实用的说明文作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的说明文作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说明文作文 篇1
语文有时很精彩，有时很奇妙，大街小巷无处不在，正所谓世界有多大，语文就有多大，让我们一起来见识一下语文的魅力吧！
生活用语很温暖
生活中，“请勿乱扔垃圾”，“请勿践踏草坪”，这种提示语随处可见，可它们却总是容易被人们忽视，为什么呢？那是因为它们不够吸引人。所以，随着经验的积累，人们也变聪明了，生活中有趣的标语也越来越多了，如：“请勿乱扔垃圾”变身成为“你知道我在等你吗？”，“请勿践踏草坪”变身成为“别踩我，我怕疼！”这种标语生动有趣很是吸引人，让人们开怀一笑，然后积极的响应，这种温暖又调皮的语言真的很有魔力呢。
网络用语很雷人
随着时代的进步，人们的语言不再死板，变得更加俏皮了，如此网络用语怎么能闲得住？网络高手不叫高手，叫大虾，低手也不叫低手，叫菜鸟，就连原来很严肃的我爱你也变成了爱老虎油，真是可笑又可叹哪。不仅如此，各种俏皮话也跑出来凑热闹，每年春晚都会出现几句有代表性的时髦语迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“恶心他妈夸恶心——好恶心”等等也成了大家茶余饭后的笑点。现在网络语言变得越来越猖狂，越来越火热了，已经融入到人们的生活中，成为生活乐趣的一部分。
广告用语很巧妙
为了吸引顾客，许多店铺的招牌也变得有趣又有新意，卖衣服的店铺名叫“衣衣不舍”，这是根据成语“依依不舍”改编而来的，既生动又形象，让人们一下子感受到店里的款式新颖，顾客一来就不舍得离开。山地车广告“骑乐无穷”，是套用“其乐无穷”而来的，既宣传了自行车，又让顾客明白骑行是快乐的享受，这样达到了宣传的目的，更能吸引众多的爱好者光顾。
语文既是一门学问，又是一门艺术，生活处处有语文，同时，语文也谱写着生活的乐章。
说明文作文 篇2
站在学校门口，在你前面约100米的地方，是学校的教学大楼。新旧两栋教学楼一字并排着。左边这栋是去年新修的。从第一个楼梯口进去，一直走到四楼，左边第一间教室就是我们班的教室了。站在门口，你可以看到朱红防盗门上方有个白底红字的牌子——初20xx级13（N）班。我们教室对面是初M级N班教室，中间是一条约2米的通道。
站在教室门口，呈现在你眼前的是：明亮宽敞的教室、教育教学设施设备齐全，桌凳整整齐齐。才一看，你就会觉得这里真是读书学习的好地方。
教室明亮。教室左右两面窗户三大一小。左面墙壁几乎是空的，有三扇大大的窗户。每扇窗户都是活动的，三扇窗门可以左右推动，窗明几净。另一面有前后门和一扇小窗户。这样的设计既可以充分利用阳光，让教室敞亮；又可以让空气对流。如果遇到阴雨天气或者是晚上自习，也没有关系的。教室顶上有三排六盏日光灯，把教室照得明晃晃的。
教室宽敞。长N米、宽K米、高B米。前面是讲台，下面横排可以安放五张课桌，竖排可以安放八张课桌。中间可以留出三个通道。我们教室坐八十个学生不成问题。有趣的是，教室是磨石地板，建筑师把它划成了许多小方块，我们安放课桌时就有了一个标准，桌凳总是安放得整整齐齐的，令人爽心悦目。
教室设备设施齐全。大小黑板有五块，深绿色。前面这块黑板是弧形的。为什么这样设计呢？据说是为了让左右两边的学生也能看清黑板，，不反光，不影响他们的学习。黑板长五米，高三米，下面设计也科学，有凸出的一个槽，粉笔灰往往就掉在里面了。右面墙壁上还有一大两小黑板。这在其他学校恐怕不多见吧。
班班通，有电脑、有电视、有广播。……
有一个植物角，那里充满了生机。……
不过，你不要以为这里什么都好。告诉你吧，这里班与班之间互相影响极大。我们坐在教室里读书、做作业时，外面有一点什么响动都听得清清楚楚。要是上课，我们都能听到对面班级老师讲课的声音。这种干扰大得很啊。于是，我们往往要关门。若是遇到吹风、下雨，那就更麻烦了。空气不流通啊，我们觉得气闷，烦躁，可又毫无办法。这时教室变成了一个温室，我们在温室里成长。
我们的教室能够说的当然不止这些。你如果有空就过来看看吧。也许，你也会喜欢这里的。
拓展阅读：写作指导
说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点：
① 认真观察说明对象，抓住了特征；
② 说明讲究了一定的顺序，条理性强；
③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；
④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。
怎样才能写好说明文呢？
首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，也就是这一事物与其他事物在本质上的差别，即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把握特征，一要靠观察，二要靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相比。对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过观察来把握的。比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。
