【推荐】说明文作文汇编十篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的说明文作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明文作文 篇1
我的家乡盛产苹果，我对它可是很熟悉的呦！让我来给大家介绍介绍吧！
吃苹果既能减肥，又能帮助消化，老人吃了会很好的。苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必须的营养成分。 苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长和发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果后最好漱漱口呦！
苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种的颜色、大小、香味、光滑度(可能还有脆性、风味)等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜尾食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲是如此。
哇...苹果有这么多好处！再让我来给大家介绍介绍苹果的形态习性和繁殖习性吧！大家一定很想知道！！
苹果树，落叶乔木．树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤。
苹果的花芽分化，多数品种都是从6月上旬开始至入冬前完成，整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期。花芽为混合芽，花序为伞房状聚伞花序。每个花序开花5—8朵，多为5朵，中心花先开，边花后开，以中心花的质量最好，坐果稳，结果大，疏花疏果时应留中心花和中心果，多疏边花和边花果。花芽先发叶后开花，并从果台上抽生副梢，果台副梢抽生的多少、长短随品种和结果母枝的营养条件而异。果台副梢抽生的力强（二个）、枝条长而壮的品种，如祝光，果实小，产量不高，结果枝群松散。对这类品种，应用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生长。副梢生长力中（1个或2个）、枝条短（10厘米以下）而粗的品种，如金帅、乔纳金等，果实大、丰产，结果枝群紧凑，更新容易，连续结果能力强。副梢生长力弱（1个）、枝条短（3厘米以下）的品种，如元帅系、恩派等，果实大，结果枝群紧凑，易形成鸡爪枝群，更新容易，但果台多为隔年结果，应多留预备枝，以减少大小年结果。 听了我的叙述，大家一定对苹果大有了解吧！
说明文作文 篇2
我们的校园坐落在人民广场的北面，那里有宽阔的草坪；有大大的操场；有成排的教学楼；有高高的旗杆和古老的花园；还有和蔼可亲的老师与团结友爱的同学。我们的校园是个美丽的校园。
早上一切都苏醒了，太阳红红的从天边升起，树在点头花在笑。一阵清脆的铃声打破了原有的寂静，同学们陆陆续续地走进校园，朗朗的读书声洋溢在校园中，比百灵鸟的叫声更清脆，比优美的音乐更动听。
中午校园里沸腾了！操场那个上有的在踢足球，有的在打篮球，有的在踢毽子……真是热闹极了。太阳火辣辣，同学们玩累了，就坐在大树下休息，一缕金色的阳光穿过树梢照在花坛上，花坛里开满红的、紫的、黄的白的小花。
晚上的校园又静寂了，但还是可以看见老师在灯下批改作业的身影，小花和小树也安静了，不忍去打扰老师的工作。
我在校园里快乐的学习，狂热的运动，健康的成长，我喜欢我的学校！
说明文作文 篇3
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽。小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖上了大工厂，装上了新机器，欢迎你长期住在这里。”这是我在幼儿园，最喜欢唱的儿歌——《小燕子》。
小时候，我在幼儿园唱完这首儿歌，妈妈接我回家时候，我就问妈妈：“燕子不是黑色加白色的吗?为什么儿歌里面唱的是‘小燕子穿花衣’呢?”还记得，妈妈说：“因为儿歌把燕子美化了。”
我继续问妈妈：“什么是美化了?”妈妈说：“就是赞美燕子的意思。”其实，我还是不理解，为什么燕子穿的是黑白衣，儿歌里唱的是“花衣”?
还记得，第一次记忆中有燕子是在奶奶家。每个周末，幼儿园休息的时候，爸爸妈妈就会带我回阳泉玩，然后中午吃饭时候去奶奶家。奶奶家大门口的房檐角落里有一个泥土块，燕子不停地飞来飞去，每次飞回来一次嘴里就叼着一粒泥土。我兴奋地站在奶奶家的大门前，大声喊道：“妈妈!妈妈!这是什么东西?它在干吗?”
