关于走进高中作文集锦十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的走进高中作文10篇，欢迎阅读与收藏。
走进高中作文 篇1
语文就是生活，这句话从来不假。作为一个中国人，日常生活中运用最多、最不可能离开的就是语文。
音乐，从以前的古典音乐到今天的流行音乐也充满我们的生活。在快节奏的生活中，音乐是调节心情的良剂。从某个角度来说，音乐对于我们也像语文那般重要。
语言文学和音乐，原来本无交集的两条平行线，现在却被人类的智慧所包装，结合得天衣无缝。这让语言更富有音律之美，音乐更具有文学之精！
“你从哪里来，我的朋友。你好像一只蝴蝶飞进我的窗口。”这旋律响起时，想必也会被毛阿敏温暖人心的歌喉所吸引吧。我们或许不曾在意，这小小一句歌词中也悄悄地把比喻的修辞手法完美融合。现在看来，这样的歌词便是更加数不胜数.
“你是我的眼，带我领略四季的变换。”一段高亢的旋律被一位盲人歌者用比喻的手法把内心的情感表现地淋漓尽致。要感谢这个修辞，把他的愿望委婉而动人的展露出来。
还记得《感恩的心》吗？一句“我来自偶然，像一颗尘土。”朴实无华的歌词却又能深深地牵动内心，这是语言的魅力，这是修辞的功劳。有些比喻，让歌者把歌曲唱到最感动。
在流行歌曲占据主流的时代，也有一些中国风的歌曲通过独特的歌词而一炮而红。
“当时绕过红线千匝，一念之差为人作嫁”用夸张的手法把十里锦红的红线之多体现出来。
“还能不动声色饮茶，踏碎这一场盛世烟花。”听到时，脑海里总会浮现出古代沙场对战时战场的场景啊！
而对偶和比拟的句式在这些古风的歌曲中则更为常见，如：“夕阳余晖如你的羞怯似醉”，“一行朱砂到底圈了谁”“人雁南飞转身一瞥你噙泪。”周杰伦的《兰亭序》中，这样一些歌词把王羲之原来的《兰亭集序》变换了一个版本，再合着周杰伦独特的发音而更加引人深思。
“岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊。”“壮志凌云几分愁，知己难逢几人留。”“自嘲墨尽千情万怨已皆愁，曲终人散发花鬓白红颜殪。”在胡歌的《逍遥叹》里，又从另外一个角度用古风为我们演绎了另一种情感基调。这就是不同。
我们在学习古文的时候都会觉得很单调、很枯燥。但是把歌曲变成古风类型，再加以修辞，便成为我们所钟爱的东西。其实，很多东西只要换一种角度，或许会更让人容易接受吧。
我好不容易找到了一句排比的修辞，可见作词的人想要想出好的排比句也很难啊！“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”这首《童年》也算得上是儿时的歌谣，现在回头找去，才发现以前天天挂在嘴边的这首歌竟是用到了排比的手法。不由笑笑以前的自己不会仔细观察。
现在才发现曾经的自己不会注意音乐中的细节，那些修辞就这样放在歌词里。这让我更加爱好语文和音乐。以后我会更加努力去钻研歌词里的修辞以此来丰富自己。
走进高中作文 篇2
这天是星期六，天气晴朗，阳光明媚。我校700多为位师生到均安生态乐园春游。车刚一到门口，我就迫不及待地跑了进去。
玩是我们小孩子的天性，今次我们能够尽情地玩个够。
“水塘里的浮台可不能够玩？”“当然能够啦！”随着导游姐姐的话音一落，我早就已经踏上了浮台。由于我是第一次玩，站在上面摇摇摆摆的，心里既紧张又高兴，拉着固定的绳子从塘的一边到另一边，然后又回来。我原以为这是一件十分简单的事情，不就是来回一趟吗？经过今次亲身体会，我才明白：要注意站的位置，否则，不平衡就会很容易掉进水里，从那里我学会了平衡。这让我联想到学习：各科成绩也要平衡，才能稳步前进。
之后来到了鱼池边，随着一声“捉泥鳅去。”同伴们一个个都跳进了水里。我脱掉鞋子，卷起裤脚，下去捉。一条泥鳅从我脚边游过，我一手抓去，嘿！抓住了。但是泥鳅好像和我捉迷藏一样，我刚拿出水面，它就从我的指间滑落。我在心里对自己说：我就不信抓不住你。“心急吃不了热豆腐”，我越是着急，越抓不到。可我没有放下，继续去抓，经过一次次的失败，最后最后抓到了一条泥鳅，我高兴得蹦跳起来。
我们还玩了滑滑梯、荡秋千、过梅花桩、喂百鸽等等，生态乐园的美景真是数不胜数。此行，我们体会到了大地的完美，学到了书本上没有的知识，真是一举两得！