19XX年全国高考小作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？
当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。
第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。
第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。
把所要说明的对象说清楚，就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和说明方法，有条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要求写小作文。
从说明对象的'类型看，常见的考题有以下几类：
①根据图表内容写说明文;
②介绍某物的制作过程;
③介绍某一物件的结构、性能等;
④介绍某一特定环境的位置;
⑤说明某种现象的成因;
说明文作文 篇3
做什么事情都不容易啊！看着简单，做着难。这可是我的亲身经历。
星期六早上我刚刚吃完饭，已经10点了，我急忙嚷嚷着让妈妈教我做饭。“好吧，想帮妈妈做饭可是好事，那我就教教你吧。”说着，妈妈马上起了“范儿”，拿出原材料对我说：“今天中午我们计划吃米饭排骨……”没等妈妈把话说完，我就叫起来：
“哇哈，这可是俺最爱吃的饭喽！”我的兴趣马上浓厚起来。
妈妈把蒸米步骤一一告诉了我。NO。1：先抓五把大米，放在碗里。NO。2：淘米。把生水倒进盛有米的碗里，用两根手指轻轻搅拌。再把水倒出来。可我倒水的时候，一不小心差点让米也掉出来，大家千万不要犯我这个错误。否则就是浪费粮食！吸取了第一次的教训，在第二次淘米的时候，我小心翼翼的，结果一粒米也没有出来。NO。3：蒸米。把淘好的米放进电饭煲里，按照一碗米两碗水的比例，往锅里添水。NO。4：插上电源，再按一下蒸煮键，大概二十多分钟，米就熟了。蒸米的同时，我们也没闲着，而是进行着另一项工作：
炖排骨。首先，用清水把刚买的排骨洗干净。接着再把排骨放到沸腾的开水里煮一两分钟，这样可以起到更好的消毒去腥的作用。然后，放炒锅，倒一点儿油，油热后放入调料和排骨，翻炒几下，加适量开水，调成小火，得炖一个小时，排骨快熟时，放入切好的土豆和胡萝卜，这样一顿美味的午餐就大功告成了！
这次做饭，我不仅帮助了妈妈，还学到了一项新的生活技能。我想：妈妈要是哪天不在家，我就可以自己做饭，不至于自己挨饿了。真是一举两得！
说明文作文 篇4
剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，就情不自禁地挥动想象，飞向了故事的王国。
我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村，那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了，而且村民们的农作物也种不生，枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神，她来到大地之神那，对大地之神说：“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了，种什么，什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样，你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说：“小姑娘，我老了，头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢，我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛，当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说：“你们的村子已经恢复原样了，你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话，原来是大地之神是说：“善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了，恢复了原样，也看到那美丽的村子回来了，就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。
这张剪纸，把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我成长。
说明文作文 篇5
你猜，有一种东西又香又甜，吃起来软软的，又带点QQ的，既叫人流口水，又叫人吃了还想再吃的是什么呢？那就是我最想吃的东西”芒果”，你猜到了吗？
从我有记忆以来，芒果是我最想吃的水果，吃进嘴哩，有点酸酸的、有点甜甜的，闻起来有浓厚的芒果香味，它的美味，让我只要一想到就口水直流。
妈妈知道我最喜欢吃芒果，在夏天芒果的盛产季节，较便宜时，妈妈会买很多的芒果回来，有时直接吃，有时做成芒果冰沙，别有一番风味。芒果冰沙吃起来冰冰凉凉的，甜中带点酸，用吃在嘴哩，凉在心里，令人吃了之后，全身通体舒畅、充满了活力！真可说是人间极品，夏天的消暑圣品。
尤其现在大家听到”塑化剂”都闻之丧胆，自己动手做，不添加任何化学物品，既健康又营养、美味。现在夏天又到了，我要请妈妈再做芒果冰沙满足我的嘴馋。
