中最欢愉的时刻。我们都是安安静静地到来，却都存有各自的梦想，来使自己的一生更为鲜活，却又都异常努力，来使自己的生命大放光彩。我们可以尽情地品味生活，我们可以尽情地享受生活，我们也可以尽情地去为自己的生活勾勒出最美的一笔。

现处于青春期的我们，或多或少都会有着对青春，对未来的憧憬，可是正处于青春顶峰的我有时会有种追梦少年放弃梦想的感觉，这样的现实，这样的无力，这样的冷血。但是现在的我们不就是应该一边接受这样无力，冷血的现实，一边继续微笑面对未来，无限憧憬地生活下去。既然身边不如意的事情有种种，我们都无力去改变外界的环境，那么就只能通过改变自己来使自己的生存最在价值。既然生活像一把无情的刻刀，在改变着我们的模样，那么就让这些苦痛成为我们成长的代价，让我们铭记在心。

我们的青春应该有着青春的样子——有自己的理想，一直在为梦想拼搏，面对再痛苦的事情，即使含着泪，也要凭着一股韧劲继续做下去，在未来老去的某天想起当年自己为梦想而拼搏的傻劲，可以幸福地扬起嘴角……

泰戈尔曾经说过：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”蜉蝣亦是如此，它一生中最绚烂的时候，也就是它将要离去的时候，它轻轻舞动蓝翼，去完成一生中的最后一笔。青春期的我们也应如此，让自己的每一天都过得丰盈饱满，让自己的一生都有它应该有的价值。

正如《综艺》杂志所评论的那样：和其他的战争题材影片一样，让-雅克·阿诺的《兵临城下》再一次证明了战争是残酷的，设置在大背景之下，其动人心弦的主题书写了二十世纪历史的一个重要转折点。

影片在二次大战著名的斯大林格勒战役中展开，德、苏两军对峙，成千上万的士兵互相斯杀、尸横遍野。传奇性的俄国狙击手瓦西里柴瑟夫凭著他神准的枪法，歼灭无数敌军，他的响亮名号甚至传到敌军阵营，于是德军派出最顶尖的神枪手康尼上校和他一决高下，他们就在枪林弹雨中，展开一场个人的生死之战。

也许，一个民族的兴衰荣辱不在结而是过程，至少在这部影片中描绘出的是一种酣畅淋漓的民族责任感。

丹尼洛夫说：“这里的人只有两种选择要么是被德国人的子弹要么是被我们自己人打死，也还有另一条路，一条勇气之路，一条热爱祖国的道路。我们必须重新发布军队的消息，我们必须要讲述一些宏伟的故事，才能够振奋人心、重整旗鼓。我们必须让他们坚定胜利的信念。我们必须给予他们希望、自豪和去战斗的欲望。正因为如此，我们需要制造先例让他人跟随其后。我们所需要的就是英雄。”

瓦西里是英雄，但瓦西里抗衡着的更是一个强大的对手。面对助手们的接连死去，甚至那个可怜的小沙夏也最终被康尼残忍的杀害。他在责骂自己的无能为力，但他没有放弃，没有逃避。瓦西里所表现出的是一种森林里最老的驴子所拥有的智慧与责任。

春、夏、秋、冬虽然都有风，但是，每一季节的风是不一样的。

春天，风把孩子们的鸭绒大衣吹走了，吹来了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我们又能快乐的游玩，把一个个风筝吹上了天。春天的是温暖的。

夏天，风又把花毛衣和皮鞋变成了时尚的T恤和休闲的凉鞋，夏天的风又闷又热让人喘不过气来，听见了么？连知了都在说你呢！这个时候你偏偏又让麦子熟了，农民不得不去让闷风吹，让闷日晒。夏天的风是不讲理的。

秋天，风是个“魔术师”，他把绿色大地，变成了金黄色，有把片片树叶吹落在地，让孩子们尽情地玩耍、嬉戏，把树木吹得摇头摆脑，好好玩呀！秋天的风是滑稽的。

冬风，你让树木“剃”光了“头”，比让草儿染发。雪花一落，风又呼呼乱刮，从来不分青红皂白。你又让孩子们穿上了厚厚的鸭绒棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。没有孩子的欢声，也没有孩子的笑语。冬风，你是无情的。

这不是大自然神奇的景观吗！

有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢?”智者笑笑，递给他一颗花生，说：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。

“再搓搓它。”智者说。那人又照着做了，红色的果皮被搓掉了，只留下白白的果实。 “再用手捏它。”智者说。那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。

“再用手搓搓它。”智者说。当然什么也搓不下来。

“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强不屈、百折不挠的心，这就是成功的秘密。”智者说。 (摘自《现代女报》)

两种智慧

一位老人，在酷热难忍的天气里，汗流浃背地在田里忙着。忽然，在菩提树的巨大树阴下，出现一位神灵，走到老人面前。“我是所罗门，”神灵用亲切的口吻说，“尊敬的老人，你在做什么?”

“如果你是所罗门，为什么还要问我?”老人说，“童年的时候，你叫我到蚂蚁那儿去，让我观察它们的所作所为，学会勤奋和积蓄。现在，我每天都是如此，从来也不肯休息。”

“不，你只学会了一半。”所罗门说，“你应该再到蚂蚁那儿去一次，还要学会休息，学会享受生活。”

老人听从所罗门的劝告，又一次到蚂蚁那儿。老人发现，蚂蚁不仅勤奋，善于积蓄，而且善于休息，永远有时间享用每一次丰盛的野餐。

人应该有两种智蘑——工作的智慧和休息的智慧。不会工作的人就不会休息，同样，不会休息的人也不会工作。