这天我们但是真正地走进了大自然的怀抱。
走进高中作文 篇3
一到四月，热就如约而至，漫步在河堤，也就没有了三月的慢行随意，而是寻找在柳荫树下，或坐或躺，全然忘记了，在草地上还有几只蚂蚁和昆虫，会一会爬到腿上，或一会钻进衣服，痒痒中，让你忘记了困意。暖风，从对岸吹来，里面有些无名的花香，也有一些芦苇叶的清香，一吸一吐间，让体内的浊气，瞬间湮没于烈日之中，散了、远了，身体也空了。
透过树梢，有一点点阳光，被树叶荡来荡去，闪闪地便有了金子般的光泽，让 原本无神的眼睛，便有了贼亮。看那嫩黄的树叶，黄得有些害羞，随风婀娜的飘逸身姿，视乎更有了女子的婉约。不远处，开花了的茅草，白白的如帽子一样盖满了河滩，在风中晃来晃去，直叫人心痒不止。想起小时候，一到四月，便会约上一群小伙伴，一起去河滩上拔茅安，一边拔一边吃，直到炊烟四起或夕阳西下，大家这才依依不舍地起身回家。
思绪在凝视中起伏，目光也在河面上漂移，只见那河面上，有几只野鸭在游弋，一会扎进水里，在一声长鸣中，又展翅腾空，留下一圈水纹，如花一样地散开，更如四月在静静地散开。如果说，家乡的三月是迷人，那么家乡的四月——就是醉人。不管是在树荫下或小河滩，还是在油菜的花海里，站着就想坐，坐了就想躺，躺了就想睡。再在朦胧中，来几句乡音或是鸟鸣，让你醉醉地会进入甜甜的梦。在记忆中，每到这个季节，母亲也会折一些芦苇叶回家，在做饭时放进去煮，那芦叶的清香，会飘出好远，在那物资匮乏的年代，这样的饭，也就成了美味。
望着嫩嫩的芦苇叶，在冲动中，走到近前，折了几叶，卷成个小喇叭，很随意地几口，就吹成一曲《四月的赞歌》。 那一河的绿水呦，映着满眼的芦苇，处处尽显四月的身姿。远处，有船驶来，撞碎的是河水，而撞响的是四月，更撞碎了满河的记忆，水渐响，潮声也渐近，汽笛声中，鱼儿醒了、云儿也醒了，抬头看看，我们随蓝天一起笑了。
走进高中作文 篇4
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
徐志摩沉吟着：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
我们的时光如指头滑过的沙粒一般匆匆消逝，那过去了的，也将成为亲切的怀念。而此刻，我们不得不面对充满着挑战与激情的高三生活。
走进高三，就意味着我们拥有越来越少的时间，意味着更加辛苦的努力，意味着决定人生的那一刻也快步向我们走来。
虽然对于很多人来说，都是第一次走进高三生活。但是从过去的两年高中生活中，我们也都或多或少地了解到高三生活是什么样子。压力与奋斗并存，汗水与成绩并存，辛苦与快乐并存……这就是高三生活。
高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及技巧。不管你的起点如何，最终到达终点的一定是勤奋且有目标的人。
需要我们做到的，是把一个看似遥远的目标，划分为一小块一小块，每一天完成一小块，这样每天有了明确的目标，日积月累，梦想就不再是一个遥远的梦。
走进高三，我们不仅需要勤奋和努力，还需要一个科学的态度。我们都要记住“态度决定一切”这句话。摆正了你的思想与位置，你才可以走的更好。
“高三”充满着梦想、激情和挑战，我们也刚刚走进。在这里，我们要为自己交上一份满意的答卷，实现自己的理想，就得好好地把握它。困难与挫折我们要迎难而上，它们是生活给我们的一种珍贵的赐予，微笑着面对，成功之后，我们会比别人获得更多。
走进高三，我们必须懂得并记住，一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。不去做它，除了永远不必经历这之中可能会有的苦楚外，可能永远不会体会那份充实与快乐。
每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。有时，虽然一小步，也有新高度，所以，无论如何我们都要去做，只有这样才可以打开成功之门。
走进高三，让我们做一个真正的高三学子，挂上理想的的风帆，济人生的沧海，去创造一片属于你我的蓝色天空，任你我自由飞翔！
走进高中作文 篇5