妈妈走上前来一把抱住我：“宝啊，这是小燕子，它在给自己盖房子。走，去吃饭!”我匆匆忙忙吃了几口，就跑出来继续看小燕子。燕子很可爱，勤劳地盖着自己的小屋子，妈妈说叫“鸟窝”。后来，又过了一周，我再次回到奶奶家的时候，就看到一个黄土色的鸟窝。我兴奋地尖叫：“啊!妈妈，鸟窝。燕子的鸟窝终于建好了!”我的声音很大，所以惊动了鸟窝里的燕子，只见里面有两只小燕子伸出脑袋来看我。记得当时，我听到它们的叫声，开心极了!奶奶家的月季花开得很美丽。爸爸告诉我这就叫“鸟语花香”。
从此以后，每次回奶奶家，都能看到两只可爱的小燕子。只是，一到冬天，燕子就不见了。我伤心地站在鸟窝下面哭，不肯吃奶奶做的饭。妈妈说：“别伤心，等春天了，它们就会回来。”
后来，奶奶家的老院子要拆迁了，月季花不见了，鸟窝也不见了，小燕子再也没有回来，后来，老院子也不见了，变成了楼房。燕子去哪了?我很伤心。妈妈说：“燕子不喜欢奶奶家现在的环境了，所以就不飞回来了。”
原来因为环境改变了!看来以后我们要从我做起，创造环境，爱护环境，小燕子才会回来。
小燕子，希望你年年春天来这里。
说明文作文 篇4
伴随着阳光的沐浴和甘霖的滋润，树苗的嫩芽已经长的成熟，透着深邃的绿，就如现在的我们。这一路走来，遇到多少匆匆忙忙的路人，只有你默默地陪伴我左右，不是家人，却胜似家人。我们不像其他的友情轰轰烈烈，甚至从不表达感情。
那年冬季，寒风刺骨，不知什么原因把手弄破了，我一个电话给你打过去，一边望着血流不止，一边说：“我家没人，没法出门，你家还有创口贴吗?”你短促的说了句：“有”，便拍下了电话，金属壳撞击的声音在我的耳边震动着，孰不知你已经送来了创口，二话不说抓起我的手，轻轻地用碘酒擦着，屋子里静极了我看着你湿漉漉的长发，单薄的衣服，昏黄的灯将你映的那么美，你冰凉的手向我的心传递着暖意。
那年春季，我们在路边悠闲的走着，我忽然望见马路另一面盛开的桃花，粉嫩的，楚楚动人，娇艳可爱，我激动地跑过去，只听过往的车辆急躁地发出刺耳的鸣笛声，我有些恍惚，回过神来已经吓得不能动弹，一辆汽车紧追过来，疯狂的喇叭声刺穿了我的耳膜，突然感到一阵风，把我拉了回去，车里的人开窗骂了一声，你连忙帮我道歉，又拍着我的头训斥了一番。你说话很伤人，但给了我一种安全感。
那年秋季，大雨滂沱，我摔上家里的门，哭着跑到街上，我去找你，你拿了把好看的雨伞让我和你一起撑着，我哽咽着说不，你便把伞扔到一边和我靠在一起听我哭诉，一句话也不讲，只是用手轻抚我的后背，陪着我被雨水冲洗，你的头发贴在脸上，却美得如那把伞。
经受了岁月的洗礼，我们的心理也成熟了许多，但和以往一样，不表达，不做情感宣泄。
快到酷暑了，也许是因为长大了，我一颗原本平静的心似乎要燃烧了，我记得你给我的那份源源不断的爱;记得你无声但是贴心的陪伴;也记得你心疼我时眼里闪着不易察觉的若隐若现的泪光……在夏季来临之时，我想带着那颗炽热的心，就着那团明亮的火，用从来没有过的轰轰烈烈的话语，却一直都轰轰烈烈的感情告诉你，我有多爱你，我有多感谢你，我有多舍不得往后的那五年，一天也见不到你，这辈子哪怕只有你一个人在，就足够了。
花落尽的时候，不是我们结束的时候;鸟飞走的时候，不是我们分别的时候;就算到世界末日，我也会用尽一切去保护你，陪着你。
谢谢你让我早已拥有这份最纯粹的友谊，我会把它小心翼翼的珍藏在心底，直到永远!
说明文作文 篇5
本周末数学课开始进入圆的课程，老师规定同学们上课必需携带圆规。
一开始老师来一个考试，确认同学们前次课程的学习成果。接着老师请大家拿出圆规，亲自试範如何使用圆规。圆规的构造很特别，有一个顶端接着两支手臂，手臂底部一端是针、另一端是铅笔。圆规的用法很简单，首先把圆规的针插在纸上，手捏着圆规最顶端，把圆规的双臂拉开至一定宽度，再以笔端向外画一圈。举例而言，如果想画一个半径五公分的圆，就把园规双臂调到五公分的长度，接着就可以画圆。但是，如果题目为直径八公分，就要把长度分为一半，变成半径四公分。
老师虽然很仔细地解说圆规的使用方法，但同学们实际操作时，仍然碰到各式各样的问题，状况百出，有人抱怨对圆规不熟悉，更有人嫌弃自己的圆规不好用，一整个单元的习作只写完两页。奇怪的是到了课程结束，满口牢骚的同学竟然说：「我爱上圆规了。」我忍不住回了一句：「可是，圆规不是很难用吗？」那位同学很肯定地说：「没办法，我还是很喜欢呀！」
我觉得圆规是一种好用又有趣的工具，希望透过不段地练习，可以更加熟悉它。
说明文作文 篇6
八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。不错，谜底就是温驯的猫。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团，离不开奶，走路也不稳。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
家养猫咪的平均寿命在13-18岁左右。流浪猫由于食物匮乏和环境因素，平均寿命只有三年左右。猫咪在1-2岁进入青春期，之后慢慢步入壮年。而10岁以上的猫咪则步入老年，需要更加精心的呵护。
猫吃杂食，但更喜欢吃老鼠和鱼。而猫之所以喜欢吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物。为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不仅仅是因为喜欢吃鱼和老鼠而吃，还因为自己的需要所以才吃。
猫捉起老鼠很是厉害，几乎每每都能满载而归。
猫的趾底有脂肪质肉垫，因而行走无声。猫的趾端生有锐利的爪，爪能够缩进和伸出。猫的犬齿特别发达，尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。而猫的这些身体结构，恰恰使它具备了捕鼠的各种优越条件。
猫不仅是捕鼠高手，还是一个聪明的小医生！
当猫吃坏东西，肚子不舒服的时候，它就会自己寻找一种药草，吃下去就能刺激肠胃，然后会把肚子里的东西全吐出来，这样，肚子就不难受了。
猫，是个活泼机灵的小动物，也是人类身边的好伙伴，更是除鼠的好工具。
说明文作文 篇7
我的家乡在xx，那里盛产枇杷。
冬天，寒风凛冽，大地万物还在沉睡的时候，枇杷却慢慢长出了新的枝叶，在寒冷的北风中悄然绽放。当一阵阵淡淡的清香扑鼻而来时，那一簇簇洁白的小花才引起人们的注意。
春天，枇杷已经结出了一串串绿绿的果实。这些拇指般大小的果子夹杂在绿叶丛中，并不太引人注目。
夏还未来临，枇杷树上已经缀满了沉甸甸的果实，在阳光的照耀下，黄澄澄、金灿灿的，十分惹人喜爱。我忙摘下一个，包开皮，那水灵灵的果肉便露出来了，吃起来甜滋滋的。
我正吃得津津有味，爸爸走过来告诉我：枇杷的用处可多了。枇杷花是冬季良好的蜜源，果实含有丰富的维生素，枇杷叶还是一种润肺止咳药的'中药……听了爸爸的话，我更加喜欢家乡的枇杷了。
说明文作文 篇8
我有许多的兄弟，他们缤纷多彩，有黑色的、有红色的、还有紫铜色的……，而我呢，我是黄色的。
我在中国的黄土高原上广泛的分布，人们给了我很高的荣誉，说我是中华民族祖先生活的地方，连中国古代的皇帝都十分的崇尚黄色。