告别初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回头看看，我已经不是那个懵懂无知的小孩，我成熟了：敢于接受失败的洗礼，敢于挑战每一个难关，敢于正视自己的问题。走进高中，就是走进了一个全新的自己。
如果说初中生活是一串珍珠，串连着同学间的美丽往事，那么高中就像是一个没有打开的贝壳，其中含有的秘密还要自己去发现。走进高中，不再有孩童的嬉戏，因为现实需要我睿智思考；不会有懵懂和无知，因为竞争的压力迫使我学会努力；不能再玩心爱的玩具，因为学习的使命要求我时刻前进。这一切的一切，使我变了，变得更加热爱生活，我开始注重每一次进步给我带来的鼓励，我希望用这三年打造出一个属于我自己的精彩人生！走进高中，就是在改变自己。
如果说初中是一段成长经历，那么高中则是一堂人生讲座，在不知不觉中提升了我的修养与品位，在日积月累后，我吸纳的不仅是知识还有宝贵的精神财富。同时，我也在释放，释放出了更多的对未来的思考。走进高中，能更好的充实自己！
现实世界是丰富多彩的'，同样也充满了诱惑，面对诱惑我必须接受考验，坚定自己的信念。我的本业是学习，只有求知才能体会进取的快乐，所以我要把握自己。高中的校园虽然充满青春活力，但却是严肃的知识圣殿。走进高中，可以约束自己。
如果把高中比作一首钢琴曲，我希望它是《命运》，淋漓畅快，挥洒豪迈；如果把高中比作一道风景，我希望它是山水画，充满宁静的，给人以沉思；如果把高中比作一本日记，我希望记下生活的点点滴滴和苦辣酸甜，写下最璀璨的诗篇！
漫步校园，微风拂过长发，带着满心希望，带着所有的热情与向往步入了这个秋天。走进高中，我走进了一份安宁，走进一种竞争，走进一种紧张，迈向了成熟！
走进高中作文 篇6
回首望望自己走过的路，那时的我也曾彷徨迷茫，我甚至都没有注意到自己是何时又站在了一个青春的十字路口。高中，那个我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
军训是走进高中的前奏。那时，在让人疲惫的体能训练之后，我经常会坐在一旁规划高中生活。看着亲切而又朝气蓬勃的同学们，我想高中应该是青春飞扬的少年们的新天地，在这个转折点，年轻的我们才会更加了解未来与希望的含义。而高中就是那幢美轮美奂的建筑，它伴我们成长，给我们庇护。
走进高中作文 篇7
三年前，稚气未脱的我满怀憧憬的从小学踏入初中，那时的我曾信心满满地说会考上一所理想的高中。三年过后，又是一年毕业季，又是一年别离时。在经历了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我终于步入了人生中最为重要的阶段——高中。
或许是出于对初中生活的眷恋，才步入高中两周的我完全无法适应陌生的一切。漫步校园时，总会不禁地盼着，盼着，盼着看到身边的一切都没有变。还总是那样不现实的期望着某一天的早上推开教室的门，听到的还是同学们熟悉的嬉闹声、看到的依旧是那群一起拼搏，一起挥洒汗水的兄弟姐妹。
然而回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；未来才是近了、亮了的晨光。面对这陌生一切，我明白自己该开始认真对待学习，该学会对自己的一切负责了。因为再过三年的我，就将成年，那意味着我该完全长大，不该再对爸妈提出荒谬无理的要求，不该再让生活随心所过，不该再做任何幼稚不负责的事了。这些，都将在我三年的高中生活里，改变个干净彻底。
于是，走进高中的我：开始学会在没人的时候安稳学习，不再嬉耍吵闹；开始学会在寂寥的时候沉下性子，不再浮躁不安；开始学会在遇到困难的时候，静静自省，不再埋怨不快。这一切的改变就是因为我走进了高中。
这一切的一切，全部在提醒我，我已经开始了自己全新的生活，我不得不去向过去的生活道别，轻语一声：“过去，再见。现在和未来，你好。”只有珍惜、牢牢地把握现在每一分钟，才是美好未来最可靠的保证。是的没错，我要在这三年里，在包钢五中，努力、拼搏、冲刺。创造属于我的美好未来。
青春年少，让我们怀揣着梦走向远方，学会承受、学着从容而冷静的面对痛苦、艰辛与迷茫，学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。
走进高中的我们，要以朝气蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一处风光。