但我十分的不明白，为什么人们这么的崇尚我，还要去破坏我呢。很久以前，我的身上有着郁郁葱葱的植物，有着许许多多的动物，远古的人类在我的身上繁衍生息，是我，创造了中华民族。
而如今呢，我身上已是千沟万壑；从我身上流过的黄河，带走了许多的泥沙，母亲河已不再清澈。连外国朋友都曾经说过，中华民族日日夜夜都在流血，不是毛细血管出血，而是主动脉破裂。由于我变得如此贫脊，至使了当地居民生活上的贫穷。为此，我感到万分内疚。
土地本身就是为生活在它上面的一切植物、动物所服务的，而如今，我却无法这么做，看着生活在我身上的人们祖祖辈辈辛勤的劳动，可是却还吃不饱，穿不暖，尤其是他们还要为了吃水的问题而犯愁。有时人们为了一碗水，都有可能打起来。我真是心急如焚。
近几年，人们意识到了应当保护环境，保护我——泥土。人们开始在我身上植树造林，我多么想回到远古的时候呀。可有些人却对我下了狠手，把一些没有树根的树苗也当作好树苗种上。本身自然条件恶劣，很少有植物在我身上生长，这样根本就不可能有树长成。我真不明白，人们一年年劳财费力的去种植这些长不大的树苗，究竟是干什么。
保护环境，在我身上重创建美好家园应该是每一个人的责任，并不是少数人的。人类不是有一句话叫做“保护环境就是保护我们人类自己”吗，他们既然说的如此明白，为什么不做呢？
说明文作文 篇9
星期六，天气晴，明媚的阳光照在身上暖洋洋的。妈妈说：“走，我们俩去采草莓！”
妈妈开着车出发了，大约十五分钟我们就到了草莓园。草莓园的工作人员给我和妈妈每人一只小篮子。
我们拎着篮子迫不及待地冲进了草莓园。哇！好多草莓呀！一片片绿油油的叶子中间藏着一颗颗红红的草莓，像一粒粒红宝石，娇艳欲滴，漂亮极了！
我提议，我和妈妈比赛，看谁采的多！我小心翼翼地走在草莓地里，生怕踩坏这些漂亮的小宝贝。这有一个！不行，太小。那儿有一个！好像还不熟。我专挑又红又大的草莓来采。不知不觉，我的篮子里就装满了漂亮的红草莓，我问妈妈采了多少？妈妈说她也采了大半篮。哈哈！我们都是冠军呀！我和妈妈露出了开心的笑容。
走出草莓园，妈妈付好钱，还没等洗净，我就迫不及待地抓了一颗丢进嘴里，哇！好甜哦！我和妈妈拎着劳动成果，高高兴兴地回家了。
说明文作文 篇10
蚂蚁是一种非常有趣的小动物，但我以前了解得不多，上了科学课有关蚂蚁的知识后，我产生了进一步研究的浓厚兴趣。
上周六的下午，我来到小区草地上寻找，一会儿就发现了一群忙碌的小蚂蚁，它们正四处奔走、觅食。我想到了一个好主意，从旁边一棵树上抓来一只小虫子，把它震晕后放在蚁群必经之处。一只小工蚁偶然路过，发现后大感兴趣，围着小虫子转了好几圈，然后突然离开了。我疑惑之极，难道它要放弃这到嘴的美食吗？幸好，它碰到了另一只小工蚁，用触角接触一下，然后又和更多的工蚁触来触去。不一会儿，越来越多的蚂蚁循着第一只发现小虫的工蚁路线来到了青虫身边，紧紧地围住了小虫并开始啃咬起来。小虫被咬醒了，使劲地想甩开身上无处不在的蚂蚁，但显然是为时已晚、力不从心了，几只蚂蚁掉下来，更多的蚂蚁一拥而上，把虫子遮得密密实实的。过了大概五六分钟吧，小虫被这群团结的小蚂蚁啃得干干净净、无影无踪。又过了一会儿，有一只大蚂蚁带着蚁群浩浩荡荡地离开了，只剩下几只迷糊了的小蚂蚁在原地打转，但不久似乎也认出了回家的路，急急忙忙地走了。
我看得一头雾水，陷入了沉思：那只发现小虫的小工蚁如何将信息传给大家的？它们如何不迷失方向？它们又是为什么会这么团结？我百思不得其解，于是就回家请教家长。妈妈说她也不知道，爸爸让我通过网络查找答案。我打开了“百度搜索”，并反复看了里面许多的介绍，终于有了准确的答案。原来，蚂蚁是用触角来传递相互之间的信息，在行走时留下了蚂蚁特有的气味来辨别方向，蚂蚁只有团结才能生存下去。原来是这样的啊，我恍然大悟，并且想到自己今后要多观察、多思考并勤于查找资料，这样才会得到更多的实践知识。
小蚂蚁，大道理，看来我的收获还真不少啊！