走进高中作文 篇8
一个懵懂的女孩，在不知不觉中迈进了高一这个门槛，在似乎充满荆棘的大门后面，迎接我的却是那样多的美丽的事。在这里面，我很快乐的享受自己青春的每一天。
就在这个酷热的夏天里，我认识了很多个和我同龄的来自各个地方的人。于是，我们一起迈进了绚烂的高中生活。
“一二一，一二一，立定。”这个时候，同学们的每一寸肌肉都绷紧了，不敢有丝毫的移动。任太阳晒得我们头发发热发黄，晒得我们皮肤通红通红的；任水泥地在我们的脚下不断加热；任汗水放肆的流淌在我们的脸蛋上，甚至莽撞的闯入我们的眼睛……但我们仍然还要坚持。军训——高中生活的开始。
9月19日的晚上，我记得很清楚，那夜月光格外漂亮，她把所有的美丽都凝结在那清冷似霜的光辉上，我默默地对自己说：要走进高中了，加油啊！
再也没有那份独自在灯下写写画画的美好；再也没有坐在椅子上细细地回味小说的心情；再也没有和知心好友玩耍嬉戏的空闲。我坚定地对自己说：要拼搏！
高中生活是非常忙碌紧凑的，但我绝对不会说自己很苦很累，因为不仅仅是我一个人，我们所有高中的学生都是很苦很累，没有也不会有一个人是从风平浪静中走过来的。在以后的日子里，我面对大家，大家面对我，相信我们会对彼此亲切的微笑，但这样的微笑中肯定藏着几分疲惫和沧桑。大家在一起学习，仍然一如往昔的谈笑风生，只是所有人都要顶着高考的压力，为了自己的未来只能拥有现在这沉痛的快乐！我微笑的对自己说：要坚持，不要放弃！
十月的天已有些许的凉意，走在路上，树上的叶子开始一片片的掉落，久违的晚风轻扶着我的脸，也不知这秋风是否还能回忆起以往的那些岁月，突然想起了一首歌：“有你的鼓舞，什么都做得到……”是啊，有大家的鼓励，在高中生活的漫漫长途中，我，会努力！
我努力，我定会成功！
走进高中作文 篇9
西方有句名言:“愤怒出诗人。”中国古代则有“诗穷而后工”的说法。李白之所以成为伟大诗人，正是命运的穷厄玉成了他。李白的穷厄与愤怒，是他的理想与现实产生强烈矛盾的结果。从青年时代起，诗人就怀着用世的热情和“济苍生、安社樱”的功业抱负，积极投入现实的怀抱，期待政治上有所作为。
然而，在现实生活中却不断碰壁，一再受挫，“中天摧兮力不济”(《临路歌》)，直至资志以段。韩愈论李白云:“帝欲长吟哦，故遣起且僵。”(《调张籍》)在穷厄和挫折中，李白郁积了对现实愈来愈强烈的愤怒，也获得了对掩藏在大唐王朝盛世背后的黑暗愈来愈深刻的认识。这种感情和认识，与诗人的生活经历并行发展，推动着李白抒写个人命运的抒情诗显示了愈来愈巨大的社会意义和批判力量。
李白抒情诗中批判现实内容的出现，自开元间“一人长安”失意后开始。一人长安，是诗人在从政道路上的试步，但乘兴而来，败兴而归，在长安城里兜了个圈子，碰了一次壁。长安宫闭近在咫尺，但无由得近，远远地被当道权贵挡了回来。
现实的冷酷无情，激起了血会现实的黑暗，集中于一点，便是“行路难”;“行路难”便成了诗人此期抒情诗的主题，一些重要诗篇，如《行路难》其一、其二、《梁甫吟》、《梁园吟》、《蜀道难》等，都是表现这一主题的。诗人对自己的遭遇深感不平，又大惑不解，他大声疾呼:“大道如青天，我独不得出!”(《行路难》其二)他郁闷填胸，拔剑四顾，想要劈开一条出路，然而他“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”(《行路难》其一)，偌大的天地，无处不是艰难险阻，使他寸步难行。在一筹莫展的困境中，他焦灼地呼唤:“长啸梁甫吟，何处见阳春!”((梁甫吟》)至于《蜀道难》，则是采用全面象征的手法，以自然界的山川之险来暗喻人生道路的艰危，通篇虽然只字未提人生仕途，但却是此期抒发人生艰危情绪最激烈的一首诗。
走进高中作文 篇10
温暖的集体，优秀的老师，可爱的同学，这些都是真正步入高中的我所拥有的。
在高中的学习生活中有泪水，有欢笑，有辛酸，也将会有收获。
在老师严肃而又和蔼的脸庞上，我体会到了学习是助我登上理想之巅的阶梯。为了理想，陡峭与严寒又算什么呢？重要的是我们还有老师的帮助，在我们为了心中的梦而拼搏时，还有他们那些红烛在鼓舞着我们。
在同学神采飞扬的笑脸上，我明白了友谊是高中生活的美丽篇章。这美丽该怎样描绘呢？在追梦的旅途中，还有他们的陪伴，我定不会孤独。
